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… Educación Superior y Representaciones Sociales Enviado por webmaster el Vie, 17/02/2012 - 13:47 Grupos de investigación Formación de Educadores La línea: “Educación superior y representaciones sociales” se constituye en un eje central de seis tesis que involucran temáticas relacionadas con la … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DOCUMENTO DE LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN Nombre De La Línea: Educación … Uninorte. Finger, P. (1989). Evaluación académica en instituciones universitarias de América Latina: análisis de algunas experiencias. Argentina: Universidad Nacional de Córdoba. Franco, A. (1977). La educación superior de Colombia en la …
… Proyecto de Tesis Doctoral: Experiencia figural y procesos semánticos para la argumentación en geometría Es la tesis doctoral de Olga Lucía León. Los factores asociados al inicio y desarrollo de este proyecto doctoral fueron: el reconocimiento de un problema de aprendizaje y enseñanza situado en un … Es la tesis doctoral de Olga Lucía León. Los factores asociados al inicio y desarrollo de este proyecto doctoral fueron: el reconocimiento de un …
… Estructura histórica y epistemológica sobre la teoría de valencia: una contribución para la enseñanza de la química Anexo Documento Estructura histórica y epistemológica sobre la teoría de valencia: una contribución para la enseñanza de la química Titulo Estructura histórica y … ejemplo, para él existían un grupos de átomos estables, llamados de radicales que podrían estar combinados con elementos comunes. No obstante, los estudios sobre substitución química en reacciones orgánicas mostraban que un elemento fuertemente …
… La investigación sobre la formación de profesores desde la perspectiva del cambio didáctico Referencia Revista MAGIS, Numero 6 Titulo La investigación sobre la … En este documento se analizan los principales modelos de formación de profesores de ciencias logrados por la investigación y la innovación que en esta línea ha adelantado la Didáctica de las Ciencias en las últimas décadas. En tal sentido, se hace un análisis del desarrollo histórico de esos modelos y en particular, se aborda la formación de profesores de ciencias desde la perspectiva de las teorías del cambio didáctico. …
… Relaciones Educación Ambiental y Educación en Ciencias: Una experiencia con profesores de Educación Básica; El Cambio Didáctico con equipos cooperativos de docentes de Educación Básica, Media y Superior Titulo Relaciones Educación Ambiental y Educación en Ciencias: Una experiencia con profesores de Educación Básica; …
… La interacción de los jóvenes universitarios con las mediaciones tecnológicas de la info-comunicación Proyecto realizado en el Grupo CLACSO "Consumos Culturales", conformado por investigadores de nueve … países de América Latina Miembros Nombre Función Nombre Germán Muñoz González Investigador Principal Énfasis Lenguaje y Educación Grupos de Investigación Jóvenes, Culturas y Poderes … Proyecto realizado en el Grupo CLACSO "Consumos Culturales", conformado por investigadores de nueve países de América Latina …
… Hallazgos iniciales sobre la evaluación de la lengua oral en el aula Referencia Revista Enunciación Titulo Hallazgos iniciales sobre la evaluación de la lengua oral … Judith Camelo, Esther Julia Cárdenas, Mirta Yolima Gutiérrez Ríos, Raquel Pinilla Vasquez, María Elvira Rodríguez Luna y María Fernanda Torres Titulo de la Revista Enunciación Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de … 16 Fasciculo 1 Paginas 70-83 Año 2011 Se presenta un análisis de los problemas referidos a la ausencia de la enseñanza y por con-siguiente de la evaluación de la oralidad en los ciclos 3, 4 y 5 de escuelas públicas de Bo-gotá. Se referencian …
… Conocimiento profesional del profesor de Ciencias Enviado por webmaster el Vie, 02/11/2012 - 16:16 Periodo Académico 2008-1 Profesor(es) Edgar Orlay Valbuena Ussa Créditos 3 Créditos Horario Martes 6:00 p.m. a 9:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … la práctica docente. Se requiere, construir un conocimiento profesionalizado a partir de la integración de los diferentes saberes y concepciones. Dicho conocimiento es epistemológicamente diferenciado, al mediar entre las teorías formalizadas y la …
… Convocatoria a Estudiantes para Monitores de Ingenieria de Sistemas DIE-UD Enviado por webmaster el Vie, 19/10/2012 - 16:46 El Doctorado Interinstitucional en Educación DIE-UD, convoca a los estudiantes de último semestre de los Proyectos Curriculares de Ingeniería de Sistemas y Tecnología en Sistematización de Datos, a presentar sus hojas de vida para vincularse como monitores en el Doctorado … a dos (2 SMLMV) Salarios Mínimos. Competencias requeridas: Manejo del sistema operativo GNU/Linux. Administración y configuración de servidor web (Apache o lighttpd). Conocimientos en diseño orientado a objetos Conocimientos y experiencia …
… Diseño de un portal de conocimiento para la Comunidad de investigadores en Didáctica de las ciencias y las matemáticas Miembros Nombre Función Nombre Álvaro García Martínez …