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… - 15:43 Periodo Académico 2007-1 Profesor(es) Luis Carlos Ortiz Vásquez Créditos 3 Créditos Horario Miércoles de 2:00 p.m. a 4:00 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento historiografia_educacion.pdf … de la educación. Créditos: 3 Grupo Oferente: Formación de educadores Énfasis: Historia de la educación, pedagogía y educación comparada Nombre del responsable del seminario: Luis Carlos Ortiz Vásquez Introducción: El conocimiento tiene un …
… Diversidad cultural, concepciones de los profesores y los ámbitos de sus prácticas. Dos estudios de caso Imagen Referencia Revista de Enseñanza de la Física, volumen 4, número 2 Titulo Diversidad cultural, concepciones de los profesores y los ámbitos de sus prácticas. Dos estudios de caso Autor(es) Adela Molina Andrade y Graciela Rita Utges Titulo de la … de investigaciones realizadas en el proyecto “Concepciones de los profeso-res de ciencias sobre la diversidad cultural y sus implicaciones en la enseñanza. Estudio a nivel declarativo”, que se lleva adelante desde la Universidad Distrital, en …
… - 16:16 Periodo Académico 2007-3 Profesor(es) Luis Carlos Ortiz Vásquez Créditos 3 Créditos Horario Intensivo: 28, 29 y 30 de agosto, 10, 12 y 13 de septiembre de 2:00 p.m. a 7:00 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Educación y … de la educación. Créditos: 3 Grupo Oferente: Formación de educadores Énfasis: Historia de la educación, pedagogía y educación comparada Nombre del responsable del seminario: Luis Carlos Ortiz Vásquez Introducción: El conocimiento tiene un …
… Mié, 31/10/2012 - 16:08 Periodo Académico 2007-3 Profesor(es) Blanca Inés Ortiz Molina Invitado Orlando Albornoz Créditos 2 Créditos Horario Intensivo mes de agosto Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … contemporánea en la región: ALBORNOZ, Orlando. VALLENILLA, Mayz. GARCIA GUADILLA, SOUSA de SANTOS, Boaventura y otros. La globalización, la internalización y la integración. La formulación de las políticas públicas a nivel nacional e …
… Recoger y analizar datos cualitativos. Seminario taller Enviado por webmaster el Vie, 24/02/2012 - 13:51 Periodo Académico 2012-1 Profesor(es) Sandra Soler Castillo Créditos 2 Créditos Horario Miércoles 8:00 a.m. a 10:00 a.m. Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis ó Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas … Seminario: Recoger y analizar datos cualitativos. Seminario taller Seminario SANDRA SOLER CASTILLO Dos (2) créditos Descripción general El objetivo general de este seminario- taller ofrecer herramientas a los estudiantes para que …
… Periodo Académico 2008-1 Profesor(es) Olga Lucía León Corredor Invitado Alan Bishop Créditos 1 Créditos Horario Marzo 2, 26, 27; de 8:00 a.m. a 12:00 m. Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad … doctoral en educación. Año/ Semestre: 2008- I Número de Créditos: 1 Nombre del responsable: Alan J. Bishop Horario: Marzo 2, 26, 27; de 8 a 12 p.m. Descripción general El curso está dirigido a estudiantes del Doctorado Interinstitucional en … fases implicadas en un estudio doctoral. En cada sesión se hará referencia a investigaciones recientes sobre 'valores' y 'construcción social' en educación matemática. Objetivos Cualificar los procesos de formulación de proyectos doctorales. …
… por webmaster el Mié, 31/10/2012 - 16:56 Periodo Académico 2008-1 Profesor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera Créditos 2 Créditos Horario Jueves de 8:00 a.m. a 12 m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones … una disciplina en la cual se han desarrollado numerosas investigaciones relacionadas con la enseñanza de las ciencias (Gil y otros, 2000; Porlán, 1998; Moreira, 2005; Tobin, 1998). Desde esta perspectiva se reconoce como una de las líneas de …
… Fomentar y evaluar competencias enseñando ciencias Enviado por webmaster el Vie, 24/02/2012 - 13:56 Periodo Académico 2012-1 Profesor(es) Fidel Antonio Cárdenas Créditos 3 Créditos Horario 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Seminario Intensivo del 02 al 13 de Febrero, Salón División Gestión de Proyectos - CIUP Calle 127 No. … Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento fomentar_y_evaluar_competencias_ensenando_ciencias.pdf … forma de mejorar la calidad de la educación. Se busca con esta aproximación superar una didáctica centrada en e l docente y para e l aprendizaje declarativo. 1 Con todo e l esfuerzo y los logros alcanzados, en la actualidad, existe mucho por hacer …
… en cuenta los siguientes aspectos, que son importantes en el desarrollo de los Concursos: Antes de revisar los perfiles y entregar documentación, lea detenidamente los siguientes documentos: Acuerdo No. 05 Consejo Superior Universitario. Oct. 3 de 2007. Decreto No. 1279 de junio 19 de 2002. Régimen salarial y prestacional de los docentes de las Universidades Estatales Una vez realizada esta lectura proceda a continuar con el … Educación, Historia de la Matemática, Psicología. EXPERIENCIA DOCENTE Experiencia docente universitaria mínima de dos (2) años de tiempo completo o su equivalente en hora cátedra, de conformidad con lo establecido en el acuerdo 05 de octubre 3 …
… Argumentación en Lenguaje y Matemáticas Enviado por webmaster el Jue, 16/02/2012 - 14:55 Grupos de investigación GIIPLyM La línea se origina en los trabajos de Olga Lucía León y Dora Inés calderón en la Universidad externado de Colombia, que reflexionan sobre los procesos de argumentación en … dos tesis doctorales, un proyecto Colciencias y un proyecto con el IDEP en este lapso. Posteriormente se desarrollaron otros proyectos y se insertó la línea en el Doctorado Interinstitucional en Educación, sede UDFJC (2007), como una de las …