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… para el investigador, en objeto de investigación y, a la vez, en modo y escenario que posibilita la acción de investigar. 2) Exige desarrollar herramientas para la observación de los fenómenos de lenguaje y comunicación y requiere comprensiones … modos de investigar fenómenos de lenguaje en escenarios educativos, en distintas investigaciones finalizadas y en proceso. 2. Identificar implicaciones epistemológicas, teóricas y metodológicas presentes en investigaciones realizadas en este campo. … 1) La relación problemas de investigación del lenguaje y la comunicación y fenómenos investigados en contextos educativos. 2) La relación problemas de investigación y exigencias teóricas e implicaciones metodológicas. 3) Modos de investigación …
… Académico 2014-1 Profesor(es) René Rickenmann Créditos 3 Créditos Horario 21 al 25 Abril de 8:00 a.m. a 12:00 p.m. y 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica …
… Obrera de los Ferrocarriles. 1938-1940. Pregrado Universidad Católica de Santa Fe, Argentina. Profesor de Enseñanza Media en Historia. Licenciatura del Profesorado en Historia. 1978-1982. …
… del grupo sobre las matemáticas y la educación matemática como campo de investigación, y reflexionar sobre las mismas. 2. Estudiar y analizar, 2.1. Los principales paradigmas de investigación en educación matemática. 2.2. Los fundamentos ontológicos y epistemológicos de la cognición matemática. 3. Estudiar y confrontar con otros marcos …
… positivista y/o interpretativo, como guía de la investigación, condiciona la elección de la/s metodología/s a emplear. 2. Desarrollar las características de las metodologías cualitativas, de sus procesos y de sus estrategias de investigación. … con diversos y disímiles contextos. CONTENIDOS: 1. Epistemología y paradigmas 1.1. La reflexión epistemológica 1.2. La elucidación de los paradigmas 2. Los paradigmas epistemológicos y su relación con las es�trate�gias meto�doló�gicas. 2.1. La coexistencia de paradigmas …
… de los participantes, lo mismo que de fortalecer sus métodos y sistemas de trabajo en el campo de la Formación. 2. OBJETIVOS 2.1. Promover el estudio y la reflexión en torno a problemas centrales de la literatura y su proyección en el campo de la … eje sobre el que se proponen sentidos de la realidad en todos sus órdenes: científico, estético, histórico, político, etc. 2.2. Ampliar los niveles discursivos de los participantes en líneas de reflexión fundamentales del mundo y la educación de …
… de Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada. Agenda 1. Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. 2. Lectura y firma del Acta CADE No. 12 de 2014. 3. Informe de la Dirección. 3.1. Hoja de ruta Reforma. 4. Solicitud estudiantes: 4.1. Liliana Puerto Acosta: solicitud reingreso al programa. 4.2. Gonzalo Peñaloza: solicitud aval de pasantía. 5. Solicitud profesores: 5.1. Dr. Rigoberto Castillo: solicitud cancelación apoyo institucional. 5.2. Dr. Álvaro García: solicitud apoyo institucional. 5.3. Dra. Bárbara García: solicitud apoyo institucional. 5.4. Dra. Dora …
… de Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada. Agenda 1. Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. 2. Informe de la Dirección. 2.1. Aportes documento Ruta Metodológica. 3. Presentación Acta de sustentación tesis doctoral: Elsa María Ortiz. 4. Solicitud … Luisa Fernanda Rodríguez. 7. Solicitud estudiantes: 7.1. Miguel Ángel Nicholls: solicitud aprobación créditos EFEP. 7.2. Miguel Ángel Nicholls: solicitud aval examen de candidatura. 7.3. Jaime Duván Reyes: entrega artículo de publicación …
… de Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada. Agenda 1. Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. 2. Lectura y firma del Acta CADE No. 04 de 2014. 3. Informe de la Dirección. 3.1. Estado de solicitudes ante la Vicerrectoría de Investigaciones VIICEPS. 3.2. Informe reunión de estudiantes DIE-UD. 3.3. Parámetros Colciencias para la evaluación de libros. 4. Solicitud de estudiantes: 4.1. Jair Zapata: solicitud homologación de créditos espacios de formación. 4.2. Oscar Suárez: solicitud aval de pasantía. 5. Solicitud de profesores: 5.1. Dr. William Mora: apoyo institucional visita …
… de permiso académico concedido por la Dirección del DIE-UD. Agenda 1. Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. 2. Lectura y firma de las actas No. 13 y 14. 3. Informe de la Dirección. 3.1. Delegación coordinación y desarrollo … evaluación tesis doctoral: Mirna Jirón. 8. Solicitud estudiantes: 8.1. Juliana Beltrán: solicitud apoyo logístico. 8.2. María Inés Baquero: solicitud apoyo logístico. 8.3. Oscar Jardey Suárez: solicitud apoyo logístico. 8.4. Andrés Venegas: … JOSÉ DE CALDAS DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD Consejo Académico Doctorado en Educación CADE-UD Página 2 de 13 Acta sesión CADE No. 15. Agosto 14 de 2014 8.6. Jaime Duván Reyes: entrega publicación resultado de tesis. 8.7. …