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… Romero Cruz Pais Colombia Evento Encuentro Nacional de grupos de investigación registrados y reconocidos por Colciencias en el Área de Educación Paginas N/A Año 2008 …
… (INTEC), institución de la cual es docente, investigadora y consultora. Actualmente es Directora del Centro de Innovación en Educación Superior del INTEC. Es asesora del Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MEESCYT) y participa en la Comisión Nacional de Evaluación Quinquenal de las universidades dominicanas. Es la presidente del Consejo Superior del Colegio de las Américas (COLAM) de la OUI. Ha realizado en forma individual o en equipo diversos trabajos de investigación entre los que cabe destacar el Estudio sobre la Deserción, …
… a través del cual las Repúblicas podrían llegar a consolidarse y a la sociabilidad como el fin social de la escuela, en la medida en que el primer deber de un republicano era saber sus obligaciones sociales. Planteó la primera escuela como el fundamento … pueblos lograrían la civilización. Propuso la inclusión social a través de la ‘escuela para todos’, la formación para el trabajo y la adquisición de nuevos hábitos que posibilitaran las relaciones sociales propias de un sistema republicano. … a través del cual las Repúblicas podrían llegar a consolidarse y a la sociabilidad como el fin social de la escuela, en la medida en que el primer deber de un republicano era saber sus obligaciones sociales. Planteó la primera escuela como el …
… Institución: Universidad Pontificia Bolivariana Líder del Grupo de Investigación: Análisis Psicosocial y Transformación, en el que se desarrollan proyectos como: Análisis y transformación de conflictos, metodologías participativas, y de la … explicaciones psicológicas e individualistas. Resistencia Comunitaria y la memoria colectiva a través de la música popular en Colombia son los proyectos de investigación más recientes. Las conclusiones de estos trabajos e investigaciones son … vinculados a la construcción de sentido humano y el desarrollo comunitario. Miembro de: La Red Nacional de Investigadores en Psicología Social en Colombia, La Red de Diálogo Productivo y La Sociedad Interamericana de Psicología. …
… orígenes, desarrollo, validación y consolidación. Sus aportes y los de objetos de enseñanza y de aprendizaje se sustentan en la noción de las representaciones intelectuales y prácticas que utiliza una persona para apropiarse de un conocimiento. La … del conocimiento científico escolar, es decir, el conocimiento apropiado y elaborado por quienes aprenden ciencias en el acto educativo formal. … desarrollo y su validación, hasta su consolidación. Sus aportes y los objetos de enseñanza y de aprendizaje se sustentan en la noción de las represen- taciones intelectuales y prácticas que utiliza una persona para apropiarse de un conocimiento. …