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… Violencia Escolar en Bogotá: Una Mirada Desde los Maestros, las Familias y los Jovenes. Aplicación de un Modelo Cualitativo de Investigación y Prevención en Escuela, Familia y Barrio Este proyecto ha sido formulado por las profesoras Bárbara García Sánchez, Doctora en Educación y Blanca Ortiz Molina, Doctora en Ciencias de la Educación, adscritas al Doctorado Interinstitucional en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, … sido formulado por las profesoras Bárbara García Sánchez, Doctora en Educación y Blanca Ortiz Molina, Doctora en Ciencias de la Educación, adscritas al Doctorado Interinstitucional en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, …
… Elementos de Didáctica de la Matemática Enviado por webmaster el Jue, 02/08/2012 - 17:17 Periodo Académico 2012-3 Profesor(es) Bruno D´Amore Invitado Vicenç Font Moll Martha Isabel Fandiño Pinilla Luis Radford Créditos 4 Créditos Horario De 2:00 p.m. a 7:00 p.m. 22 y 29 de agosto, 12 y 19 de septiembre, 7, 14 y 28 de noviembre y 5 y 12 de Diciembre Énfasis Educación Matemática Espacio de … sobre el contrato didáctico 3.2. Ejemplos 3.3. Más ejemplos y reflexiones acerca del contrato didáctico 3.4. Un ulterior ejemplo 3.5. Diferentes acercamientos a la idea de contrato didáctico 3.6. El contrato experimental Tema 4: Conflictos. …
… Construcción de una red nacional de investigación en evaluación. Fase I Este proyecto se propone indagar en torno a las causas del aislamiento entre estas dos prácticas de la evaluación y para ello propone la fundación de una Red Nacional de Investigación en Evaluación, a través de la cual … Este proyecto se propone indagar en torno a las causas del aislamiento entre estas dos prácticas de la evaluación y para ello propone la fundación de una Red Nacional de Investigación en Evaluación, a través de la cual será posible profundizar en las singularidades y …
… El conocimiento escolar en la didáctica de las ciencias (CEDIEN) Enviado por webmaster el Mié, 31/10/2012 - 19:54 Periodo Académico 2009-1 Profesor(es) Edgar Orlay … Alicia Martínez Rivera Créditos 3 Créditos Horario Lunes 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … evidenciándose la necesidad de integrar y transformar el conocimiento disciplinar científico en Química, en Biología, por ejemplo, con el conocimiento epistemológico y por su puesto con las concepciones de los estudiantes (Martín del Pozo, 1994; …
… El conocimiento profesional de los (as) profesores (as) de ciencias: algunos aspectos centrales en el desarrollo de la línea de investigación Referencia Revista Científica, número 11 Titulo El conocimiento profesional de los (as) … Se presenta una revisión desde la cual es posible señalar al conocimiento profesional de los (as) profesores(as) de ciencias, como un problema de gran relevancia en la didáctica de las ciencias. Se abordan antecedentes importantes en el …
… Énfasis: Educación en Ciencias Grupos de Investigación: INTERCITEC País: Colombia Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas Tesis: Conocimiento Didáctico Del Contenido En El Profesor De Física En Formación Inicial: El Caso De La Enseñanza Del Campo Eléctrico Calificación: Aprobada con distinción Dirección: … Doctor en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas en el Énfasis en Educación en Ciencias, Magíster en Docencia de la Física por la Universidad Pedagógica Nacional, …
… Aprendizaje de una lengua extranjera para desarrollar dimensiones cognitivas y emotivas en niños de 9 a 12 años en tres escuelas distritales de Bogotá Miembros Nombre Función Nombre Carlos Eduardo Vasco Investigador …
… Profesor(es) Bárbara Yadira García Sánchez Créditos 1 Créditos Horario Jueves 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento educacion_contemporanea_e_investigacion_social_investigacion_social_en_escuela.pdf … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCINAL EN EDUCACION Identificación: Nombre del Seminario: …
… La construcción de una escuela basada en la negación de la diversidad cultural de sus integrantes: tensiones y realidades en torno al “blanqueamiento escolar” en colombia Titulo La construcción de una escuela basada en la negación de la diversidad cultural de sus integrantes: tensiones y realidades en torno al …
… Plan Institucional de Formación Docente en la Escuela Normal Superior Distrital María Montessori Miembros Nombre Función Nombre Carlos Javier Mosquera Suárez Investigador Principal Periodo de Ejecución Enero de 2001 - Noviembre de 2001 Énfasis Educación en Ciencias Grupos de Investigación DIDAQUIM …