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… en formación inicial durante la orientación de Trabajos Prácticos de Laboratorio (TPL) con estudiantes de educación media. En tal sentido, las contribuciones de esta tesis se sitúan en las líneas de investigación “Formación de profesores de … en formación inicial durante la orientación de Trabajos Prácticos de Laboratorio (TPL) con estudiantes de educación media. En tal sentido, las contribuciones de esta tesis se sitúan en las líneas de investigación “Formación de profesores de …
… de desarrollo del tema; conclusiones; bibliografía. Evaluación Monografía preparatoria de las sesiones presenciales: 40%. Protocolo: 20%. Participación en las sesiones: 20%. Artículo final, corrección de la monografía inicial: 20%. …
… 10 de 2014 CONSEJO ACADÉMICO DOCTORADO EN EDUCACIÓN CADE - UD Jueves 10 de abril de 2014 ACTA Nº 06/2014 Siendo las 09:40 am del día diez (10) de abril de dos mil catorce (2014), previa convocatoria, se hicieron presentes en la Dirección del … 10 de 2014 CONSEJO ACADÉMICO DOCTORADO EN EDUCACIÓN CADE - UD Jueves 10 de abril de 2014 ACTA Nº 06/2014 Siendo las 09:40 am del día diez (10) de abril de dos mil catorce (2014), previa convocatoria, se hicieron presentes en la Dirección del …
… de la 3° Jornada no se cumplieron en su totalidad, queda pendiente el tema central de dicha jornada. Siendo las 11:40 am se levanta y se da por terminada la sesión. En constancia firman: Transcribió: Wilmar Francisco Ramos. Elaboró el Acta: … de la 3° Jornada no se cumplieron en su totalidad, queda pendiente el tema central de dicha jornada. Siendo las 11:40 am se levanta y se da por terminada la sesión. En constancia firman: Transcribió: Wilmar Francisco Ramos. Elaboró el Acta: …
… con el fin de garantizar la participación de los grupos de investigación adscritos al Doctorado DIE-UD. Siendo las 11:40 am se levanta y se da por terminada la sesión. En constancia firman: Transcribió: Wilmar Francisco Ramos. Elaboró el Acta: … con el fin de garantizar la participación de los grupos de investigación adscritos al Doctorado DIE-UD. Siendo las 11:40 am se levanta y se da por terminada la sesión. En constancia firman: Transcribió: Wilmar Francisco Ramos. Elaboró el Acta: …
… (auto)biográfica en educación. En Revista Educación y Pedagogía, Vol. 23, No. 61, septiembre-diciembre, pp. 25-40. Pineau Gaston (2008/2009). Las historias de vida como artes formadoras de la existencia. En Cuestiones Pedagógicas, 19. …
… Marzo 13 de 2014 Ítem Valoración máxima Pertinencia 11 puntos Impacto 9 puntos Coherencia 5 puntos Claridad 5 puntos TOTAL 40 puntos La valoración ajustada será incluida en la plataforma de inscripción on-line. 6. Solicitud de estudiantes: 6.1. … Marzo 13 de 2014 Ítem Valoración máxima Pertinencia 11 puntos Impacto 9 puntos Coherencia 5 puntos Claridad 5 puntos TOTAL 40 puntos La valoración ajustada será incluida en la plataforma de inscripción on-line. 6. Solicitud de estudiantes: 6.1. …
… los tiempos no presenciales. 2) Producción escrita Relatorías (15%) Protocolos (15%) Ensayos finales (1 por módulo) (40%) Bibliografía general PERELMAN, Ch. y OLBRECTHS-TYTECA, L. - Rhétorique et philosophie, P.U.F, 1952. - Tratado de la …
… Obrera de los Ferrocarriles. 1938-1940. Pregrado Universidad Católica de Santa Fe, Argentina. Profesor de Enseñanza Media en Historia. Licenciatura del Profesorado en Historia. 1978-1982. …
… serán costeados por el DIE-UD a cargo del presupuesto vigencia 2014, y sujeto al valor asignado por profesor. Siendo la 1:40 pm se levanta y se da por terminada la sesión. En constancia firman: Transcribió: Wilmar Francisco Ramos. Elaboró el Acta: … serán costeados por el DIE-UD a cargo del presupuesto vigencia 2014, y sujeto al valor asignado por profesor. Siendo la 1:40 pm se levanta y se da por terminada la sesión. En constancia firman: Transcribió: Wilmar Francisco Ramos. Elaboró el Acta: …