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… Narrativas de maestras acerca del cuidado de niños y niñas en el municipio de Caparrapí afectado por el conflicto armado colombiano La investigación “Narrativas de maestras acerca del … de cuidado de niños y niñas presentes en narrativas de maestras en contextos de conflicto armado? En este sentido, se propuso como objetivo general comprender los significados, rupturas y continuidades del cuidado de los niños y las niñas … La investigación “Narrativas de maestras acerca del cuidado de niños y niñas en el municipio de Caparrapí afectado por el conflicto armado colombiano”, aborda la discusión suscitada a partir la pregunta ¿Cuáles son los significados de las …
… Levantamiento Del Estado Del Arte. Linea: Historia De Procesos Lecto-Escritores Enviado por webmaster el Mar, 05/02/2013 - 17:39 Periodo Académico 2013-1 Profesor(es) Rigoberto Castillo Créditos 5 Créditos Horario Jueves 2:00 … Ph.D PROFESOR (A) INVITADO (A): INSTITUCIÓN (Opcional): RESUMEN: Este seminario responde a la pregunta ¿Cómo construir el estado del arte de un proyecto de tesis doctoral? Para tal fin se abordan lecturas específicas sobre elaboración de … que explique las hipótesis, las tesis o las propuestas centrales del proyecto de investigación. (Creswell, 1994 citado por Camp 2001). -El seminario tendrá 16 sesiones, cada una de cuatro horas semanales, más dos horas de tutoría individual …
… Relación del Problema de Investigación con la Metodología Enviado por webmaster el Mar, 05/02/2013 - 16:50 Periodo Académico 2013-1 Profesor(es) Germán Muñoz González Créditos 5 Créditos Horario Ver … INVITANDO (A): INSTITUCIÓN (Opcional): RESUMEN: (Aprox. 150 palabras. Fuente: Arial –tamaño 12 – Espacio normal) Dado que el Seminario I estuvo centrado en problemas generales de la investigación, específicamente en su dimensión epistemológica, en … investigativos de cada uno de ellos. Se parte del reconocimiento del punto de partida que cada estudiante ha elegido. Por esta razón, el espacio del seminario está constituido por tres formas de trabajo: encuentros colectivos (estudiantes y …
… Formulación de los estados del arte, línea violencia y educación Enviado por webmaster el Mar, 16/07/2013 - 10:49 Periodo Académico 2013-3 Profesor(es) Bárbara Yadira García Sánchez Créditos 5 Créditos Horario … PROFESOR DE LA UNIVERSIDAD: PROFESOR (A) INVITANDO (A): BARBARA YADIRA GARCIA SANCHEZ INSTITUCIÓN (Opcional): RESUMEN: El seminario tiene como propósito ofrecer los elementos conceptuales y metodológicos para elaborar estados del arte sobre los … ___. Los maestros colombianos, Bogotá Plaza y Janés Editores. 1986; Sep 5 YUNES, J., RAJAS, D. Tendencia de la mortalidad por causas violentas entre adolescentes y jóvenes de la Región de las Américas. Organización Panamericana de la Salud, …
… Boletín Acreditación Interinstitucional Boletines de Acreditación del Doctorado Interinstitucional de Educación en sus tres sedes - Universidad del Valle, Universidad Distrital Francisco José de Caldas y Universidad Pedagógica Nacional … en países como Francia, México, Brasil. Chile y España. Adicionalmente la Universidad Distrital Francisco José de Caldas por medio del CERI (Centro de Relaciones Interi- nstitucionales) gestiona acciones de direccionamiento es- tratégico para la … Universidad del Valle: Resolución 058 del 17 de septiembre de 2002. Universidad Distrital Francisco José de Cal- das: Acuerdo 07 del 29 de octubre de 2004. Universidad Pedagógica Nacional: Acuerdo 032 del 23 de julio de 2004. Instancia que …
… Formulación Del Problema De Investigación Línea Violencia y Educación Enviado por webmaster el Mar, 05/02/2013 - 16:25 Periodo Académico 2013-1 Profesor(es) Bárbara Yadira García Sánchez Créditos 5 Créditos Horario … sobre cómo elaborar un problema de investigación, justificación y factibilidad de fuentes de una tesis doctoral. De acuerdo con ello se llevarán a cabo sesiones en donde se desarrollarán los aspectos teóricos, metodológicos y prácticos … estudios sobre violencia en la escuela, qué problemas de investigación han sido planteados y desarrollados sobre el tema, por qué se justifica adelantar este tipo de estudios. A partir de estas reflexiones los estudiantes formularán el problema de …
… Educación, Formación, Pedagogía y Didáctica II Enviado por webmaster el Mar, 05/02/2013 - 16:40 Periodo Académico 2013-1 Profesor(es) Carlos Eduardo Vasco Créditos 4 Créditos Horario Miércoles … ÉNFASIS ( ) ESPACIO DE FORMACIÓN EN EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA (X ) ESPACIO DE FORMACIÓN EN INVESTIGACIÓN ( ) NUMERO DE HORAS POR SEMANA TRABAJO DIRECTO ( 12 ) TRABAJO MEDIADO ( 12) TRABAJO AUTONOMO (24 ) GRUPO DE INVESTIGACIÓN: GIIPLyM PROFESOR DE LA UNIVERSIDAD: Carlos Eduardo Vasco Uribe PROFESOR(A) INVITANDO (A): INSTITUCIÓN: 1. RESUMEN Se profundiza en el análisis de las caracterizaciones propuestas de. educación formación, pedagogía, didáctica que surgieron en el Seminario …
… El papel del contexto histórico en programas universitarios: Implicaciones para el cambio didáctico Enviado por webmaster el Mié, 17/07/2013 - 14:43 Periodo Académico 2013-3 Profesor(es) Carlos Javier …
… Convocatoria de Monitores para el Doctorado Interinstitucional en Educación 2013 - 1 Enviado por webmaster el Mar, 12/02/2013 - 15:24 El Doctorado Interinstitucional en Educación DIE-UD, … El Doctorado Interinstitucional en Educación DIE-UD, convoca a los estudiantes de la Facultad de Ciencias y Educación, a presentar sus hojas de vida para … de la Educación, Educación Matemática, y Lenguaje y Educación). Perfil General: Estudiante de haya cursado el 75% de sus créditos o culminado materias de pregrado de la Facultad de Ciencias y Educación, con un promedio igual o …
… Matemática y semiótica en el aula: un punto de vista necesario Enviado por webmaster el Jue, 09/05/2013 - 15:35 El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en … El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a la conferencia " Matemática y semiótica en el aula: un …