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… El conocimiento profesional de los (as) profesores (as) de ciencias: algunos aspectos centrales en el desarrollo de la línea de investigación Referencia … Se presenta una revisión desde la cual es posible señalar al conocimiento profesional de los (as) profesores(as) de ciencias, como un problema de gran relevancia en la didáctica de las ciencias. Se abordan antecedentes importantes en el surgimiento de esta línea de investigación. …
… Presentamos resultados de un caso correspondiente a una profesora de primaria colombiana; describimos y analizamos los contenidos de enseñanza y los referentes epistemológicos que tiene en cuenta la docente al enseñar ciencias naturales Titulo Presentamos resultados de un caso correspondiente a una profesora de primaria …
… Ambientalización curricular en la educación superior: un estudio cualitativo de las ideas del profesorado Referencia RECFPRO, volumen 16, número 2 Titulo Ambientalización curricular en la educación superior: un estudio cualitativo de las ideas del profesorado Autor(es) William Manuel Mora Penagos Titulo de … En el contexto de la línea de investigación sobre “ambientalización curricular de los estudios superiores”, este estudio indaga las …
… Las tramas de la subjetividad política y los desafíos a la formación ciudadana en jóvenes Referencia RAS, Núm. 11 Titulo Las tramas de la subjetividad política y los desafíos a la formación ciudadana en jóvenes Autor(es) Sara Victoria Alvarado Salgado, Héctor Fabio Ospina, Patricia Botero y Germán Muñoz González Titulo de … "La escuela como escenario de socialización política: actitudes, sentidos y prácticas de participación ciudadana en jóvenes de estratos 1 y 2 de cuatro regiones del país par ticipantes en el proyecto nacional de 'Jóvenes Constructores/as …
… Pensamientos y acciones de los Profesores de Química en la resolución de problemas experimentales Miembros Nombre Función Nombre William Manuel Mora Penagos Investigador Principal Énfasis Educación en Ciencias Grupos de Investigación DIDAQUIM …
… Inclusión de los Contenidos Ambientales en la Docencia Universitaria Miembros Nombre Función Nombre William Manuel Mora Penagos Investigador Principal Periodo de Ejecución Enero de 2006 - Agosto de 2011 Énfasis Educación en Ciencias Grupos de Investigación DIDAQUIM …
… La Didáctica de las Representaciones Simbólicas en Química y su Relación con las Preconcepciones del Estudiantado Miembros Nombre Función Nombre William Manuel Mora Penagos Investigador Principal Énfasis Educación en Ciencias Grupos de Investigación DIDAQUIM …
… Evolución en la atención, los estilos cognitivos y el control de la hiperactividad en niños y niñas con diagnóstico de trastorno deficitario de atención con hiperactividad (TDAH) … (AA) y Estilo Cognitivo (EC) pueden considerarse como un primer aporte informativo para diseñar nuevas investigaciones e interpretar resultados de otras, con el fin de potenciar futuros intentos de modelación neuropsicológica entre las … trabajo era el de estudiar el impacto de una intervención sobre la atención por el método Progresint de Yuste y otros en la evolución de la atención misma, en sus dos modalidades: Atención Auditiva (AA) y Atención Visual (AV), en el Estilo …
… Origen de la educación privada en Colombia: 1827-1850 Titulo Origen de la educación privada en Colombia: 1827-1850 Autor(es) Bárbara Yadira García Sánchez Titulo del Libro ¿Para qué enseñar historia?: (ensayos para) …
… La Violencia Simbólica en la institución escolar: Formas de poder expresadas en la norma Resumen Esta es una investigación realizada con la REd de Postdoctorado de la Clacso- Flacso y otras … Resumen Esta es una investigación realizada con la REd de Postdoctorado de la Clacso- Flacso y otras instituciones, con miras a adelanrtar incvestigación en violencia escolar y acreditar el postdoctorado en Ciencias Sociales, niñez y juventud. Observaciones Se realiza durante …