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… Una estrategia constructivista para la enseñanza del modelo cuántico del átomo Miembros Nombre Función Nombre Carlos Javier Mosquera Suárez Investigador Principal Énfasis Educación en Ciencias Grupos de Investigación DIDAQUIM …
… Tendencias actuales en la formación de profesores de ciencias, diversidad cultural y perspectivas contextualistas Imagen Referencia TED, número 30 Titulo … de los profesores de ciencias muestran diversas tendencias tal y como se muestra en la introducción. Las técnicas para recolección de información, propia de la metodología usada, se fundamentaron en el análisis de dos entrevistas … de los profesores de ciencias muestran diversas tendencias tal y como se muestra en la introducción. Las técnicas para recolección de información, propia de la metodología usada, se fundamentaron en el análisis de dos entrevistas …
… Dilemas éticos en la solución de conflictos en y desde la formación ciudadana y la investigación acción Titulo Dilemas éticos en la solución de conflictos en y desde la formación ciudadana y la …
… La dimensión metadidáctica en los procesos de enseñanza y aprendizaje de la matemática Referencia https://revistas.upel.edu.ve/index.php/paradigma/article/view/1763 … por diversos metaconocimientos matemáticos ydidácticos. En este artículo, hacemos una revisión de nociones teóricas usadas para el estudio de las normas queregulan la construcción social del conocimiento matemático, en particular las normas … por diversos metaconocimientos matemáticos ydidácticos. En este artículo, hacemos una revisión de nociones teóricas usadas para el estudio de las normas queregulan la construcción social del conocimiento matemático, en particular las normas …
… La construcción de una escuela basada en la negación de la diversidad cultural de sus integrantes: tensiones y realidades en … Titulo La construcción de una escuela basada en la negación de la diversidad cultural de sus integrantes: tensiones y realidades en torno al “blanqueamiento escolar” en colombia Autor(es) Adela Molina Andrade Pais Colombia Evento II Congreso …
… Conferencia inaugural: discusiones en torno al contexto cultural y la enseñanza de las ciencias Titulo Conferencia inaugural: discusiones en torno al contexto cultural y la enseñanza de las …
… La especificidad del conocimiento profesional y del conocimiento escolar en las clases de ciencias: algunas relaciones con la cultura Imagen Referencia Revista EDUCyT, volumen 3 Titulo La especificidad del conocimiento profesional y del conocimiento escolar en las clases de ciencias: algunas relaciones con la cultura Autor(es) Carmen Alicia Martínez … En este artículo se plantea la necesidad de abordar el conocimiento profesional de los profesores de ciencias y el conocimiento escolar, como conocimientos particulares. Se presentan resultados de algunas investigaciones y se …
… Concepciones y creencias acerca de las competencias en Colombia: una investigación acción desde la teoría crítica de la educación Referencia Revista del … la Salle y 7 proyectos de investigación en el tema de competencias realizados por estudiantes de la Maestría en Docencia para optar por el título de Magíster. Estos proyectos se desarrollaron en distintos niveles de formación (básica, media, … la Salle y 7 proyectos de investigación en el tema de competencias realizados por estudiantes de la Maestría en Docencia para optar por el título de Magíster. Estos proyectos se desarrollaron en distintos niveles de formación (básica, media, …
… Hallazgos iniciales sobre la evaluación de la lengua oral en el aula Referencia Revista Enunciación Titulo Hallazgos iniciales sobre la evaluación de la lengua oral … Judith Camelo, Esther Julia Cárdenas, Mirta Yolima Gutiérrez Ríos, Raquel Pinilla Vasquez, María Elvira Rodríguez Luna y María Fernanda Torres Titulo de la Revista Enunciación Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de … y de evaluación dominantes. Se reafi rma la problemática en el sentido de la carencia de instrumentos y estrategias para su enseñanza y evaluación. …