Search
… Dificultades de los profesores para integrar el uso de cabri en clase de geometría. Experiencias de un curso de formación docente Referencia TED, número 28 Titulo Dificultades de los profesores para integrar el uso de cabri en clase de geometría. Experiencias de un curso de formación docente Autor(es) Martín Eduardo Acosta Gempeler Titulo de la Revista Tecne Episteme y Didaxis Pais Colombia Editorial Universidad Pedagogica Nacional ISSN 0121-3814 Volumen N/A Fasciculo 28 Paginas 57-72 Año … En este artículo presentamos algunos resultados de una ingeniería didáctica relacionada con el uso de Cabri en clase de …
… Lugares geométricos en la solución de un problema de construcción: presentación de una posible técnica de una praxeología de geometría dinámica Referencia Educación matemática, volumen 25, número 2 Titulo Lugares geométricos en la solución de un problema de construcción: presentación de una posible técnica de una praxeología de geometría dinámica Autor(es) Martín Eduardo Acosta Gempeler, Carolina Mejía y Carlos Wilson Rodríguez Titulo de la Revista Educación Matemática Pais México Editorial Santillana ISSN 1665-5826 Volumen …
… Organización y análisis de información para los núcleos de educación social (NES) Enviado por webmaster el Mar, 25/06/2013 - 15:02 Periodo … García Sánchez Créditos 2 Créditos Horario Martes Desde el 13 de agosto al 5 de noviembre de 3:00 p.m. a 5:00 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Organización y análisis de información para los Núcleos de Educación …
… Las tradiciones teóricas e intelectuales en el campo de la educación Enviado por webmaster el Mar, 25/06/2013 - 14:14 Periodo Académico 2013-3 Profesor(es) Rigoberto … Castillo Invitado Raúl Alberto Mora Créditos 2 Créditos Horario 21 de Agosto de 2:00 p.m. a 6:30 p.m., 2, 3, 4, 5 y 6 de Septiembre de 2:00 p.m. a 7:30 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Las Tradiciones Teóricas e Intelectuales en el Campo de la Educación. …
… País: Colombia Institución: Universidad Icesi Profesor y director del Departamento de Economía de la Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas de la Universidad Icesi, miembro del comité editorial de las revistas Estudios Gerenciales, Economía y Administración, Semestre Económico y participa activamente en las redes académicas Econometric Society, The Society of Labor Economics Gateway , The Latin American and Caribbean … editorial de las revistas Estudios Gerenciales, Economía y Administración, Semestre Económico y participa activamente en las redes académicas Econometric Society, The Society of Labor Economics Gateway , The Latin American and Caribbean …
… del software de geometría dinámica, los profesores de matemáticas experimentan serias dificultades para integrarlo en la enseñanza. En este artículo exponemos la falta de una práctica de referencia como una de las causas de esta situación. Proponemos, … de referencia de la geometría dinámica e ilustramos, mediante un ejemplo de resolución de problemas, las nuevas técnicas y tecnologías (en el sentido de la teoría antropológica de la didáctica) que pueden implementarse como parte de esa práctica. … del software de geometría dinámica, los profesores de matemáticas experimentan serias dificultades para integrarlo en la enseñanza. En este artículo exponemos la falta de una práctica de referencia como una de las causas de esta situación. …
… Acta CADE No. 06, Mayo 16 de 2013 Enviado por webmaster el Vie, 31/05/2013 - 18:24 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. … Interculturalidad Ciencia y Tecnología INTERCITEC, y del Grupo Didáctica de la Química DIDAQUIM del Énfasis de Educación en Ciencias. Dra. Sandra Soler Castillo - Representante de los grupos de investigación Identidad Lenguaje y Cultura, Moralia, … Énfasis de Lenguaje y Educación. Dr. Rigoberto Castillo - Representante del Grupo Formación de Educadores del Énfasis de Historia de la Pedagogía y la Educación Comparada, (Secretario ad-hoc). Profesor José Javier Betancourt - Representante de …
… 19:06 A continuación encontrará el listado con las personas aceptadas para las monitorias del Doctorado Interinstitucional en Educación (Periodo 2013-3) para los énfasis que lo conforman y la parte administrativa, en el listado se relaciona el nombre del monitor y el área del doctorado en la que se desempeñara, … a cada monitor. Monitores Aceptados Nombre Cédula Área Responsable LADY JOHANNA HERRERA VARGAS 1020716332 ÉNFASIS DE HISTORIA DE LA PEDAGOGIA Y EDUCACIÓN COMPARADA Dr. Rigoberto Castillo NATHALIE CESPEDES ROJAS 1010185883 ÉNFASIS DE EDUCACIÓN …
… Doctoranda Lillyam López de Parra Enviado por webmaster el Jue, 03/10/2013 - 08:39 El Doctorado Interinstitucional en Educación invita a la comunidad universitaria a la sustentación pública de la Tesis Doctoral de la doctoranda María Lillyam López de Parra del Énfasis de Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada. Titulo del Proyecto: " Representaciones Sociales del Trabajo Académico. Universidad de la Amazonia ". … El Doctorado Interinstitucional en Educación invita a la comunidad universitaria a la sustentación pública de la Tesis Doctoral de la doctoranda María …
… Doctorando Ricardo Castaño Tamara Enviado por webmaster el Mar, 08/10/2013 - 10:50 El Doctorado Interinstitucional en Educación invita a la comunidad universitaria a la sustentación pública de la Tesis Doctoral del doctorando Ricardo Castaño Tamara del Énfasis de Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada. Titulo del Proyecto: " Angelus Novus: análisis de la visión de los universitarios sobre progreso y … El Doctorado Interinstitucional en Educación invita a la comunidad universitaria a la sustentación pública de la Tesis Doctoral del doctorando Ricardo …