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… Zambrano, A. (2000). La relación entre conocimiento del alumno y conocimiento del maestro en el contexto de la enseñanza, aprendizaje, evaluación y cambio conceptual de las ciencias. Cali: COLCIENCIAS, Universidad del Valle. Datos del profesor. …
… planteamiento metodológico en los proyectos de tesis de los estudiantes. Para investigar el lenguaje y la comunicación en contextos educativos, proponemos dos hipótesis de trabajo: 1) supone plantearse una perspectiva del lenguaje que oriente la … de los fenómenos de lenguaje y comunicación y requiere comprensiones sobre la ocurrencia de estos fenómenos en los contextos educativos. Complementariamente, se pretende iniciar a los estudiantes, desde la formación doctoral, en prácticas … doctorales de los estudiantes. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO: Investigar en el campo del lenguaje y la comunicación en contextos educativos constituye un modo de comprender distintas relaciones del lenguaje y lo humano: cognitivo-afectivas, …
… de la educación y la pedagogía, comprendido como un espacio de tensiones en el que están involucrados sujetos, saberes y contextos. La praxis de los maestros se constituye asimismo en saber pedagógico, esto es, un modo de conocimiento que surge … (Zuluaga, 2000). Sin embargo, también existen otros elementos que configuran los procesos de formación, enseñanza y aprendizaje, los cuales se inscriben en la cultura, las prácticas sociales y otros saberes (no necesariamente escolarizados o … para la implementación de cursos online multicanal y multimedia (e-learning, b-learning y multimodal); e implementación de ambientes y objetos virtuales de aprendizaje. Sin embargo, como bien lo señalan Inés Dussel (2006) y Joan Ferrés (2008), se …
… la Licenciatura en Física de la Universidad Distrital, está interesada en inscribir el grupo de investigación “Enseñanza y Aprendizaje de la Física” como colaborador en los procesos académicos y de investigación que se desarrollan en el DIE-UD, y … y Ciudad. No. 18, ISSN: 0123-0425. En etapa de verificación PUBLINDEX Cuatro punto cinco (4.5) Ponencia Énfasis Los ambientes virtuales como espacios para la interacción argumentativa: análisis de una experiencia. Congreso Internacional de … y Ciudad. No. 18, ISSN: 0123-0425. En etapa de verificación PUBLINDEX Cuatro punto cinco (4.5) Ponencia Énfasis Los ambientes virtuales como espacios para la interacción argumentativa: análisis de una experiencia. Congreso Internacional de …
… Disponible en www.psicothema.com HERRERA DUQUE, Diego. Conflicto y escuela. Convivencia y conflicto: caminos para el aprendizaje en la escuela. Medellín: Instituto Popular de Capacitación., 2001. IMBERTI, Julieta. Violencia y escuela. Miradas … SIMON & SCHUSTER.BONAFÉ-SCHMITT. La médiation scolaire. Glysi: Université de Lyon. 1997. TRIANES, María. La violencia en contextos escolares. Málaga: Ediciones Aljibe, 2000. TRIANES, M; MUÑOZ, S. Las relaciones sociales y prevención de la …