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… Enviado por webmaster el Mar, 18/11/2014 - 14:50 La Secretaria General, Decanaturas, Doctorado Interinstitucional En Educación y Multiestamental de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas invitan a las jornadas de sensibilización … m. Facultad Tecnológica Auditorio Gustavo Caamaño Noviembre 27 2:00 pm. a 4:00 pm. Agenda Informe "acciones y resultados" en la Etapa de Sensibilización a cargo del DIE-UD. Bárbara García y Adela Molina, Profesoras del DIE-UD. 20’. Síntesis del … -Rectora UD. 30’ Sostenibilidad financiera de la Universidad y la Reforma. José David Rivera, Secretario General UD. 20’. Desarrollo de la Hoja de Ruta. Henry Diosa. Profesor Ingeniería. 20’. Intervención de los participantes. 10’ 'Share on …
… UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACION PROYECTO: DOCTORADO EN EDUCACION NOMBRE DEL SEMINARIO: Fundamentos teóricos de las ciencias fenomenológicas como perspectiva de investigación … 4. NUCLEOS PROBLEMICOS 4.1. ¿Qué hace posible que las ciencias eidéticas se puedan constituir en instancia metodológica para la reflexión y la investigación literaria y poética? 4.2. ¿Se pueden describir y comprender acontecimientos y sucesos … fenomenológica aplicada al mundo de las obras literarias y poéticas? 5. METODOLOGIA La metodología que orientará el desarrollo de este seminario de investigación se regirá por el diálogo permanente entre las teorías y categorías del quehacer …
… —Página No. 1— Universidad Pedagógica Nacional Doctorado Interinstitucional en Educación Énfasis Filosofía y enseñanza de la filosofía 2do. Semestre de 2014 Seminario: Fenomenología y formación: el … traducción de Ser y tiempo de Martin Heidegger a manos de Jorge Eduardo Rivera C (1997). Desde luego, parte de las razones para dejar la expresión en alemán radican en que la anterior –de Descartes a Husserl– expresión sujeto todavía parece … de filosofía de la educación o de antropología pedagógica que pone en estudio el Seminario. La obra de referencia para el desarrollo del Seminario es Ser y tiempo (Sein und Zeit; citado; SZ) de Martin Heidegger. Los participantes prepararán …
… cuenta de la realización “del estar ahí-, del ser en el mundo” (Gadamer, 1977:324). Interesa presentar el valor que tiene para la hermenéutica el estudio del lenguaje y la comunicación. Asimismo, se busca mostrar cómo la teoría hermenéutica indaga … anteriores movimientos, surge la propuesta historicista de Kuhn, cuya preocupación se centra en una explicación acerca del desarrollo de las teorías, diferenciando dos formas de hacer ciencia, a saber: ciencia normal y ciencia extraordinaria. Los … adoptadas en los estudios científicos. Otro aporte de esta estrategia es contribuir en el avance y desarrollo de los proyectos de investigación doctoral. Cada sesión estará organizada por un eje temático con sus correspondientes referentes …
… Marcos teóricos para la investigación doctoral en semiótica en educación matemática Enviado por webmaster el Vie, 11/07/2014 - 12:03 Periodo Académico 2014-3 Profesor(es) Olga Lucía … Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento marcos_teoricos_para_investigacion_doctoral_en_semiotica_en_educacion_matematica.pdf …
… Perspectiva sociocultural de la didáctica y de la metodología clínica para la investigación en practicas docentes Enviado por webmaster el Jue, 30/01/2014 - 15:05 Periodo Académico 2014-1 Profesor(es) René Rickenmann … Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento perspectiva_sociocultural_didactica_y_metodologia_clinica_para_investigacion_en_practicas_docentes.pdf …
… UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: INVESTIGACIÓN CUALITATIVA: PROBLEMAS EPISTEMOLÓGICOS, PARADIGMAS Y … 5. Poner de resalto −mediante el análisis de investigaciones empíricas− la habilidad de la investigación cualitativa para abordar distintos fenómenos, procesos, situaciones, relaciones sociales, entre otros, en vinculación con diversos y … y el proceso de investigación cualitati�va 4.1. Las características de la investigación cualitativa: el qué, el cómo y el para qué 4.2. Proceso de investigación cualitativa 4.3. Diseño de investigación cualitativa 4.4. Las estrategias de …
… UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Elementos de Didáctica de la Matemática Periodo académico: II semestre … Estará basada en el estudio de documentos de trabajo, su presentación y discusión en las sesiones de seminario previstas. Para cada documento de trabajo, por parejas, se redactará un breve informe en el que se identificarán los puntos que … los cuales se adopta una posición crítica. FORMAS DE EVALUACIÓN: Se basará en la participación de los doctorandos en el desarrollo del curso y en la realización de un trabajo escrito, de una extensión entre 4.000 y 5.000 palabras, en el cual se …
… IV Congreso Nacional de Investigación en Educación en Ciencias y Tecnología EDUCyT Enviado por webmaster el Mar, 08/04/2014 - 11:56 la Asociación Colombiana para la Educación en Ciencia y Tecnología, EDUCyT, los invita a participar en el IV Congreso Nacional, a realizarse durante … Currículo y formación en ciencias, innovaciones curriculares en la enseñanza de las ciencias, currículos C/T/S/A para la enseñanza de las ciencias. La investigación en la formación de profesores de ciencias. Temáticas: Tendencias en la …
… créditos: 3 Horario: 9 sesiones los días miércoles de 3 p.m. a 7 p.m. cada ocho días Dirigido a estudiantes de la Maestría en Educación y del Doctorado en Educación con un cupo de 8 estudiantes por programa Fecha de inicio: 23 de julio de 2014 … investigativas y de intervención en las cuales lo autobiográfico y sus mediaciones narrativas ocupan un lugar destacado para la comprensión de las maneras como nos hemos configurado como sujetos y el papel que las instituciones de socialización … de lo experiencial como de lo más instituido. Se busca así dejar emerger en los atelier biográficos dejar emerger sus proyectos personales “considerando la dimensión del relato como construcción de la experiencia del sujeto y de la historia de …