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Epistemology, didactics of mathematics and teaching practices

Le basi della didattica della matematica

Lo zero, da ostacolo epistemologico a ostacolo didattico

Oggetti matematici e senso. Le trasformazioni

Sentimientos morales de jóvenes relacionados con el desplazamiento forzado

Dilemas éticos en la solución de conflictos en y desde la formación ciudadana y la investigación acción

Reflexiones sobre los estándares curriculares para el área de matemáticas

Il "senso dell´infinito

Familia, escuela y barrio: un contexto para la comprensión de la violencia escolar

El conocimiento profesional de los profesores de ciencias de primaria sobre el conocimiento escolar en el distrito capital (bogotá-colombia): un proyecto de investigación