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… la química, por lo que el conocimiento en epistemología e historia de la química y la línea de investigación conocida como Public Understanding of Science desde el enfoque Ciencia/Tecnología/ Sociedad y Ambiente (CTS-A), son fundamentales para una … la química, por lo que el conocimiento en epistemología e historia de la química y la línea de investigación conocida como Public Understanding of Science desde el enfoque Ciencia/Tecnología/ Sociedad y Ambiente (CTS-A), son fundamentales para una …
… Orlando. Historiografía colombiana. Realidades y perspectivas. Medellín, Ediciones de autores antioqueños, 1996. 171 p. TOVAR, Bernardo, comp. La historia al final del milenio: ensayos de historiografía colombiana y latinoamericana. Bogotá, … Orlando. Historiografía colombiana. Realidades y perspectivas. Medellín, Ediciones de autores antioqueños, 1996. 171 p. TOVAR, Bernardo, comp. La historia al final del milenio: ensayos de historiografía colombiana y latinoamericana. Bogotá, …
… Orlando. Historiografía colombiana. Realidades y perspectivas. Medellín, Ediciones de autores antioqueños, 1996. 171 p. TOVAR, Bernardo, comp. La historia al final del milenio: ensayos de historiografía colombiana y latinoamericana. Bogotá, … Orlando. Historiografía colombiana. Realidades y perspectivas. Medellín, Ediciones de autores antioqueños, 1996. 171 p. TOVAR, Bernardo, comp. La historia al final del milenio: ensayos de historiografía colombiana y latinoamericana. Bogotá, …
… fenómeno de la diversidad cultural y sus implicaciones en la enseñanza de las ciencias DOCUMENTO DE TRABAJO 2008 13 VERA MARIA CANDAU, ADÉLIA MARIA NEHME SIMÃO E KOFF. Conversas com... Sobre a didática e a perspectiva multi/intercultural. Educ. Soc., Campinas, vol. … em ação: construindo uma proposta Cadernos de Pesquisa, v. 37, n. 132, p. 731-758, set./dez. 2007 17 ANA CANEN, ANGELA M. A. DE OLIVEIRA Multiculturalismo e currículo em ação: um estudo de caso Revista Brasileira de Educação, …