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… Académico 2008-1 Profesor(es) Pablo Fernando Páramo Bernal Créditos 3 Créditos Horario Jueves 4 - 7 pm Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA E. F. E. P. Año: 2008 Semestre: I Título del Seminario: TÉCNICAS ANALÍTICAS … las notas parciales. Datos del responsable: Procedencia Institucional: Universidad Pedagógica Nacional Dirección: Calle 73 No. 11-95, Bogotá Teléfono: 615-6537/31 6269112 Email: pdeparamo @gmail.com Ubicación en la Universidad: Doctorado en …
… PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN ESPACIO DE FORMACION EN EL ENFASIS (15 Créditos distribuidos entre 3 y 5 actividades) Año: 2008 Semestre: I Título del Seminario: Historia de los … es relativamente reciente (1953-1959), pues surge con los trabajos del profesor Reinhart Koselleck. Esto mas sinembargo no nos debe hacer olvidar los antecesores que habían marcado ya una visión sobre la utilización de los conceptos en historia. …
… Profesor(es) Pablo Fernando Páramo Bernal Créditos 3 Créditos Horario Jueves 4:00 p.m. a 7:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA E. F. E. P. Año: 2009 Semestre: I Horario: Jueves 4:00 a 7:00 p.m. Título del … las notas parciales. Datos del responsable: Procedencia Institucional: Universidad Pedagógica Nacional Dirección: Calle 73 No. 11-95, Bogotá Teléfono: 615-6537/31 6269112 Email: pdeparamo @gmail.com Ubicación en la Universidad: Doctorado en …
… formación Grupo: Filosofía y enseñanza de la Filosofía Universidad Pedagógica Nacional Universidad de Antioquia Doctorado en Educación Instituto de Filosofía Énfasis Filosofía y Enseñanza de la Filosofía Fechas: 10, 11, 12, 13, 14 de marzo del … Bogotá, Universidad Pedagógica Nacional – Universidad de Antioquia, 2005. Cupo: 18 personas. (8 estudiantes del Doctorado en Educación. Universidad Pedagógica Nacional. 8 estudiantes Maestría y Doctorado Instituto de Filosofía. Universidad de … Ciertamente, si se miran tanto los manuscritos como las obras publicadas de Edmund Husserl, se puede constatar que no hay una valoración expresa de la argumentación, llevada a cabo por el fundador de la fenomenología. Por supuesto, de esto …
… - 16:27 Periodo Académico 2008-1 Profesor(es) Joan-Elies Adell y Laura Borràs Créditos 3 Créditos Horario 17 al 22 Marzo en la mañana Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica … PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN Y LITERATURA E. F. E. P. Año: 2008 Semestre II Fecha: 19-24 de noviembre de 2007 Título … del estatuto del profesor, con la llegada de Internet, que de manera inevitable modificará la forma de relacionarnos no solamente con los estudiantes, sino también con los textos, literarios y críticos. Es por esta misma razón que, también, …
… Enviado por webmaster el Jue, 16/02/2012 - 11:41 Grupos de investigación MESCUD La didáctica de la matemática nació en los años ’70, por tanto, puede atribuírsele cerca de cuatro décadas en más de una ocasión, sus bases iniciales fueron puestas en discusión por nuevas teorías y nuevas investigaciones que han … misconcepciones, teoría de los obstáculos, ingeniería, transposición didáctica,...) Justificación Nos parece fundamental no perder de vista el origen histórico de la investigación moderna en didáctica de la matemática, especialmente en lo que …
… Profesor(es) Christian Hederich Martínez Créditos 3 Créditos Horario Martes de 5:00 p.m. a 7:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL MAESTRÍA EN EDUCACIÓN SEMINARIO TEMATICO 1. Información General: a. Nombre Seminario: ESTILOS COGNITIVOS Y ESTILOS DE APRENDIZAJE … Eunice (1995) Learning and Teaching Styles in Foreign and Second Language Education, Foreign Language Annals, 28, No. 1, 21-31. GRASHA, Anthony (1996) Teaching with Style. San Bernandino CA: Alliance Publishers. HEDERICH, C. y CAMARGO, A …
… Grupos de investigación Lenguaje, Cultura e Identidad Busca consolidar espacios de reflexión y acción sobre el lenguaje en el contexto educativo. Construir y reconstruir conocimientos sobre la oralidad y la escritura, en respuesta a las necesidades del entorno. Impulsar, fortalecer y consolidar la investigación interdisciplinaria para la cualificación de docentes y de otros profesionales que se desempeñan en el campo educativo. Documento didactica_actividades_discursivas_oralidad_y_escritura.pdf Vinculación Nombre Función Nombre …
… El dispositivo de sexualidad y la subjetividad en la pedagogía Enviado por webmaster el Vie, 24/02/2012 - 12:56 Periodo Académico 2012-1 Profesor(es) Humberto Quiceno Castrillón Créditos 3 Créditos Horario Teleconferencia cada 15 días en la sede calle 127, los días jueves de 9:00 a.m. A 2:00 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación …
… Tiempo y subjetividad en la muerte de Virgilio Enviado por webmaster el Vie, 24/02/2012 - 13:00 Periodo Académico 2012-1 Profesor(es) Germán Vargas … de la Filosofía Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento tiempo_y_subjetividad_en_muerte_virgilio.pdf … Universidad Pedagógica Nacional Doctorado Interinstitucional en Educación Seminario: Fenomenología y Literatura 1r semestre de 2012 Seminario Intensivo Horario: 8 a.m. a 12 m. y 2 a 6 p.m. Días: 4 al 8 de julio de 2012 1. JUSTIFICACION: El mundo no se da al hombre como algo marginal o extraño a su experiencia. Es desde ella que el hombre constituye su mundo. Pero el …