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… sus orígenes, desarrollos y preguntas, también en la manera como se ha convertido en herramienta de análisis fundamental para otras ciencias humanas y sociales. Por lo que en un primer momento se centrará en la teoría lingüística discursiva y en … Introducir a los estudiantes en los estudios del discurso y explorar sus posibilidades de análisis de diverso tipo de textos. Específicos: Comprender las bases epistemológicas de los estudios del discurso. Comprender el ACD como enfoque metodológico. Aplicar las herramientas del ACD al análisis de diverso tipo de textos. CONTENIDOS: 1. Fundamentación teórica del AC 2. Qué se entiende por discurso 3. Discurso y sociedad 4. Discurso y …
… hablan sobre sí mismos y sus acciones. OBJETIVOS General: Presentar la investigación narrativa como enfoque fundamental para conocer el profesorado, su quehacer y su imagen de sí como sujeto de los procesos educativos. Específicos: CONTENIDOS: … en Ibero América". http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/4-06/06- 4-12-s.htm Lecturas y preparación de ponencias para clase Tutoría lecturas complementari as Sesión 3 Diseño de la investigación biográfica en educación A. Coffey, A. y P. … cualitativa. Madrid: Morata. Trahar, Sheila (2010). La atracción del relato: el uso de la investigación narrativa para estudios multiculturales en educación superior. En http://www.ugr.es/~recfpro/rev143ART3.pdf METODOLOGÍA: En el …
… curso, que toma la forma de seminario, se orienta a abrir un espacio de reflexión sobre algunos conceptos fundamentales para la teoría contemporánea educativa aportados por Michel Foucault. El seminario se conduce a partir de la discusión de textos de Foucault y de algunos autores que han aplicado perspectivas foucauldianas a la área de educación. Se pretende así … Aunque las ideas y los análisis de Foucault han interesado justamente a quienes se ocupan de la educación, ninguno de sus textos está enteramente consagrado a esta cuestión. El tema de la educación, sin duda importante en su obra, aparece siempre …
… del poder y reproducción social (2006); Argelia: imágenes del desarraigo (2008); El sentido social del gusto: elementos para una sociología de la cultura (2010); Las estrategias de la reproducción social (2011); La nobleza de estado: educación … sociales: una introducción a Pierre Bourdieu (cuarta edición, 2005), coautora de De la grieta a las brechas: pistas para estudiar las desigualdades en nuestras sociedades contemporáneas (2021) y editora del libro Reproducción de la pobreza … Relaciones sociales, poder y estructuras económicas (2011). Ha traducido gran parte de la obra de Bourdieu al español para editoriales argentinas y mexicanas. Artículos recientes Estrategias habitacionales de familias pobres cordobesas en la …
… la historia cultural de la diáspora africana es única, porque encuentra en la estética y las formas del arte un vehículo para revelar los vínculos entre África y las Américas. Esta técnica de investigación plantea cuestiones metodológicas que … la historia cultural de la diáspora africana es única, porque encuentra en la estética y las formas del arte un vehículo para revelar los vínculos entre África y las Américas. Esta técnica de investigación plantea cuestiones metodológicas que …
… analizará y se buscará información sobre los siguientes temas: qué es una tesis doctoral, cómo leer y qué leer para la elaboración de un problema de investigación y su justificación, cómo elaborar la factibilidad de fuentes, qué … el “uso intencional de la fuerza o el poder físico, de hecho o como amenaza, contra uno mismo, otra persona o un grupo de comunidad, que cause o tenga muchas probabilidades de causar lesiones, muerte, daños psicológicos, trastornos del desarrollo … secundarias, la recopilación de información pertinente, la participación en las sesiones programadas, la escritura de textos de avance tanto del problema como de la justificación y la participación en conversatorios con expertos en el tema. …
… Trabajo de Campo para el estudio de concepciones de territorio Enviado por webmaster el Lun, 21/01/2013 - 16:59 Periodo Académico 2012-3 … Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento trabajo_campo_para_estudio_concepciones_territorio.pdf … DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO Trabajo de Campo para el estudio de concepciones de territorio Código: Periodo académico: 2012-III Número de créditos: 10 ESPACIO ACADÉMICO: � …
… Trabajo de Campo para el estudio de concepciones de objetos de aprendizaje Enviado por webmaster el Lun, 21/01/2013 - 17:01 Periodo Académico … Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento trabajo_campo_para_estudio_concepciones_objetos_aprendizaje.pdf … DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO Trabajo de Campo para el estudio de concepciones de objetos de aprendizaje Código: Periodo académico: 2012-III Número de créditos: 10 ESPACIO …
… En el seminario se hará un recorrido por algunos ejemplos de los debates que han surgido en algunas áreas de la educación para mostrar cómo se desarrollan relaciones dialógicas y dialécticas en el desarrollo de un entramado conceptual y cómo desde … resultado de estas relaciones dialógicas y dialécticas que llamamos un “entramado conceptual”, se asume como herramienta para la transformación y en este sentido, conocer la realidad educativa de un modo sistemático nos permite interpretar sus … participante del seminario y cuya voz debe oírse (Castillo-Diaz, 2012). OBJETIVOS. Generales: Desarrollar las competencias para tomar posiciones epistemológicas con respecto a las teorías y tradiciones que guiarán las propuestas de investigación …
… relacionadas con los campos de conocimiento científico pedagógico y didáctico en distintas áreas de la educación. Para ello, se identifican procesos comprometidos en la elaboración del conocimiento científico tales como formas y funciones … didácticas e investigativas en esta relación de argumentación y campos de conocimiento científico en contextos educativos. Para ello se han unido las experiencias de: el grupo GIIPLyM y sus desarrollos en la línea de argumentación en lenguaje y … del Dr. Christian Plantin en una sesión intensiva de 12 horas en una semana y la presentación de la Dra. Teresa Pontón para una de las sesiones del seminario. En términos generales, el seminario se propone abrir el campo de la argumentación …