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… Taller de solución de problemas con Cabri Titulo Taller de solución de problemas con Cabri Autor(es) Martín Eduardo Acosta Gempeler Pais Colombia Evento IBEROCABRI Paginas 12-16 Año 2006 …
… La Teoría Antropológica de lo Didáctico y las Nuevas Tecnologías Referencia Primer Congreso Internacional TAD Titulo La Teoría Antropológica de lo Didáctico y las Nuevas Tecnologías Autor(es) Martín Eduardo Acosta Gempeler Pais España Evento Primer Congreso Internacional de Teoría Antropológica de lo Didáctico Paginas 12 Año 2005 La problemática de la integración de las TIC en la enseñanza de … La problemática de la integración de las TIC en la enseñanza de la geometría puede apreciarse en toda su complejidad desde el punto de vista …
… Ciudadanía, Relaciones Ëtnico-Raciales y Educación: Desafíos y Potencialidades de la Enseñanza de las Ciencias Enviado por webmaster el Jue, 13/06/2013 - 17:33 El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a la conferencia "Ciudadanía, Relaciones Ëtnico-Raciales y Educación: Desafíos y Potencialidades de la Enseñanza de las Ciencias" a cargo del Doctor en Educación Douglas Verrangia Corrêa da Silva profesor del Centro de Ciencia Agrarias de la Universidad Federal …
… Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales Enviado por webmaster el Mié, 19/06/2013 - 11:10 Imagen CLACSO El Consejo Latinoamericano de Ciencias … y doctorados), radicados en 25 países de América Latina y el Caribe, en Estados Unidos y en Europa. Los objetivos del Consejo son la promoción y el desarrollo de la investigación y la enseñanza de las Ciencias Sociales, así como el fortalecimiento del intercambio y la cooperación entre instituciones e investigadores de dentro y fuera de la región. Del mismo modo, … y doctorados), radicados en 25 países de América Latina y el Caribe, en Estados Unidos y en Europa. Los objetivos del Consejo son la promoción y el desarrollo de la investigación y la enseñanza de las Ciencias Sociales, así como el …
… La perspectiva de Pierre Bourdieu como herramienta analítica de la realidad social Enviado por webmaster el Mar, 25/06/2013 - 14:39 Periodo Académico 2013-3 Profesor(es) Blanca Inés Ortiz Molina Invitado Alicia Beatriz Gutiérrez Créditos 1 Créditos Horario Intensivo, entre el 23 y 27 de septiembre Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Educación y Pedagogía …
… Nombramiento del profesor Rigoberto Castillo como director del ILUD Enviado por webmaster el Lun, 22/07/2013 - 12:06 Nos complace informarles que a partir del 23 de julio el Dr. Rigoberto Castillo, profesor del Doctorado interinstitucional en Educación asumirá la Dirección del Instituto … Nos complace informarles que a partir del 23 de julio el Dr. Rigoberto Castillo, profesor del Doctorado interinstitucional en Educación asumirá la Dirección del Instituto …
… Instrumentos, técnicas y análisis en la investigación en didáctica de las ciencias Enviado por webmaster el Mar, 23/07/2013 - 07:56 Periodo Académico 2013-3 Profesor(es) William Manuel Mora Penagos Créditos 5 Créditos Horario Viernes 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas …
… Intersubjetividad y mundo de la vida Enviado por webmaster el Mié, 24/07/2013 - 10:28 Periodo Académico 2013-3 Profesor(es) Germán Vargas Guillén Créditos 3 Créditos Horario Sábados desde el 17 de agosto al 30 de noviembre de 9:00 a.m. a 12:00 m. Énfasis Filosofía y Enseñanza de la Filosofía Espacio de Formación Énfasis Instituciones …
… El campo de problemas en la investigación doctoral sobre didáctica de las matemática Enviado por webmaster el Vie, 26/07/2013 - 10:29 Periodo Académico 2013-3 Profesor(es) Bruno D´Amore Créditos 5 Créditos Horario Por confirmar Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas …