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… Cultura y Educación, Poder y Regulaciones Sociales Enviado por webmaster el Jue, 01/11/2012 - 10:34 Periodo Académico 2008-3 Profesor(es) María Alejandra Corbalán Créditos 3 Créditos … y simbólicos y que se desenvuelven en la cotidianidad de los distintos espacios de participación y/o pertenencia. Por tanto el análisis de estas problemáticas tomará en consideración los procesos acaecidos en las últimas tres décadas del … P. Campo de poder y campo intelectual. Argentina. Folios Ediciones. 1983. Bourdieu, P. y Wacquant, L.J. Respuestas. Por una antropología reflexiva .México. Grijalbo.1995. Bourdieu, P.“Espíritus de Estado. Génesis y estructura del campo …
… Lenguaje y discurso pedagógico Enviado por webmaster el Jue, 01/11/2012 - 10:36 Periodo Académico 2008-3 Profesor(es) Jesús Alfonso Cárdenas Páez Créditos 3 … Educación Nombre del responsable: Alfonso Cárdenas Páez Introducción.- El interés de este seminario, además de preguntarse por la naturaleza del lenguaje, se centra en la visión de su pedagogía desde el discurso, tanto desde una visión teórica como … que han tenido fuerte incidencia en los cambios de visión de mundo así como en la constitución de una sociedad marcada por el predominio de la comunicación y la información y, por supuesto, por la presencia de la imagen. Esta diversidad de …
… La investigación narrativa en educación. Una aproximación teórica- metodológica Enviado por webmaster el Jue, 01/11/2012 - 16:08 Periodo Académico 2008-3 Profesor(es) Sandra Soler Castillo Créditos 1 Créditos … la investigación narrativa como posibilidad de cambio respecto a aquello que en la tradición científica se entiende por conocimiento pero también respecto de aquello que es importante conocer. Narrar la vida, convertirla en texto nos permite …
… Lanzamiento de Libros Doctorado Interinstitucional en Educación Enviado por webmaster el Vie, 30/11/2012 - 19:09 'Share on Twitter' …