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… Manuel Mora Penagos Investigador Principal Periodo de Ejecución Enero de 2007 - Diciembre de 2008 Énfasis Educación en Ciencias Grupos de Investigación DIDAQUIM …
… Periodo Académico 2009-3 Profesor(es) Alejandro Álvarez Gallego Créditos 3 Créditos Horario Intensivo. Octubre 7, 14, 21 y 28, Noviembre 4, 11, 25 y Diciembre 2 y 9. De 5:00 p.m. a 7:00 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento genealogia_educacion_popular.pdf … Apuntes sobre el modo de ser del conocimiento en la contemporaneidad. Sin publicar. ALVAREZ, Alejandro: Pedagogía y Ciencias: Historia de una relación, en: Pedagogía y epistemología. Bogotá, Cooperativa Editorial Magisterio – Grupo Historia …
… Tensiones y articulaciones conceptuales entre historia, memoria, cultura y educación Enviado por webmaster el Jue, 01/11/2012 - 10:31 Periodo Académico 2008-3 Profesor(es) Martha Cecilia Herrera … Créditos Horario Intensivo, 9 sesiones de 8:00 a.m. a 12:00 m.. Desde el 10 al 20 de noviembre Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento tensiones_y_articulaciones_conceptuales_entre_historia_memoria_cultura_y_educacion.doc … actuales el tema de la memoria se ha tornado en un asunto relevante en los debates académicos en distintas áreas de las ciencias sociales y de la educación, debido, en parte, a las incertidumbres que caracterizan el mundo contemporáneo marcado …
… la acreditación previa Esta investigación parte de la concepción de currículo como objeto de estudio para ser investigado y evaluado permanentemente, así se desarrolla una reforma curricular basada en la investigación curricular. Se asume como … la formación inicial de profesores de química desde la investigación y la innovación contemporánea en didáctica de las ciencias experimentales y las nuevas normas de acreditación previa para programas de educación definidas por el Ministerio de … García Martínez Investigador Principal Nombre Carlos Javier Mosquera Suárez Investigador Principal Énfasis Educación en Ciencias Grupos de Investigación DIDAQUIM …
… Sujetos y escenarios de aprendizaje Enviado por webmaster el Vie, 24/02/2012 - 12:59 Periodo Académico 2012-1 Profesor(es) Christian Hederich Martínez, Ángela Camargo Uribe, Luis Bayardo Sanabria y Omar López Créditos 3 Créditos Horario Martes 4:00 p.m. a 7:00 p.m. Salón anexo a la oficina del Doctorado Calle 127 No. 11 – 20 Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … Pablo Páramo, Ángela Camargo Correo electrónico acamargou@yahoo.es Teléfonos 3157861400 Énfasis Oferente Educación en Ciencias Grupos de investigación Estilos Cognitivos, COGNITEK y Pedagogía Urbana y Ambiental Universidad donde se oferta el …
… País: Colombia Institución: Universidad Católica de Colombia Doctor en Filosofía por la Universidad de Leipzig, Doctor en Ciencias por la Universidad Central "Marta Abreu" de Las Villas. Profesor Emérito de la Universidad Central "Marta Abreu" de … Aldo Moro de la Universidad Católica de Colombia. Actualmente, es profesor del Doctorado en Estudios Políticos y Relaciones Internacionales de la Universidad Nacional de Colombia, de la Maestría en Estudios Políticos Latinoamericanos de … Pueblos de la Universidad Católica de Colombia en colaboración con la Università degli Studi di Salerno. Autor de varios libros sobre el pensamiento filosófico latinoamericano y metodología de la investigación científica. Los principales temas de …
… País: Colombia Institución: Universidad Cooperativa de Colombia Doctor en Investigación y Sistemas Instruccionales por la Universidad Estatal de la Florida, Magíster en Sociología de la Educación por la Universidad de Wisconsin, Licenciado en Ciencias Sociales y Filosofía por la Universidad de Antioquia. Profesor emérito de la Universidad de Antioquia, institución … Acreditación de Colombia. Ha realizado un buen número de investigaciones y evaluaciones de programas educativos y escrito libros y artículos en educación y pedagogía. …
… Revista Tecné, Epistemé y Didaxis Enviado por webmaster el Mié, 18/04/2012 - 20:12 Imagen Revista Tecné, Epistemé y Didaxis Indexación Publindex Categoría B Educational Research Abstracts (ERA) Sistema Regional de información en línea para … profesores y estudiantes, con la intención de divulgar sus investigaciones y experiencias en las Didácticas de las Ciencias de la Naturaleza (Química, Bilogía y Física), de las Matemáticas y la Tecnología. … profesores y estudiantes, con la intención de divulgar sus investigaciones y experiencias en las Didácticas de las Ciencias de la Naturaleza (Química, Bilogía y Física), de las Matemáticas y la Tecnología. …
… Canadá, investigador del Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations (ICAR) Universidad de Lyon (Francia) y el Grupo de Investigación: psicología de la educación y la estadística matemática (Unicamp Campinas, Brasil), profesor asistente del programa de maestría y doctorado en educación matemática de la universidad Pontifícia Católica de São Paulo, profesosr de posgrado en enseñanza de las ciencias de la Universidade Federal Rural de Pernambuco (Brasil). Lineas de Investigación Metodología cualitativa y …
… Asociación Brasilera de Pesquisa Enseñanza de la Ciencias Enviado por webmaster el Jue, 08/03/2012 - 10:03 Imagen ABRAPEC ABRAPEC fue fundada el 29 de noviembre de 1997 como … de carácter científico e educativo sin fine lucrativos o filiación política. La finalidad de ABRAPEC es promover divulgar y socializar la investigación en educación en ciencias por medio de la realización de encuentros de investigación y escuelas de formación de investigadores, publicación de … o filiación política. La finalidad de ABRAPEC es promover divulgar y socializar la investigación en educación en ciencias por medio de la realización de encuentros de investigación y escuelas de formación de investigadores, publicación de …