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… pregunta ¿Cómo construir el estado del arte de un proyecto de tesis doctoral? Para tal fin se abordan lecturas específicas sobre elaboración de estados del arte, y sobre estudios de lecto-escritura; especialmente sobre cómo se ha conceptualizado el tema de investigación, con el fin de … de avances de investigación y tesis ante el énfasis. De 09:00 a 17:00 horas. Exposición de los estudiantes. Discusión con profesores del énfasis. 3 Feb 14 Discusión de las recomendaciones de los jurados y avances de sus proyectos. Análisis de de a …
… Convocatoria Monitores 2013-3. Estado Presupuesto DIE-UD vigencia 2013. Caso profesora Carmen Alicia Martínez Solicitud profesores: Dra. Bárbara García: designación jurados de tesis Luz Stella Cañon: Dra. Blanca Ortiz: entrega de tesis Mirna … Monitores 2013-3. 5. Estado Presupuesto DIE-UD vigencia 2013. 6. Caso profesora Carmen Alicia Martínez 7. Solicitud profesores: 7.1. Dra. Bárbara García: designación jurados de tesis Luz Stella Cañon: 7.2. Dra. Blanca Ortiz: entrega de tesis … No otorga reconocimiento al DIE-UD. Capítulo de Libro Énfasis Dimensión del perfil conceptual en las investigaciones sobre la enseñanza de las ciencias. Perspectivas epistemológicas, culturales y didácticas en educación en ciencias y la …
… para reconocer y valorar las características de un grupo o población determinada. En coherencia con el estudio sobre los enfoques de investigación cualitativa, se propone abordar en el segundo eje- fundamentos de la narrativa-, analizar … sino también como 2 herramienta para reconocer y valorar la voz de los docentes, particularmente, su percepción sobre la enseñanza y el quehacer docente. Para ello, se propone analizar algunas experiencia sobre el uso de la narrativa (relato, autobiografía, testimonio, otro) dentro de la educación, especialmente, en el trabajo …
… y resumir? Fuentes vivas: mediante la aplicación del Modelo NES (Los estudiantes que realizaron el primer seminario sobre NES pueden trabajar con esta misma información, los demás trabajarán con protocolos de investigaciones que han aplicado … Bogotá, Tesis de Maestría en Sociología. Universidad Nacional de Colombia. 2003. CAÑÓN CUECA, Luz Stella. Estudio de caso sobre el fenómeno de barras bravas: Una mirada desde la escuela. Tesis de Maestría en Psicología. Universidad Católica de …
… Conferencias Sobre las Universidades Contemporáneas Enviado por webmaster el Mié, 15/05/2013 - 10:02 El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a las Conferencias Sobre las Universidades Contemporáneas, las conferencias estarán a cargo del Dr. Jorge Riechmann y el Dr. Renán Vega Cantor con las conferencias " La mirada de Francisco Fernández Buey (1943-2012) sobre las transformaciones de la universidad española " y " Reflexiones sobre la universidad colombiana " respectivamente. El …
… sesión habrá material bibliográfico de consulta, que todos los estudiantes leerán, uno de ellos presentará una ponencia sobre el tema en la que plantee el grueso del contenido del texto, lo amplíe y lo discuta. Otro estudiante realizará la … de clase y la participación y asistencia a los seminarios. Como producto final se propone la elaboración de un ensayo sobre la problemática tratada o un trabajo de aplicación. BIBLIOGRAFÍA, HEMEROGRAFÍA, CIBERGRAFÍA GENERAL Y/O ESPECÍFICA. …
… de realizar intercambios académicos a nivel de pregrado y doctorado, o bien para desarrollar “estancias académicas” para profesores universitarios(as) invitados(as) a realizar cátedras en la universidad receptora e investigadores (as) que … intercambio a nivel de pregrado o licenciatura y un total de 25 becas de intercambio a nivel de doctorado o intercambio de profesores e investigadores/as que se distribuirán entre los otros 3 países. Objetivos del Programa El objetivo del Programa … de la duración de los estudios escogidos. En el ámbito de movilidad académica a nivel de doctorado e intercambio de profesores e investigadores: La duración mínima será de tres semanas y una duración máxima de 2 periodos académicos, de …
… Dr. Martín Eduardo Acosta Gempeler al DIE-UD Enviado por webmaster el Mié, 03/04/2013 - 14:50 La dirección y el grupo de profesores del Doctorado Interinstitucional en Educación, Universidad Distrital, dan la bienvenida al profesor Martín Eduardo … a-didácticas para la enseñanza de la simetría axial utilizando Cabri como medio (Colombia 2010), Dificultades de los profesores para integrar el uso de Cabri en clase de geometría. Experiencias de un curso de formación docente (Colombia … La dirección y el grupo de profesores del Doctorado Interinstitucional en Educación, Universidad Distrital, dan la bienvenida al profesor Martín Eduardo …
… 8 y 9 2 RUBINSTEN HERNÁNDEZ BARBOSA CARLOS JAVIER MOSQUERA DIDAQUIM El contexto cultural en las prácticas educativas de profesores de ciencias del sector rural: perspectivas para el modelo de formación por cambio didáctico. Folios 2 y 3 Folio 4 … Folios 7 y 8. 4 OSCAR JARDEY SUÁREZ ADELA MOLINA ANDRADE INTERCITEC Objetos de aprendizaje como artefactos culturales: concepciones de los profesores de Física que trabajan en la facultad de ingeniería. Folios 2 y 3. Folio 4. (Documento en … seis (6) proyectos de investigación con sus respectivos puntajes obtenidos: CALIFICACIÓN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN (sobre 10 ptos.) AVAL DEL GRUPO (sobre 10 ptos.) ESTADO DE AVANCE (sobre 10 ptos.) PUNTAJE (sobre 30 ptos.) GLORIA LILIANA …
… y a las niñas y sus repercusiones en los entornos escolares y barriales. Si bien programas como los NEF deben realizarse sobre todo en sociedades como la nuestra, atravesada por todo tipo de violencias y desigualdades sociales, consideramos igualmente necesario adelantar procesos investigativos sobre nuestra propia realidad social mediante el uso de modelos surgidos en nuestro contexto pero apoyados en las … social, en el campo de lo que hoy se denomina “conocimiento situado”. OBJETIVOS Objetivo General: Analizar y reflexionar sobre los presupuestos teóricos y metodológicos de un modelo de investigación social cualitativo aplicado en contextos …
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