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… Niveles de interpretación en el salón de clase Enviado por webmaster el Mié, 31/10/2012 - 15:25 Periodo Académico 2007-1 Profesor(es) Olga Lucía León … Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento niveles_interpretacion_en_salon_clase.pdf … como consecuencia de procesos cognitivos a través del tiempo que son esencialmente continuos e inferidos de acuerdo a la teoría de Peirce. Objetivos Estudiar lo noción de signo y su importancia en los procesos cognitivos y discursivos. …
… Elementos de didáctica de la matemática Enviado por webmaster el Mié, 31/10/2012 - 15:36 Periodo Académico 2007-1 Profesor(es) Olga Lucía León Corredor … Universidad Distrital Francisco José de Caldas Énfasis: Educación Matemática Seminario: Elementos de didáctica de la matemática Año/ Semestre: 2007- I Número de Créditos: 1 Nombre del responsable: Bruno D’Amore Descripción general Este seminario presenta los elementos fundamentales de la didáctica de la …
… Historiografía de la educación Enviado por webmaster el Mié, 31/10/2012 - 15:43 Periodo Académico 2007-1 Profesor(es) Luis Carlos Ortiz Vásquez Créditos 3 Créditos Horario Miércoles de 2:00 p.m. a 4:00 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas … EN EDUCACIÓN UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS Año: 2007 Semestre: II Título del Seminario: Historiografía de la educación. Créditos: 3 Grupo Oferente: Formación de educadores Énfasis: Historia de la educación, pedagogía y educación …
… Visiones Deformadas de la Ciencia y la Enseñanza - Aprendizaje de Conceptos Científicos Enviado por webmaster el Mié, 31/10/2012 - 15:49 Periodo Académico … Carlos Furió Mas Créditos 3 Créditos Horario Intensivo: 29 y 30 de noviembre; diciembre 1, 2, 3 de 2010 Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas …
… Historiografía de la educación Enviado por webmaster el Mié, 31/10/2012 - 16:16 Periodo Académico 2007-3 Profesor(es) Luis Carlos Ortiz Vásquez Créditos 3 Créditos Horario Intensivo: 28, 29 y 30 de agosto, 10, 12 y 13 de septiembre de 2:00 p.m. a 7:00 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital … EN EDUCACIÓN UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS Año: 2007 Semestre: II Título del Seminario: Historiografía de la educación. Créditos: 3 Grupo Oferente: Formación de educadores Énfasis: Historia de la educación, pedagogía y educación …
… La Educación desde La Comunicación Enviado por webmaster el Mié, 31/10/2012 - 16:23 Periodo Académico 2007-3 Profesor(es) Germán Muñoz González Invitado Silvia Helena Simoes Borelli Créditos 1 Créditos Horario 22, 23 y 24 de octubre Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … EN EDUCACIÓN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA SEMINARIO Data: 22, 23 e 24 de outubro de 2007 Título do Seminário: La Educación desde La Comunicación Número de créditos: Nome do responsável: Profa. Dra. Silvia H. S. Borelli (PUCSP – São …
… Actividades CTS en el Aula Enviado por webmaster el Mié, 31/10/2012 - 16:25 Periodo Académico 2008-1 Profesor(es) Adriana Patricia Gallego Torres Créditos 1 Créditos Horario Miércoles 25 de Febrero; 5, 12 y 26 de Marzo 9:00 a.m. a 1:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … que encierran las relaciones CTS. Elaborar junto con el grupo propuestas de utilización de las relaciones CTS en la enseñanza de las ciencias. Ejes temáticos Origen y génesis de los movimientos CTS: Líneas de investigación que la …
… Tres fases básicas en un estudio de investigación doctoral en educación Enviado por webmaster el Mié, 31/10/2012 - 18:30 Periodo Académico 2008-1 Profesor(es) Olga Lucía León Corredor … Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento tres_fases_basicas_en_un_estudio_investigacion_doctoral_en_educacion.pdf … doctorales. Ejes temáticos 1. Iniciación de un trabajo de investigación: ¿Por qué hacer investigación? Relaciones entre la teoría, la investigación y la práctica Desarrollo de 'nuevas' preguntas de investigación. 2. Métodos de investigación …
… Fundamentos en investigación en Ciencias Sociales y Pedagogía Enviado por webmaster el Jue, 01/11/2012 - 10:19 Periodo Académico 2008-3 Profesor(es) Pablo … Créditos 3 Créditos Horario Jueves de 4:00 p.m. a 7:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … Pedagogía Número de Créditos Nombre del responsable : Pablo Páramo Ph.D Descripción general: Los cursos de metodología de la investigación se han centrado en la aplicación de métodos y en el diseño de las investigaciones pero discuten poco de los …
… El estatus del Conocimiento del Profesor Enviado por webmaster el Jue, 01/11/2012 - 10:21 Periodo Académico 2008-3 Profesor(es) Edgar Orlay Valbuena Ussa Créditos 3 Créditos Horario Jueves 6:00 p.m. a 9:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento estatus_del_conocimiento_del_profesor.doc … Jueves 6– 9 p.m. INTRODUCCIÓN. Para el profesor, no es suficiente contar con conocimientos de origen académico tales como la disciplina específica, la Pedagogía y la Didáctica. Tampoco basta con sus concepciones y el saber experiencial adquirido …