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… La evaluación de la producción escrita de los niños de tercero y sexto grado en Colombia: La muestra Serce-Llece. Estudio de casos y formación de los docentes El proyecto parte del análisis de los resultados del SERCE e identifica las poblaciones de más bajos rendimientos en las pruebas de escritura (abiertas) con el fin de contribuir al mejoramiento de la calidad de la enseñanza y el aprendizaje en 3 municipios de las regiones: … El proyecto parte del análisis de los resultados del SERCE e identifica las poblaciones de más bajos rendimientos en las pruebas de escritura (abiertas) con el fin de contribuir al mejoramiento de la calidad de la enseñanza y el …
… Cultura política y formación de sujetos políticos en América Latina Enviado por webmaster el Vie, 24/02/2012 - 13:58 Periodo Académico 2012-1 Profesor(es) Martha Cecilia … Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento cultura_politica_y_formacion_sujetos_politicos_en_america_latina.pdf … social y las dimensiones subjetivas de los grupos e individuos que conforman las comunidades políticas. En este orden de ideas, el seminario se propone revisar los ejes centrales de la discusión en torno a la cultura política y sus implicaciones …
… DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS Título del Seminario: Educación, formación, pedagogía y didáctica II Año: 2007-2 Semestre Créditos: 4 Nombre del responsable: Carlos Eduardo Vasco Uribe Día del seminario. Miércoles de 8 a.m. a 12 a.m. … de tesis doctoral. Acordar terminologías e interpretaciones comunes sobre este campo conceptual entre profesores y estudiantes de los distintos énfasis del doctorado que faciliten la integración de los énfasis y de los grupos de investigación. Ejes temáticos: El primer seminario propuso como ejes temáticos los siguientes: El campo semántico de la inculturación, la socialización, la …
… Metodologías en clínica didáctica II Enviado por webmaster el Vie, 02/11/2012 - 16:18 Periodo Académico 2008-1 Profesor(es) René Rickenmann Créditos 3 Créditos Horario 3 al 13 Junio en la mañana Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … II. Madrid: Antonio Machado Libros. Enseñanzas artísticas Aguirre, I. (2000). Teorías y prácticas en educación artística: ideas para una revisión pragmatista de la experiencia estética. Navarra: Universidad Pública de Navarra Aguirre, I (2004). El …
… Educación contemporánea e investigación social (Investigación social en la escuela) Enviado por webmaster el Vie, 19/10/2012 - 11:23 Periodo Académico 2009-3 Profesor(es) Bárbara Yadira García … Distrital Francisco José de Caldas Documento educacion_contemporanea_e_investigacion_social_investigacion_social_en_escuela.pdf … base, para cada sesión, y se presentarán los fundamentos teóricos. A partir de una discusión con los estudiantes sobre las ideas clave tratadas en los fundamentos, se emprenderá un análisis colectivo de los proyectos de los estudiantes para aportar …
… https://scholar.google.com/citations?user=bXHUHlAAAAAJ E-Mail: wmmorap@udistrital.edu.co Énfasis: Educación en Ciencias, Tecnología y Ambiente Grupos de Investigación: ALTERNACIENCIAS , DIDAQUIM Líneas de Investigación: Inclusión de la Dimensión Ambiental en la Educación en Ciencias Doctor en Educación Ambiental por la Universidad de Sevilla, España; Licenciado en Química y … Doctor en Educación Ambiental por la Universidad de Sevilla, España; Licenciado en Química y Magíster en Docencia de la Química por … Distrital Francisco José de Caldas en el programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, Énfasis en Educación en Ciencias, Tecnología y Ambiente. Autor de artículos científicos, libros y capítulos de libro en la línea de investigación de …
… Memoria y subjetividades docentes en la escuela oficial: experiencia de sí y políticas educativas, 1970- 2007 Referencia IPAZUD Titulo Memoria y subjetividades … significativo de victimas de la violencia en Colombia y Latinoamérica, y por sectores de historiadores que se identifican con lo que E.P. Thompson en 1963 denominó "la historia desde abajo", así como por un conjunto de intelectuales que siguiendo … memoria desde la voz de sus actores, es condición y oportunidad, no sólo para develar otras versiones de lo ocurrido en el tiempo, sino para delinear caminos posibles, trayectos de vida personales y colectivos, en últimas, proyecto de nación, una …
… Diagnóstico sobre el sistema de Educación Superior Abierto y a Distancia El trabajo consistió en hacer un estudio sobre el estado de la Educación Superior a distancia en el país, sus alternativas, posibles formas de ampliación de su metodología y efectos en la población adulta. Miembros … El trabajo consistió en hacer un estudio sobre el estado de la Educación Superior a distancia en el país, sus alternativas, posibles formas de ampliación de …
… quórum Lectura y aprobación del acta CADE, sesión No. 00/2012 Aprobación de gastos: Cotización de adecuaciones Solicitud estudiantes Correcciones proyecto de tesis: Rubinsten Hernández Correcciones proyecto de tesis: Pablo Archila Prorroga … Martínez de la Universidad pedagógica Nacional de México III Congreso Internacional y VIII Nacional de investigación en educación, pedagogía y formación docente Integrantes Dra. Adela Molina Andrade, (Presidenta del CADE) Dr. Rigoberto … Ciencia y Tecnología INTERCITEC, y del Grupo Didáctica de la Química DIDAQUIM del Énfasis de Educación en Ciencias, (Secretario ad-hoc). Dra. Olga Lucía León Corredor - Representante de los Grupos de Investigación …
… de La Sabana ISSN 2011-6721 Volumen 1 Fasciculo 1 Paginas 15-25 Año 2008 Este capítulo discute el papel del contexto en la comprensión cuando se enseñan y aprenden contenidos. El marco teórico está conformado por dos conceptos: El primero … replicó el experimento de Bradford y Johnson en un taller sobre lectura con 19 docentes de inglés que participaban en el primer simposio sobre enseñanza y aprendizaje de inglés basado en contenidos que se llevó a cabo en la Universidad de la Sabana en Bogotá D.C. en el 2006. Los docentes recibieron una lectura de ciencias en francés en la que se exploraba el efecto de la falta de contexto, el contexto parcial y el contexto total en la …