Search
… La perspectiva de Pierre Bourdieu como herramienta analítica de la realidad social Enviado por webmaster el Vie, 11/07/2014 - 10:59 Periodo Académico 2014-3 Profesor(es) Blanca Inés … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: LA … especificar y precisar, para cada caso, las diferentes herramientas teóricas y metodológicas del autor. Como se trata de un seminario que pretende mostrar la riqueza de la perspectiva del autor como herramienta de análisis, las exposiciones se …
… Teaching and learning another language strategically Imagen Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Serie Temas Autor(es) Rigoberto Castillo ISBN 978-958-8832-71-5 e-ISBN 978-958-8832-72-2 Año 2014 Paginas 123 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas DOI https://doi.org/10.14483/9789588832722 Documento Teaching and learning another language strategically 'Share on … among other things, allow people to understand the society in which they live in and to solve real life problems. Tabla de Contenido Prólogo: Bitácora de este caleidoscopio para docentes 7 Acknowledgments 13 Introduction 15 Chapter I Theories …
… Fundamentos teóricos de las ciencias fenomenológicas como perspectiva de investigación literaria Enviado por webmaster el Mié, 23/07/2014 - 16:41 Periodo Académico 2014-3 Profesor(es) Carlos … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACION PROYECTO: DOCTORADO EN EDUCACION NOMBRE DEL SEMINARIO: Fundamentos teóricos de las … de trabajo investigativo y decaigan en mera especulación o en modelos mal entendidos o mal aplicados. La confianza en un método es ya un territorio fuerte de apoyo en las tareas de investigación. Problemas como lenguaje, creación estética, …
… Pasantia de Guillermo Fonseca Amaya en España, 2012 Doctorando Guillermo Fonseca Amaya Director de Pasantía Vicente Mellado Jiménez Institución Universidad de Extremadura País España Duración 6 semanas Fecha de Aprobación Jueves, Noviembre 15, 2012 - 12:00 Ampliar antecedentes … Ampliar antecedentes Buscar aportes a la comprensión de la naturaleza epistémica del conocimiento profesional de profesor Fortalecer la propuesta metodológica …
… Investigación y tesis: formulación del problema de investigación Enviado por webmaster el Vie, 11/07/2014 - 11:05 Periodo Académico 2014-3 Profesor(es) Blanca Inés Ortiz Molina Créditos 5 Créditos Horario Martes de 2:00 p.m. a 7:00 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Investigación …
… Análisis de datos y estadística para la investigación educativa Enviado por webmaster el Jue, 30/01/2014 - 14:59 Periodo Académico … 3 Créditos Horario Jueves de 4:00 p.m. a 7:00 p.m. (Virtual, encuentros 1ra, 5ta, 9na y 13 semana) Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento analisis_datos_y_estadistica_para_investigacion_educativa.pdf …
… Conocimiento, identidad, diálogo y validez Enviado por webmaster el Lun, 05/05/2014 - 14:22 El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a la conferencia "Conocimiento, identidad, diálogo y validez" a cargo de la Dra. Irene Vasilachis de Gialdino Doctora en Derecho de la Universidad Nacional de Buenos Aires, Argentina. Docente de … la pobreza y los conflictos sociales. Entre sus principales publicaciones se encuentran: Métodos Cualitativos. Los problemas teórico-epistemológicos (1992), Buenos Aires: CEAL; La construcción de representaciones sociales: el discurso …
… Aproximación al problema de investigación: De la gestión bibliográfica a la construcción de los antecedentes Enviado por webmaster el Lun, 21/07/2014 - 11:31 Periodo Académico 2014-3 Profesor(es) Álvaro García Martínez Créditos 5 Créditos Horario Viernes 7:00 a.m. a 12:00 m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas …
… Seminario de Investigación I: Fundamentos Enviado por webmaster el Lun, 21/07/2014 - 11:53 Periodo Académico 2014-3 Profesor(es) Marieta Quintero Mejía Créditos 5 Créditos Horario Martes de 8:00 a.m. a 12:00 m. Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: … comprensión de la experiencia humana desde el lenguaje, en otras palabras, la interpretación de la realidad como si fuera un texto. El segundo contenido está relacionado con los fundamentos de la narrativa. Atendiendo a su génesis, se parte del …
… Actividades válidas en la aprobación de seis (6) créditos del Espacio de Formación en Educación y Pedagogía EFEP Enviado por webmaster el Mar, … PROCEDIMIENTO EVALUACIÓN RESPONSABLE 1 Participación en eventos nacionales o internacionales en el campo. Ponente: Un (1) crédito. Publicación Ponencia: Dos (2) créditos. Ponente: Un (1) crédito. Publicación Ponencia: Dos (2) créditos. El … El Consejo Académico de Doctorado en Educación - CADE, aprueba las siguientes actividades como válidas en la aprobación de seis (6) créditos de …