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… el Mar, 25/06/2013 - 14:39 Periodo Académico 2013-3 Profesor(es) Blanca Inés Ortiz Molina Invitado Alicia …
… a la investigación exigida por un doctorado en educación. 3. OBJETIVOS 1. Profundizar en las reflexiones sobre la … guíe la investigación en su proyecto de tesis doctoral. 3. Acordar terminologías e interpretaciones comunes sobre … ACTIVIDAD TRABAJO DIRECTO ACTIVIDAD TRABAJO MEDIADO 3 Marzo 6 Teoría de la acción comunicativa aplicada a la …
… el Mié, 10/07/2013 - 12:12 Periodo Académico 2013-3 Profesor(es) Marieta Quintero Mejía Créditos 5 Créditos … y definición inicial de categorías analíticas 3 y 10 de Septiembre Búsqueda y construcción de antecedentes …
… 2013-1 Profesor(es) Sandra Soler Castillo Créditos 3 Créditos Horario Martes de 9:00 a.m. a 12:00 m. Énfasis … metodológicas Periodo académico: 1 Número de créditos: 3 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): • (x) EFE Espacio De … teórica del AC 2. Qué se entiende por discurso 3. Discurso y sociedad 4. Discurso y interacción 5. Ideología …
… sesión: Hacia una teoría de la racionalidad ecológica. 3) Tercera sesión: Pero ¿somos animales racionales? + … estudiar totalidades complejas 2. ¿Qué son los sistemas? 3. Propiedades emergentes y bucles de realimentación 4. … ¿de qué estamos hablando? 2. Racionalidad práctica 3. Racionalidad económica 4. Racionalidad capitalista 4.2 …
… Germán Vargas Guillén y Alexander Ruiz Silva Créditos 3 Créditos Horario Martes de 5:00 p.m. a 7:00 p.m. (Desde el … Doctoral: Educación y Pedagogía Número de Créditos: 3 Horario: Martes 5 á 7 p.m. Lugar previsto: Centro Cultural … educativa y pedagógica, para la investigación futura. 2.3. Propiciar un diálogo reflexivo en la comunidad educativa y …
… consistencia de fuentes (epistemológica y metodológica). 2.3. Nivel interpretativo Interrogantes orientadores. ¿Cómo … y los interrogantes que se derivan de las conclusiones? 2.3.1 Interpretación de los estudios encontrados a partir de la … originalmente como "Cultural Studies: Two paradigms", en Media, Culture and Society, 2, London, 1980, pp. 57-72. …
… carga subjetiva con que acomete su experiencia vital. 1.1.3 La literatura como posibilidad de formación. Un proceso … el desarrollo de las actividades didácticas y pedagógicas. 3. Provocar, desde la reflexión sobre la literatura en … promover nuevas posibilidades del acto pedagógico. 3. TEMAS O LINEAS DE ESTUDIO La conciencia y su función …