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… y Cultura: Múltiples Aproximaciones Enviado por webmaster el Mar, 05/02/2013 - 16:15 Periodo Académico 2013-1 Profesor(es) Adela Molina Andrade Invitado Douglas Verrangia Corrêa da Silva Créditos 3 Créditos Horario Miércoles de 5:00 p.m. a 9:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … la Línea de Investigación: Enseñanza de las ciencias, contexto y diversidad cultural. Está configurado a partir de cinco aspectos: (a) algunas aproximaciones al concepto de cultura; (b) panorámicas de la producción sobre enseñanza de las ciencias …
… Narrativa Testimonial En América Latina: Una Mirada Desde La Historia Cultural De La Educación Enviado por webmaster el Mar, 05/02/2013 - 20:41 Periodo Académico 2013-1 Profesor(es) Martha Cecilia Herrera Cortés Créditos 3 Créditos Horario Jueves 3:00 p.m. a 7:00 p.m. (9 sesiones, inicia el 28 de … y Sociedad Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento narrativa_testimonial_en_america_latina_una_mirada_desde_historia_cultural_educacion.pdf … reconfigurar las subjetividades a favor del proyecto político autoritario que encarnaba estos propósitos. La gama de aspectos a considerar sobre cómo se dieron estas prácticas y los distintos puntos de dispersión y fugas que encontraron las …
… País: Colombia Institución: Universidad Icesi Profesor y director del Departamento de Economía de la Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas de la Universidad Icesi, miembro del … editorial de las revistas Estudios Gerenciales, Economía y Administración, Semestre Económico y participa activamente en las redes académicas Econometric Society, The Society of Labor Economics Gateway , The Latin American and Caribbean Economic Association, Consejo Nacional de Economistas, Asociación Colombiana de Facultades y Departamentos de Economía y The Global Development Network (GDN). …
… CADE No. 16, Octubre 17 de 2013 Enviado por webmaster el Vie, 01/11/2013 - 09:58 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y firma del Acta CADE No. 15 de 2013. Presentación acta de sustentación Lillyam López. Presentación acta de … Interculturalidad Ciencia y Tecnología INTERCITEC, y del Grupo Didáctica de la Química DIDAQUIM del Énfasis de Educación en Ciencias. Dra. Olga Lucía León Corredor - Representante de los Grupos de Investigación Interdisciplinaria en Pedagogía del … Sandra Soler Castillo - Representante de los grupos de investigación Identidad Lenguaje y Cultura, Moralia, Estudios del Discurso, Educación Comunicación y Cultura del Énfasis de Lenguaje y Educación. Sesión 016 Fecha Jueves, Oct 17, 2013 …
… Usos de la narrativa en investigación educativa. Fundamentos epistemológicos y metodológicos Enviado por webmaster el Mar, 25/06/2013 - 15:17 Periodo Académico 2013-3 Profesor(es) Marieta Quintero Mejía Créditos 3 Créditos Horario 1, 15, 22 y 29 de agosto, 5, 12, 19 y 26 de septiembre, 3, 10 y 31 de octubre, 7, 22 y 28 de noviembre de 8:00 a.m. a 12:00 m. Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad … la narrativa como una estrategia de indagación- recolección, sistematización y análisis de información-. Una de ellas es precisamente, la investigación narrativa. Esta investigación se asume como un campo de conocimiento y objeto de estudio …
… contiene dos informes de los estudios de investigación empírica y de interpretación de artículos relacionados con los aspectos psicológicos del aprendizaje de la ciencia. Problemas y Tendencias: compuesto principalmente de análisis, interpretación, o persuasivas de … temas de actualidad educativa sobre las tendencias relevantes para la enseñanza de la ciencia. Ciencias de aprendizaje en la vida cotidiana: integrado por los documentos de análisis, interpretación, o filosofía sobre las cualidades únicas de … contiene dos informes de los estudios de investigación empírica y de interpretación de artículos relacionados con los aspectos psicológicos del aprendizaje de la ciencia. Problemas y Tendencias: compuesto principalmente de análisis, …
… Contexto y educación Enviado por webmaster el Mar, 25/06/2013 - 14:11 Periodo Académico 2013-3 Profesor(es) Adela Molina Andrade Invitado Graciela Rita Utges Paola Valero Marcelo Giordan Santos Créditos 4 Créditos Horario Lunes de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. y sesiones intensivas Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … de organización retórica) son la exposición pública, la producción secuencial y el deslocamiento, el modelo retórico y aspectos 4 D Edward y N Mercer. Conocimiento Compartido. Trad. Ramón Alonso. Ediciones Paidos, Barcelona España 1988 5 Este …
… Marco teórico y categorías de análisis Enviado por webmaster el Mié, 10/07/2013 - 12:12 Periodo Académico 2013-3 Profesor(es) Marieta Quintero Mejía Créditos 5 Créditos Horario Por confirmar Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación … con los procesos de formación ciudadana Finalmente, en el eje de categorías analíticas y marco teórico, su objetivo es establecer cuáles son las nociones o conceptos articuladores que permiten dar respuesta al problema de investigación y de … En este sentido, se pretende que al culminar su proceso formativo el estudiante de doctorado dé cuenta de los distintos aspectos involucrados en su proyecto de investigación (problemas y objetivos), no sólo desde el desarrollo metodológico …
… La línea de Investigación Tecnología y Didáctica de la Geometría se enmarca dentro de una problemática general acerca del uso de la tecnología en la enseñanza de las matemáticas. A partir de constructos teóricos, marcos de referencia (originales o adaptados) y … entre otras, las siguientes preguntas generales: ¿Qué efecto tienen las tecnologías informáticas en la naturaleza del conocimiento matemático que se construye con el apoyo de éstas? ¿Cómo diseñar un currículo de matemáticas que aproveche … en la enseñanza de las mate- máticas? Avances alcanzados La investigación, a nivel nacional, ha avanzado en los siguientes aspectos: − Se han propuesto categorías para analizar la mediación semiótica del profesor que procura favorecer la evolución …
… Jornadas Informativas del Doctorado Interinstitucional en Educación Dirigidas a Interesados en Formación Doctoral en Educación Enviado por webmaster el Mié, 31/07/2013 - 10:19 La … 53) Pueden asistir tanto los docentes de la Secretaría de Educación Distrital-SED como los interesados ajenos a la SED. No es necesario realizar una inscripción previa, pero agradecemos si confirma su asistencia a cualquiera de las jornadas a … 53) Pueden asistir tanto los docentes de la Secretaría de Educación Distrital-SED como los interesados ajenos a la SED. No es necesario realizar una inscripción previa, pero agradecemos si confirma su asistencia a cualquiera de las jornadas a …