Search

Proyecto de Tesis Doctoral: La función de la lengua natural en la significación y enunciación de los racionales en la educación básica.

Evolución de los Estilos cognitivos y el control de la hiperactividad en niños con diagnóstico de trastorno de déficit de atención con hiperactividad a través de la utilización de los cuadernos de atención

La lengua de señas como mediadora en la construcción de conceptos abstractos en niños y niñas con deficiencia auditiva

Desarrollo cognitivo-afectivo desde la teoría de la mente y la teoría de la intersubjetividad en el espectro autista

Implicaciones para el aprendizaje de la lectura y la escritura de los microguiones construidos en las experiencias cotidianas por niños en edad preescolar de un barrio popular de Manizales

Mundos de vida de niños, niñas y jóvenes mediados por las pantallas

Acta CADE No. 23, Diciembre 15 de 2011

Mapas de cooperación Internacional

Informática Educativa

Procesos de conceptualización en ciencias naturales y matemáticas