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… Conceptos, objetos matemáticos y semiótica Enviado por webmaster el Mié, 31/10/2012 - 15:55 Periodo Académico 2007-3 Profesor(es) Bruno D´Amore Créditos 3 … de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento conceptos_objetos_matematicos_y_semiotica.pdf … Universidad Distrital Francisco José de Caldas Énfasis: Educación Matemática Seminario: Conceptos, objetos matemáticos y semiótica Año/ Semestre: 2007- II Número de Créditos: 15 Nombre del responsable: Bruno D’Amore Objetivos y Contenidos del …
… Hernán Moreno Durán Créditos 2 Créditos Horario Jueves 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … Interinstitucional en Educación-DIE Universidad Distrital Francisco José de Caldas Énfasis: Historia De La Educación Y Pedagogía Y Educación Comparada Seminario: Introducción a la sociología de la educación de Pierre Bourdieu Año/ Semestre: … del responsable: Álvaro Moreno Durán Descripción general Esta introducción a la sociología de Pierre Bourdieu, se inspira desde el trabajo de investigación desarrollado por él, y que tituló l “Los Herederos”. La propuesta sociológica de Bourdieu …
… Actualidad de fuentes teóricas o documentales. Grado de acierto en el planteamiento del problema: Importancia científica y tecnológica de la propuesta con respecto a la producción del conocimiento Pertinencia metodológica: enfoque adecuado, diseño y estrategias pertinentes. Pertinencia de los objetivos: formulación de los objetivos acordes con la naturaleza y posibilidades de la investigación. RECOMENDACIÓN(ES): …
… fases implicadas en un estudio doctoral. En cada sesión se hará referencia a investigaciones recientes sobre 'valores' y 'construcción social' en educación matemática. Objetivos Cualificar los procesos de formulación de proyectos doctorales. … 1. Iniciación de un trabajo de investigación: ¿Por qué hacer investigación? Relaciones entre la teoría, la investigación y la práctica Desarrollo de 'nuevas' preguntas de investigación. 2. Métodos de investigación Nuevos enfoques, e.g., enfoques antropológicos y cualitativos 3. Análisis y escritura de la tesis Aplicaciones de los resultados de la investigación (¿o la teoría?) …
… Tiempo y subjetividad en la muerte de Virgilio Enviado por webmaster el Vie, 24/02/2012 - 13:00 Periodo Académico 2012-1 Profesor(es) Germán Vargas Guillén Créditos 3 Créditos Horario 8:00 A 12:00 y 2:00 A 6:00, Seminario Intensivo del 04 al 08 de Julio Énfasis Filosofía y Enseñanza de la Filosofía Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … generalmente desapercibidas pero que emergen en la creación poética. Gracias a la poesía, las cosas nos son donadas bajo otros modos de aparecer, un aparecer esencial nacido necesariamente de nuestra experiencia de mundo, en nuestras vivencias …
… Análisis de datos cuantitativos y cualitativos asistido por computador Enviado por webmaster el Mié, 31/10/2012 - 19:42 Periodo Académico 2009-1 Profesor(es) … Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento analisis_datos_cuantitativos_y_cualitativos_asistido_por_computador.pdf … PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA E. F. E. P. Año: 2009 Semestre: I Horario: Jueves 4:00 a 7:00 p.m. Título del Seminario: ANALISIS DE DATOS …
… Cibercultura, Capitalismo Cognitivo y Educación Enviado por webmaster el Jue, 19/07/2012 - 08:13 Periodo Académico 2012-3 Profesor(es) Rocío Rueda Ortiz Créditos … a Noviembre semi-presencial. Primera parte: Plataforma Moodle (ITAE). Segunda parte: Presencial Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento cibercultura_capitalismo_cognitivo_y_educacion.pdf … privatización de internet; los bienes culturales por la aplicación restrictiva y reactiva de los derechos de autor, entre otros aspectos. Tal condición, está desafiando, por una parte, el concepto de cultura y sus modos de producirla, socializarla …
… Estilos de aprendizaje y estilos de enseñanza Enviado por webmaster el Vie, 24/02/2012 - 13:54 Periodo Académico 2012-1 Profesor(es) Christian Hederich Martínez y Ángela Camargo Uribe Créditos 3 Créditos Horario Jueves 4:00 p.m. a 7:00 p.m. Salón anexo a la oficina del Doctorado Calle 127 No. 11 – 20 Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento estilos_aprendizaje_y_estilos_ensenanza.pdf … psicológica Entornos de investigación que dan origen a la aparición del constructo Relación del concepto con otros de naturaleza similar Módulo 2: El estilo de aprendizaje Origen y aparición del concepto en la investigación …
… Ciudadanía y Escenarios para su Formación y Aprendizaje Enviado por webmaster el Mar, 17/07/2012 - 14:32 Periodo Académico 2012-3 Profesor(es) Martha Cecilia Herrera … 10:00 a.m. (12 sesiones) Sala A: Centro Cultural María Mercedes Carranza. Calle 73 No. 14 - 53 Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento ciudadania_y_escenarios_para_su_formacion_y_aprendizaje.pdf … EN EDUCACIÓN MAESTRIA EN EDUCACION Seminario de Educación en el Doctorado Seminario de Énfasis en la Maestría Ciudadanía y escenarios para su formación y aprendizaje Profesora: Martha Cecilia Herrera Grupo de investigación: Educación y Cultura …
… sustentación pública del proyecto de tesis doctoral titulado: “ Las crónicas de Indias. Una aproximación a su comprensión desde los estudios críticos ”, realizado por el doctorando Pedro José Vargas y orientado por la Dra. Sandra Soler Castillo. La sustentación se llevará a cabo el día jueves 26 de abril de 2012 a las 10:00am en la sala 301 del DIE-UD (Av. Ciudad de Quito No. 64-81, 3° piso), y contará con la presencia de los evaluadores: Dr. Alberto Abouchaar (Universidad Nacional de Colombia - Colombia) …