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… las lecturas sugeridas en la bibliografía y a través de exposiciones realizarán la presentación tanto de artículos o libros indicados como la presentación también escrita y verbal de los ejes temáticos propuestos. De tal modo que el profesor … los cuales deben presentar una rigurosidad acorde a las expectativas del seminario. Referencias bibliográficas Los libros o artículos que están señalados con un asterisco (*) son de obligatoria consulta y lectura para el desarrollo de todo … HARDT, Michel; NEGRI, Antonio. Imperio. Cambridge, Massachussets: Harvard University Press, 2000. http://www.rebelion.org/libros/imperio.pdf * MARTÍNEZ BOOM, Alberto. De la escuela expansiva a la escuela competitiva. Dos modos de modernización en …
… resultados. Articulación del análisis de los resultados de la tesis con la fundamentación teórica adoptada en la misma. 6. Aportes que generen avance del conocimiento propio del área en la que se inscribe. Repercusión previsible de los … o su contenido en uno o varios apartados (marco teórico, análisis, resultados, etc.). El doctorando tendrá hasta seis (6) meses para realizar las modificaciones, de común acuerdo con el (la) director(a) y presentar nuevamente el documento al …
… Cap. 1–2 Filosofía moderna y la fenomenología 4 Husserl; Reeder (1986), Cap. 3–5 La fenomenología 5 Reeder (1986), Cap. 6–8 La fenomenología 6 FK, Prólogo, Introducción, 1ª Parte, §1; Reeder (1991), Part I, Cap. 1, 4 La metodología y la historia de filosofía 7 FK, … §3; Reeder (1991), Part I, Cap.2–3 Hechos y leyes en las ciencias 8 FK, 1ª Parte §§4–5 Conciencia y valor 9 FK, 1ª Parte §§6–7 Metodología universal 10 FK, 2ª Parte Obs. Prel., §§1–3 Ciencias naturales y sociales 11 FK, 2ª Parte, §§4–7 Metodología …
… colombianas. 5. El Conocimiento profesional de los profesores de ciencias: conocimiento didáctico de la disciplina. 6. El Conocimiento profesional de los profesores de ciencias sobre el conocimiento escolar 7. Conclusiones De esta manera, en … K. y McROBBIE, C.J. (1997). Belief about the nature of Science and the Enacted Science Curriculum. Science & Education, 6, 355-371. VALBUENA, E. (2007). El conocimiento didáctico del contenido Biológico. Estudio de las concepciones disciplinares … colombianas. 5. El Conocimiento profesional de los profesores de ciencias: conocimiento didáctico de la disciplina. 6. El Conocimiento profesional de los profesores de ciencias sobre el conocimiento escolar 7. Conclusiones De esta manera, en …
… a la semiótica. Barcelona: Paidós. VARGAS G., G. (2003). Fenomenología del ser y del lenguaje. Bogotá: Alejandría Libros. VATTIMO, G. (1996). La sociedad transparente. Barcelona: Paidós. VÁSQUEZ R., F. (2005). Oficio de maestro. Bogotá: …
… de un artículo para ser publicado en una revista indexada nacional o internacionalmente. Se evaluarán las distintas actividades llevadas a cabo dentro del seminario considerando la asistencia y participación de los estudiantes así como los …