Search
… for the Historiography of Education, ISSN 2192-4295, Vol. 3, N°. 1, 2013, págs. 9-12 … for the Historiography of Education, ISSN 2192-4295, Vol. 3, N°. 1, 2013, págs. 9-12 …
… teoría y práctica (algunos aspectos que fundamentan). 3. El Conocimiento profesional de los profesores de ciencias: … knowledge. Teachers and Teaching: theory and practice, 11(3), 273–292. HERNÁNDEZ, C. (2001). Aproximación a un estado … teoría y práctica (algunos aspectos que fundamentan). 3. El Conocimiento profesional de los profesores de ciencias: …
“Educación para todos”. Análisis crítico del discurso de documentos de política pública en educación
… 2. Representaciones mentales. Modelo mentales. 3. Implicaciones para la enseñanza de las ciencias y para la … mentales; Modelos mentales Actividades colaborativas 3 06/04/2008 Implicaciones para la enseñanza de las ciencias … Brasileira de Ensino de Física. ISSN 0102-4744 vol.28 no.3 São Paulo 2006 MOREIRA, M.A. Y GRECA, I., (2002). Modelos …
… Adalira Sáenz Marzo 20*, 27 Seminario 8:30-12:30 Tutorías 3:00-5:00 Dr. Adalira Sáenz, estudiantes. Abril 2, 3 Análisis de corpus 8:30-12:30 Tutorías 3:00-5:00 * La primera sesión se llevara a cabo de 2:30 – …
… de la misma manera, cada participante entregara un ensayo. 3. Las conclusiones de cada temática se sistematizaran para … y de los participantes 2. Semblanza de Pierre Bourdieu 3. Desarrollo de los tres ejes temáticos 4, Socialización de … de la misma manera, cada participante entregara un ensayo. 3. Las conclusiones de cada temática se sistematizaran para …
… Francisco José de Caldas. AVANCES Publicación de cuatro libros y más de 12 artículos que desarrollan la temática de … Francisco José de Caldas. AVANCES Publicación de cuatro libros y más de 12 artículos que desarrollan la temática de …