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… Resolución de Registro Calificado - MEN Por medio de la cual se resuelve la solicitud de renovación de registro calificado del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación de la Universidad Pedagógica Nacional, Universidad del Valle y Universidad Distrital Francisco José de Caldas, ofrecido bajo la metodología presencial en Bogotá D.C. Incluye la … calificado para el programa académico de Doctroado Interinstitucional en Educación por 7 años. Documento Resolución 7865 del MEN (2018) Documento Resolución 1281 del MEN (2013), correcciones a resolución 17036 Documento Resolución 17036 del MEN …
… Levantamiento Del Estado Del Arte. Linea: Historia De Procesos Lecto-Escritores Enviado por webmaster el Mar, 05/02/2013 - 17:39 Periodo Académico … Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento levantamiento_del_estado_del_arte.linea_historia_procesos_lecto_escritores.pdf … Ramón Ruiz Limón. Historia y evolución del pensamiento científico Sección. 8.1. MARCO TEÓRICO. En: http://www.eumed.net/libros/2007a/257/8.2.htm Sautu, Ruth; Boniolo, Paula; Dalle, Pablo; Elbert, Rodolfo (2005). Manual de metodología. …
… La línea de Investigación Tecnología y Didáctica de la Geometría se enmarca dentro de una problemática general acerca del uso de la tecnología en la enseñanza de las matemáticas. A partir de constructos teóricos, marcos de referencia … entre otras, las siguientes preguntas generales: ¿Qué efecto tienen las tecnologías informáticas en la naturaleza del conocimiento matemático que se construye con el apoyo de éstas? ¿Cómo diseñar un currículo de matemáticas que aproveche … o llegar a la condición de experto a través de su participación en actividades comunicati- vas compartidas. En el ámbito educativo el papel del experto es central pues es quien introduce a los estudiantes en los estándares del conocimiento …
… FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Temas y problemas de lenguaje, ética y política Periodo académico: 2013-I Número de créditos: 5 ESPACIO … y discusión Retroalimentación de la tutora 14 Junio 04 Presentación del informe final del seminario y definición del plan de trabajo Exposición de avances de investigación ante los doctorandos Dialogo y discusión Retroalimentación de la … México: Coyoacán, 2004 • _____________Política y Ciencia Ediciones elaleph.com. 2000 10 Datos del profesor. Procedencia institucional: Facultad de Ciencias y Educación Telefono: 3239300. E-mail: maietaqmg@gmail.com Ubicación en La Universidad: …
… Epistemología, historia y didáctica del infinito matemático Enviado por webmaster el Mar, 25/06/2013 - 15:06 Periodo Académico 2013-3 Profesor(es) Bruno D´Amore … Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento epistemologia_historia_y_didactica_del_infinito_matematico.pdf … di me. Milán: Bompiani. Zellini P. (1993). Breve storia dell’infinito. Milán: Adelphi. Datos del profesor. Procedencia institucional: Universidad Distrital Francisco José de Caldas Telefono: 6126767 celular: 3132300668 E-mail: …
… FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Educación, Formación, Pedagogía y Didáctica II Código: Periodo académico: 2012 - Semestre 11 Número de … educación formación, pedagogía, didáctica que surgieron en el Seminario “Educación, formación, pedagogía y didáctica I” del Semestre anterior, con el fin de continuar la búsqueda de referentes concretos de la pedagogía como profesión, como … epistemología, Cooperativa Editorial Magisterio, Bogotá. 2003 Datos del profesor: Carlos Eduardo Vasco, Ph.D. Procedencia institucional: Universidad Distrital – Universidad del Valle Telefono: (57-1) 258-0917 E-mail: carlosevasco@gmail.com …
… FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Núcleos de Educación Social: Teoría y método Periodo académico: 2013 I Número de créditos: 2 ESPACIO ACADÉMICO … PROFESOR (A) INVITANDO (A): INSTITUCIÓN (Opcional): RESUMEN: Este seminario trabaja aspectos teóricos y metodológicos del modelo de investigación social aplicado en contextos educativos, ‘Núcleos de Educación Social NES’. El marco conceptual … cultura y subjetividad Buenos Aires: Paidós, 1994. p. 351. Datos del profesor. Bárbara Yadira García Sánchez Procedencia institucional: Universidad Distrital Francisco José de Caldas Telefono: 3238400 ext. 6330 celular: 3134423328 E-mail: …
… Resultados - Convocatoria No 06 - 2013 del CIDC, Apoyo a Proyectos de Doctorado Enviado por webmaster el Jue, 11/04/2013 - 10:24 Resultados El Centro de Investigaciones y Desarrollo Científico, informa que de acuerdo a la evaluación del Consejo Académico del Doctorado en Educación, los proyectos de investigación de la Convocatoria No 6, aprobados, … Gloria Liliana Moreno Vizcaino Rubisten Hernandez Barbosa Carmen Andrea Aristizabal Oscar Jardey Suarez Gloria Inés Neira Jose Javier Betancourt Para mayor información puede consultar el acta de CADE No. 008 del año 2013 y la pagina del Centro de …
… FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Seminario: Enfoques epistemológicos y metodológicos para la investigación doctoral sobre educación matemática … un espacio de reflexión y formación. Se destaca el espacio de realización de la investigación como un aspecto fundamental del Doctorado Interinstitucional en Educación en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas (DIE-UD) con la producción … la investigación Educativa. Bogotá: Publicaciones Universidad Distrital 2011 Datos del profesor Bruno D’Amore. Procedencia institucional: Universidad de Bologna E-mail: bruno.damore@unibo.it Ubicación en La Universidad: Profesor. Investigador grupo …
… FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Elementos de semiología y semiótica Periodo académico: I sem 2013 Número de créditos: 4 1 crédito está a cargo … and Learning of Mathematics. Hillsdale, NJ.: Lawrence Erlbaum. 215-225. Godino J.D., Batanero C. (1994). Significado institucional y personal de los objetos matemáticos. Recherches en Didactique des Mathématiques. 3, 325-355. Goodrich C.A. … communication and cognition: Vygotskian perspectives. Cambridge, MA: Harvard Univ. Press. Datos del profesor. Procedencia institucional: Universidad de Bologna, Italia Telefono: 6126767 celular: 3132300668 E-mail: bruno.damore@unibo.it Ubicación …