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… La Teoría Antropológica de lo Didáctico y las Nuevas Tecnologías Referencia Primer Congreso Internacional TAD Titulo La Teoría Antropológica de lo … Internacional de Teoría Antropológica de lo Didáctico Paginas 12 Año 2005 La problemática de la integración de las TIC en la enseñanza de la geometría puede apreciarse en toda su complejidad desde el punto de vista de la TAD. La primera parte de este artículo trata de exponer ese aporte … La problemática de la integración de las TIC en la enseñanza de la geometría puede apreciarse en toda su complejidad desde el punto de vista de la TAD. La primera parte …
… Titulo Estudiando experimentalmente las cónicas con espejos Autor(es) Martín Eduardo Acosta Gempeler Titulo del Libro Memorias 21° Encuentro de Geometría y sus Aplicaciones Pais Colombia Evento 21° Encuentro de Geometría y sus Aplicaciones Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 2346-0539 Paginas 51-52 Año 2013 En este cursillo trabajaremos una propuesta de ingeniería didáctica para el estudio de las cónicas como lugares geométricos a … En este cursillo trabajaremos una propuesta de ingeniería didáctica para el estudio de las cónicas como lugares geométricos a …
… Acta CADE No. 11, Julio 25 de 2013 Enviado por webmaster el Lun, 26/08/2013 - 18:12 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y firma … informativas interesados admisión DIE-UD. Solicitud de Profesores: Dra. Adela Molina: solicitud de aval participación en evento académico. Varios. Estado de las tesis doctorales dirigidas. Informe de Seminarios no ofertados 2013-3. Integrantes … Interculturalidad Ciencia y Tecnología INTERCITEC, y del Grupo Didáctica de la Química DIDAQUIM del Énfasis de Educación en Ciencias, (Secretario ad-hoc). Dra. Olga Lucía León Corredor - Representante de los Grupos de Investigación …
… Acta CADE No. 17, Octubre 31 de 2013 Enviado por webmaster el Mar, 19/11/2013 - 17:48 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y firma del Acta CADE No. 16 de 2013. Agenda Reunión de profesores. Congreso Internacional de grupos de investigación en Educación: Universidad Surcolombiana. Conferencia Seminario Miradas profesor Bruno D ?Amore. Carta de aprobación … Interculturalidad Ciencia y Tecnología INTERCITEC, y del Grupo Didáctica de la Química DIDAQUIM del Énfasis de Educación en Ciencias, (Secretario ad-hoc). Dra. Olga Lucía León Corredor - Representante de los Grupos de Investigación …
… Formulación Del Problema De Investigación Línea Violencia y Educación Enviado por webmaster el Mar, 05/02/2013 - 16:25 Periodo Académico 2013-1 Profesor(es) Bárbara Yadira García Sánchez Créditos 5 Créditos Horario Viernes Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Formulación del problema de investigación línea violencia y educación. …
… Acta CADE No. 02, Febrero 21 de 2013 Enviado por webmaster el Lun, 18/03/2013 - 11:49 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y firma … Énfasis Educación Matemática. Selección Convocatoria Monitores 2013-1. Invitación a publicar resultados de investigación en Colecciones DIE-UD. Términos de referencia Convocatoria apoyo a tesis doctorales CIDC Solicitud de aspirantes del … Interculturalidad Ciencia y Tecnología INTERCITEC, y del Grupo Didáctica de la Química DIDAQUIM del Énfasis de Educación en Ciencias, (Secretario ad-hoc). Dra. Olga Lucía León Corredor - Representante de los Grupos de Investigación …
… La transformación de un problema, a partir del potencial de la calculadora TI-92 Referencia MinEducación Titulo La transformación de un … TI-92 Autor(es) Fabiola Rodriguez García y Martín Eduardo Acosta Gempeler Titulo del Libro Tecnologías computacionales en el currículo de matemáticas Pais Colombia Evento Congreso Internacional: Tecnologías Computacionales en el Currículo de Matemáticas Editorial Ministerio de Educación Nacional Paginas 138-144 Año 2003 En el presente artículo se … En el presente artículo se describe la evolución de una actividad cuya transformación está determinada por el potencial …
… Paradigmas de la investigación en formación de profesores de ciencias Enviado por webmaster el Mié, 03/07/2013 - 16:51 Periodo Académico … Carlos Javier Mosquera Suárez Créditos 3 Créditos Horario Lunes y miércoles de 6:00 p.m. a 9:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: PARADIGMAS EN LA INVESTIGACIÓN EN FORMACIÓN DE PROFESORES DE CIENCIAS …
… Literatura y Fenomenología Enviado por webmaster el Vie, 14/06/2013 - 17:11 Grupos de investigación Filosofía y Enseñanza de la Filosofía Edmund Husserl, filósofo alemán, fundador de las ciencias … partes importantes de sus obras. De ellas podemos señalar algunos apartados que, sin ser los únicos, ilustran al respecto. En su trabajo titulado La crisis de la humanidad europea y la filosofía, conocida también como la conferencia de Viena, … se generan todas nuestras vivencias. Ella es la dueña de los espacios y los tiempos y en ella se aparecen o acontecen los eventos sobre los cuales constituimos nuestro mundo de la vida como mundo histórico; es decir, como mundo de vivencias en el …
… País: España Institución: Universidad Autónoma de Madrid Profesor del departamento de Sociología y Metodología de las Ciencias Sociales de la Universidad de Barcelona (luego transformado en Departamento de Teoría Sociológica, Filosofía del Derecho y Metodología de las Ciencias Sociales); desde 1995 hasta hoy, profesor titular de universidad (filosofía moral). Profesor invitado en la Universidad Carlos III de Madrid, la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y en otras instituciones … del departamento de Sociología y Metodología de las Ciencias Sociales de la Universidad de Barcelona (luego transformado en Departamento de Teoría Sociológica, Filosofía del Derecho y Metodología de las Ciencias Sociales); desde 1995 hasta hoy, …