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… (Argentina), Karlsruhe (Alemania), Paris 8 (Francia) y de varios programas de Maestría y doctorado en Colombia. Autor de libros y artículos publicados en revistas nacionales e internacionales. … (Argentina), Karlsruhe (Alemania), Paris 8 (Francia) y de varios programas de Maestría y doctorado en Colombia. Autor de libros y artículos publicados en revistas nacionales e internacionales. …
… publicados LEIDY JOHANA LIMAS BERRIO, ALFONSO JIMÉNEZ ESPINOSA, "Prácticas Pedagógicas Matemáticas de profesores de una Institución Educativa de Enseñanza Básica y Media". En: Colombia; Praxis & Saber ISSN: 2216-0159; v.7 fasc.N/A p.127 - … v.2 fasc.N/A p.61 - 86 ,2011 ALFONSO JIMÉNEZ ESPINOSA, ANDREA CAROLINA MORENO BELLO, "Motivación y desarrollo del,pensamiento matemático". En: Brasil; Revista De Educación Puc-Campinas ISSN: 1519-3993; v.16 fasc.N/A p.103 - 111 ,2011 … 2216-0159; v.2 fasc.N/A p.175 - 189 ,2010 ALFONSO JIMÉNEZ ESPINOSA, "Didáctica de la matemática, educación matemática e investigación". En: Brasil; Ciências Em Foco ISSN: 2178-1826; v.1 fasc.4 p.1 - 15 ,2010 …
… Sujetos y escenarios de aprendizaje Enviado por webmaster el Vie, 24/02/2012 - 12:59 Periodo Académico 2012-1 Profesor(es) Christian Hederich Martínez, Ángela Camargo … escuela (Hederich y Camargo) El horario escolar. Hábitos horarios de escolares rurales y urbanos. Ritmos de eficiencia cognitiva (memoria y atención) durante la jornada escolar Factores escolares asociados al desempeño escolar (deserción … with Technology: Mindtools for Conceptual Chance (3ª. Ed.). Upper Saddle River, NJ: Pearson Education, Inc. Krupat, E (1985). People in Cities: The urban environment and its effects. New York. Cambridge University Press Páramo, P (2004a) …
… Educación popular y movimientos sociales Enviado por webmaster el Mié, 31/10/2012 - 19:51 Periodo Académico 2009-1 Profesor(es) Alfonso Torres Carrillo Créditos 3 Créditos … subjetividad y sentido en las sociedades complejas, FLACSO, México 1997 MEDEIROS Lucenide (2005). “máquina estatal e escolarização de Jovens e adultos do MST/PI. UESPI PANFICHI Aldo, “Del Vecindario a las redes sociales”. En Debates en … caminan. Area de Educación Popular – Movimiento Barrios de pie. Buenos Aires ZEMELMAN Hugo, Subjetividad: umbrales del pensamiento social, 1997, Anthropos, Barcelona 1994 ________________, Sujeto: existencia y potencia, Anthropos, Barcelona …
… Culturas Juveniles y Cultura Escolar Enviado por webmaster el Mié, 31/10/2012 - 15:40 Periodo Académico 2007-1 Profesor(es) Germán Muñoz González Créditos 4 Créditos … mayor o menor medida asumen funciones de integración a órdenes sociales, proponen mundos valorativos y estilos, modelos de pensamiento y diversas formas de vida. Un aspecto muy importante en la constitución del sujeto es el hecho que él puede … estas culturas son el lugar de creación de subjetividades individuales y colectivas, de modos alternativos de existencia e incluso de formas artísticas. En los últimos cincuenta años, la academia ha empezado a pensar a niños y jóvenes en términos …
… Producción de sentido – producción de presencia: los límites de la hermenéutica en la cultura contemporánea Enviado por webmaster el Vie, 02/11/2012 - 16:07 Periodo Académico 2008-1 Profesor(es) Jaime Alejandro Rodríguez Ruiz Créditos 3 … PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN FORMACIÓN EN ENFASIS E. F. E. P. Año: 2008 Semestre I Fecha: Febrero- Junio de 2008 Título del Seminario: PRODUCIÓN DE SENTIDO – PRODUCCIÓN DE … El futuro del libro. ¿Esto matará eso? Barcelona: Paidós, Burger, Meter (1987) Estética de la recepción. Madrid: Arco/Libros. Cuesta Abad, Jose Manuel (1991) Teoría hermenéutica y literatura: el sujeto del texto. Madrid: Visor. Cros, Edmond …
… Profesor asociado en el Departamento de Estudios Étnicos de la Universidad de California, Berkeley. Ha publicado numerosos libros y artículos, entre los que se destaca: Geopolitics and Trajectories of Development: The Cases of Korean, Japan, … Jam: Rethinking Colonialism and Nationalism , junto a Frances Negrón-Muntaner y El giro de-colonial: reflexiones para una diversidad epistémica más allá del capitalismo global , junto a Santiago Castro Gomez. Actualmente es investigador … Profesor asociado en el Departamento de Estudios Étnicos de la Universidad de California, Berkeley. Ha publicado numerosos libros y artículos, entre los que se destaca: Geopolitics and Trajectories of Development: The Cases of Korean, Japan, …
… al aprendizaje de otra lengua (L2) el proyecto realizó sesiones dentro y fuera del aula. La investigación fue dirigida por las percepciones del contexto local y de su utilidad en la adquisición de L2. Se encontró que los espacios al aire libre ofrecen a los participantes una sensación de confort que fomenta la participación y la interacción social. Ellos sintieron que su identidad, como adultos … al aprendizaje de otra lengua (L2) el proyecto realizó sesiones dentro y fuera del aula. La investigación fue dirigida por las percepciones del contexto local y de su utilidad en la adquisición de L2. Se encontró que los espacios al aire libre …
… La Escuela En El Siglo XX Enviado por webmaster el Mié, 31/10/2012 - 16:35 Periodo Académico 2008-1 Profesor(es) Blanca Inés Ortiz Molina Invitado Alberto … las lecturas sugeridas en la bibliografía y a través de exposiciones realizarán la presentación tanto de artículos o libros indicados como la presentación también escrita y verbal de los ejes temáticos propuestos. De tal modo que el profesor … modernización. Cuatro décadas de educación en Colombia. Colombia: Magisterio, 2003. MARTINIC, Sergio. Conflictos políticos e interacciones comunicativas en las reformas educativas en América Latina. En: Revista Iberoamericana de Educación. No. 8. …
… Tensiones y articulaciones conceptuales entre historia, memoria, cultura y educación Enviado por webmaster el Jue, 01/11/2012 - 10:31 Periodo Académico 2008-3 Profesor(es) Martha Cecilia Herrera Cortés Créditos 3 Créditos Horario Intensivo, 9 sesiones de 8:00 a.m. a 12:00 m.. Desde el 10 al 20 de noviembre Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad … las tensiones y articulaciones entre historia, memoria y olvido a la luz de los debates contemporáneos en el campo del pensamiento social. · Entender las memorias “como procesos subjetivos, anclados en experiencias y en marcas simbólicas y …