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… las comprende de una forma que no es necesariamente copia ni de las expresiones lingüísticas de sus principios, leyes y definiciones, ni de las formulaciones matemáticas con las cuales las teorías se representan externamente. Desde esta … 1993). Estas críticas han llevado a una revisión de los conceptos definidores de las dos vertientes y a un acercamiento entre ambas. Se supone ahora que el estudio de las representaciones internas nos puede permitir entender mejor los procesos … Un estudio piloto sobre representaciones mentales, imágenes, proposiciones y modelos mentales respecto al concepto de campo electromagnético en alumnos de física general, estudiantes de postgrado y físicos profesionales. …
… de Raymond Duval Enviado por webmaster el Mié, 31/10/2012 - 17:13 Periodo Académico 2008-1 Profesor(es) Dora Inés Calderón y Olga Lucía León Corredor Créditos 2 Créditos Horario Miércoles de 2:00 p.m. a 4:00 p.m. Énfasis Educación Matemática … se sitúa en el estudio de la teoría semiótica de Raymond Duval, psicólogo francés dedicado al estudio de los procesos de aprendizaje de las matemáticas. En esta perspectiva, el seminario plantea un análisis de las categorías semióticas y discursivas que se propone esta teoría para la comprensión de los problemas del aprendizaje de las matemáticas y, en …
… EDUCyT VOL 5 Enviado por webmaster el Lun, 20/02/2012 - 15:31 la revista electrónica EDUCYT tiene como propósito promover y divulgar el desarrollo de la investigación en las áreas de la educación, la pedagogía y la didáctica de las ciencias y la … investigadora en educación a enviar artículos, de sus investigaciones, reflexiones, revisiones, experiencias pedagógicas entre otras, para su selección y evaluación en el marco de la Revista EDUCyT Vol. 5, que sera publicada el próximo 23 de … donde se analizan, sistematizan e integran los resultados de investigaciones publicadas o no publicadas, sobre un campo en ciencia o tecnología, con el fin de dar cuenta de los avances y las tendencias de desarrollo. Se caracteriza por …
… Apoyo a Proyectos de Doctorado Enviado por webmaster el Vie, 23/11/2012 - 11:14 Resultados El Centro de Investigaciones y Desarrollo Científico informa que los siguientes son los proyectos aprobados por el Consejo Académido del Doctorado en … DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS). La configuración del campo universitario en el ámbito de la reconstrucción del régimen político colombiano 1990-2005 El conocimiento didáctico del … Las prácticas discursivas a través del género epidíctico Concepto de Vida, Cosmología Uitoto, Enseñanza de la Biología y Diversidad cultural: Perspectivas ontológicas y epistemológica Convocatoria Los estudiantes activos del Doctorado …
… Violencia y Educación Enviado por webmaster el Vie, 17/02/2012 - 15:20 Grupos de investigación Formación de Educadores Uno de los … Bourdieu, Norbert Elias, Anthony Giddens, Alain Guillotte, Ignacio Martín Baró, Joaquín Samayoa, Carlos Martín Beristaín entre otros. La revisión de dichos autores permitirá a los estudiantes construir los elementos de análisis para comprender la … con el tema violencia y educación. Publicar los resultados de las investigaciones y tesis doctorales a través de libros, capítulos de libros y artículos en medios de comunicación de alta difusión. Adelantar propuestas preventivas …
… Educación, interculturalidad y decolonialidad Enviado por webmaster el Jue, 01/11/2012 - 16:37 Periodo Académico 2008-3 Profesor(es) Sandra Soler Castillo … Restrepo Robert Vh Dover Créditos 4 Créditos Horario Intensivo (Semana por módulos) en horas de la mañana Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … epistemológico y la critica al eurocentrismo Textos: Enrique Dussel, Filosofía de la Liberación http://168.96.200.17/ar/libros/dussel/filolib/filolib.html Walter Mignolo Entrevista hecha por Catherine Walsh sobre Pensamiento fronterizo y …
… Fundamentos de la teoría de la acción comunicativa: interpretación y aplicación en educación Enviado por webmaster el Mié, 31/10/2012 - 16:12 Periodo Académico 2007-3 Profesor(es) Marieta Quintero Mejía Créditos 2 Créditos Horario Jueves 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento fundamentos_teoria_accion_comunicativa_interpretacion_y_aplicacion_en_educacion.pdf … de propiciar la transformación de la sociedad. Los anteriores marcos de interpretación han sido objeto de discusión en el campo de la educación y fundamento para la realización de acciones investigativas. Al respecto tenemos la incidencia …
… - 16:08 Periodo Académico 2008-3 Profesor(es) Sandra Soler Castillo Créditos 1 Créditos Horario Septiembre 10, 17 y 24 de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … teórica- metodológica. Espacio académico: Seminario de Énfasis (Lenguaje y educación) Dirigido a estudiantes: Cupos: entre 10 y 15 estudiantes. Número de Créditos: 1 Nombre del (los) responsable (s): Sandra Soler Castillo DESCRIPCIÓN GENERAL: …
… Seminario enseñanza de las ciencias y cultura: múltiples relaciones Enviado por webmaster el Mié, 31/10/2012 - 18:42 Periodo Académico 2009-1 Profesor(es) Adela … de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento seminario_ensenanza_ciencias_y_cultura_multiples_relaciones.pdf … la enseñanza y sus propios desarrollos plantean nuevas metas, campos teóricos y metodológicos y compromisos éticos a este campo de investigación y acción educativa. En este seminario se reflexionará sobre algunos enfoques culturales y sobre las …
… laboratorio Enviado por webmaster el Mié, 31/10/2012 - 20:06 Periodo Académico 2008-3 Profesor(es) Fidel Antonio Cárdenas y Pedro Nel Zapata Castañeda Créditos 3 Créditos Horario Intensivo 4 de Agosto al 22 de Agosto. De 2:00 p.m. a 5:00 p.m. … en el trabajo práctico de laboratorio. Énfasis: Educación en Ciencias Nombre de los responsables: Fidel Antonio Cárdenas S y Pedro Nel Zapata Castañeda Fecha de realización: 1 al 16 de Agosto de 2008 de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Lugar: Primeras 5 … a lo que hace relación a la dimensión procedimental de las ciencias. I. Ejes temáticos Algunos investigadores en el campo de la evaluación y algunas entidades internacionales, que se ocupan de esta dimensión, en los últimos años se han …