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Proyecto académico de formación, investigación y extensión “Formación de profesores para poblaciones con necesidades educativas especiales - NEEs”

Vulnerabilidad y desplazamiento forzado: concepciones y prácticas pedagógicas

Orientaciones filosóficas para la educación en derechos humanos

En pos de la memoria. Testimonio de profesores: maria elvira rodriguez

Aportes para avanzar en la constitución/institución de la categoría "ciudadanía comunicativa" en los estudios sobre juventud

La didattica della matematica

Leonardo e la matematica

La subalternidad de la infancia en los laberintos de las víctimas y los victimarios: el caso de los niño y niñas desvinculados de grupos armados en Colombia

Acciones afirmativas, blanqueamiento y políticas de lugar: desafíos de la interculturalidad crítica en la población afrocolombianas

Exploraciones en torno a concepciones de docentes sobre la evaluación. Revista enunciación no. 15