Search
… 1. Verificación de Quórum. 2. Lectura y aprobación del Acta CADE, sesión No. 016/2012. 3. Información de la Dirección. 4. Actividades DIE-UD como modalidades trabajo de grado en pregrado. 5. Solicitud estudiantes: 5.1 Oscar Jardey Suarez: … 5.2 Gustavo Junca: Entrega proyecto de tesis doctoral. 5.3 Humberto Alexis Rodriguez: Entrega proyecto de tesis doctoral 5.4 Rodolfo Vergel: Informe de pasantía y solicitud de aval de pasantía. 5.5 Guillermo Fonseca: Solicitud de aval de pasantía y … DIE-UD Consejo Académico Doctorado en Educación CADE-UD Página 3 de 8 Acta sesión CADE No. 017. Noviembre 15 de 2012 3.4 Revista del programa DIE-UD. La Dirección del doctorado pone en consideración la creación de la Revista del programa y de …
… más importante. El modelo de la educación superior colombiana se inscribe en una lógica que podría enumerar como las E-4: 1. Estado mínimo. 2. Endeudados. 3. Equidad. 4. Escolarización competitiva. Estado mínimo: Con el término minimarquismo, Samuel Konkin, señaló a comienzos de la década de … de estudiantes matriculados para 2010 en el sector público es de 927.295 y por el privado 747125, lo que determina un 55,4% y 44,6%, respectivamente. Fuente: MEN, disponible en: www.mineducacion.gov.co/sistemasdeinformacion/1375/w3- …
… London: MacMillan Press. ALBORNOZ, O. (1993) Steering higher education: Venezuela. Higher Education Policy, Vol. 6, Nº 4 (Jun. 1993). London: International Association of Universities ALBORNOZ, O. (1996). La educación superior venezolana: … management: chaos and management development in educational institutions. En: Journal of Educational Administration, 33 (4) Australia: University of New England. HIDALGO, J. C. (1994) Financiamiento universitario: una visión crítica del enfoque … BENSIMON, E. (1995). Total quality management in the academy: a rebellious reading. En: Harvard Educational Review 65 (4), Cambridge, Mass: Harvard University. MIRANDA, A. (1995) Real dimensión del gasto educativo público. En: Autoeducación 46, …
… Una perspectiva CTS para la enseñanza de las ciencias en Colombia. Adela Molina Andrade Adriana Patricia Gallego 4 26 de Marzo Presentación de trabajos finales y conclusiones. Adriana Patricia Gallego Referencias Bibliográficas ACEVEDO, … Una perspectiva CTS para la enseñanza de las ciencias en Colombia. Adela Molina Andrade Adriana Patricia Gallego 4 26 de Marzo Presentación de trabajos finales y conclusiones. Adriana Patricia Gallego Referencias Bibliográficas ACEVEDO, …
… más importante. El modelo de la educación superior colombiana se inscribe en una lógica que podría enumerar como las E-4: 1. Estado mínimo. 2. Endeudados. 3. Equidad. 4. Escolarización competitiva. Estado mínimo: Con el término minimarquismo, Samuel Konkin, señaló a comienzos de la década de … de estudiantes matriculados para 2010 en el sector público es de 927.295 y por el privado 747125, lo que determina un 55,4% y 44,6%, respectivamente. Fuente: MEN, disponible en: www.mineducacion.gov.co/sistemasdeinformacion/1375/w3- …
… DE LA EDUCACIÓN EN COLOMBIA I. JARAMILLO URIBE, Jaime. La historia de la pedagogía como historia de la cultura. 4° ed. Bogotá, Uniandes-ICANH, Alfaomega, 2002. 116 p. TIRADO MEJÍA, ÁLVARO, dir. Nueva historia de Colombia. Vol. 4: “Educación y ciencias, luchas de la mujer, vida diaria”. Bogota, Planeta, 1989. 399 p. Renán SILVA OLARTE. “La educación … p. COLMENARES, Germán. Las convenciones contra la cultura. Ensayos sobre historiografía hispanoamericana del siglo XIX. 4° ed. Bogotá, Tercer Mundo, 1997. 103 p. _______ . Ensayos sobre historiografía. Bogotá, Tercer Mundo, 1997. 166 p. CRESPO, …
… 7(3), 725-737. 2. Barraza Macías, A. (2002). Constructivismo social: un paradigma en formación. PsicologiaCientifica. com, 4(5). Recuperado a partir de http: / /www.psicologiacientifica.com/bv/psicologia-222-1 -constructivismo-social-un-paradigma- … BIGGS, J. AND TANG, C. (2009) Applying Constructive alignment to outcomes-based Teaching and Learning. Hobart University. 4. CARDENAS S. F.A. (2010). Niveles de Relación del hombre con el conocimiento y la función social de la evaluación. En … a partir de https: / /docs.google.com/viewer?url=http: / /www.educyt.org/portal/images/stories/revistas/revi staeducytl/4~Articulo~Nicolas~Marin.pdf 17. Mann, N., Jiménez-GÓmez, E., & Benarroch, A. (2004). How to identify replies that accurately …
… la Dirección. Docentes. Reunión de profesores 17 y 18 de julio. Inducción nueva Cohorte 2012-3. Lección Inaugural. 4. Presupuesto. 5. Solicitud estudiantes: Solicitud Candidatura Doctoral: estudiante Gloria Inés Neira. Solicitud … comunidad académica. La Lección Inaugural se llevara a cabo el día 6 de septiembre de 2012 en el Auditorio Sabio Caldas. 4. Presupuesto. La Dirección informa que la ficha del presupuesto de Doctorados de la Universidad aún no ha sido aprobada, … JOSÉ DE CALDAS DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD Consejo Académico Doctorado en Educación CADE-UD Página 4 de 6 Acta sesión CADE No. 011. Julio 05 de 2012 2008-2010 y el Plan de Desarrollo Bogotá Positiva 2008 – 2012-I. 5. …
… la enunciación 2. Discurso: dialogismo, polifonía, heteroglosia 3. Bajtín y las dimensiones cognitivas, éticas y estéticas 4. Bajtín y la carnavalización del sujeto 5. Cronotopo e intersubjetividad: alteridad y doble 6. Sujeto, ética y … Calle 73 No. 11-85, Oficina A-309 Teléfono: 3471190, extensión 211 3 Correo electrónico: acardena@pedagogica.edu.co 4 …