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Educación, formación, pedagogía y didáctica II

How the sense of mathematical objects changes when their semiotic representations undergo treatment or conversion

… undergo treatment or conversion Autor(es) Martha Isabel Fandiño Pinilla y Bruno D´Amore Titulo de la Revista La Matematica E La Sua Didattica Pais Italia Editorial N/A ISSN 1120-9968 Volumen 21 Fasciculo 1 Paginas 87 - 92 Año 2007 In …

Convocatoria de Programa Postdoctoral de Investigaciónen Ciencias Sociales, Niñez y Juventud

Didáctica de Actividades Discursivas de la Oralidad y de la Escritura

Prácticas políticas de jóvenes “desde abajo y a la izquierda”

Sentido y significado, aspectos cognitivos y pedagógicos

Jóvenes construyendo los derechos

Estructura histórica y epistemológica sobre la teoría de valencia: una contribución para la enseñanza de la química

… y su correspondiente abordaje en la educación media. Tanto en los procesos de enseñanza y aprendizaje como en los libros de texto se presentan las ideas sobre enlace químico sin prestar mayor atención a su construcción histórica. Gallego et al (2004) al analizar el tratamiento histórico del concepto de valencia en algunos libros de texto de educación media del sistema colombiano concluyen que libros, tanto de educación media como de educación superior, presentan una definición del concepto de valencia que no tiene …

Altagracia López Ferreiras

Respuesta de la universidad a los problemas socioambientales: la ambientalización del currículo en la educación superior