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… MIT Press. Borgmann, A. (1984), Technology and the Character of Contemporary Life: A Philosophical Inquiry, Chicago: University of Chicago Press. Bunge, M. (1980), “Tecnología y Filosofía”, Epistemología, Curso de Actualización, México: … MIT Press. Borgmann, A. (1984), Technology and the Character of Contemporary Life: A Philosophical Inquiry, Chicago: University of Chicago Press. Bunge, M. (1980), “Tecnología y Filosofía”, Epistemología, Curso de Actualización, México: …
… Vásquez Procedencia Institucional: Universidad Distrital Francisco José de Caldas Dirección: DIE-UD Av. Ciudad de Quito N° 64-81 3° piso. Teléfono: 323 84 00 Ext.:6330-6334 Email: lcortiz@udistrital.edu.co Ubicación en la Universidad: DIE-UD … Vásquez Procedencia Institucional: Universidad Distrital Francisco José de Caldas Dirección: DIE-UD Av. Ciudad de Quito N° 64-81 3° piso. Teléfono: 323 84 00 Ext.:6330-6334 Email: lcortiz@udistrital.edu.co Ubicación en la Universidad: DIE-UD …
… Vásquez Procedencia Institucional: Universidad Distrital Francisco José de Caldas Dirección: DIE-UD Av. Ciudad de Quito N° 64-81 3° piso. Teléfono: 323 84 00 Ext.:6330-6334 Email: lcortiz@udistrital.edu.co Ubicación en la Universidad: DIE-UD … Vásquez Procedencia Institucional: Universidad Distrital Francisco José de Caldas Dirección: DIE-UD Av. Ciudad de Quito N° 64-81 3° piso. Teléfono: 323 84 00 Ext.:6330-6334 Email: lcortiz@udistrital.edu.co Ubicación en la Universidad: DIE-UD …
… campo de investigación”, en: Revista de Educación, España, Historia del currículum (i); Ministerio de Educación y Ciencia, N° 295, Mayo-agosto. Pg 59- 111 Englund, Tomás (1991): Replanteamiento de la Historia del Currículo. Hacia una nueva … escolares” En: Historia de la Educación. Revista interuniversitaria. Ediciones Universidad Salamanca. Salamanca, N° 25. pgs. 243 – 269 Virno, Paolo. (2003a). Gramática de la multitud. Para un análisis de las formas de vida contemporáneas. … campo de investigación”, en: Revista de Educación, España, Historia del currículum (i); Ministerio de Educación y Ciencia, N° 295, Mayo-agosto. Pg 59- 111 Englund, Tomás (1991): Replanteamiento de la Historia del Currículo. Hacia una nueva …
… change: paradoxes, problems, and possibilities. Teaching and Teacher Education 21 (2005) 93–105 GESS-NEWSOME,LEDERMAN, N. (Eds.) (1999):. Examining Pedagogical Content Knowledge. The Construct and its Implications for Science Education. … change: paradoxes, problems, and possibilities. Teaching and Teacher Education 21 (2005) 93–105 GESS-NEWSOME,LEDERMAN, N. (Eds.) (1999):. Examining Pedagogical Content Knowledge. The Construct and its Implications for Science Education. …
… J., FONT V., WILHELMI M. Análisis ontosemiótico de una lección sobre la suma y la resta. GAGATSIS A., ELIA I., MOUSOULIDES N. Are registers of representations and problem solving processes on functions compartmentalized in students’ thinking? … J., FONT V., WILHELMI M. Análisis ontosemiótico de una lección sobre la suma y la resta. GAGATSIS A., ELIA I., MOUSOULIDES N. Are registers of representations and problem solving processes on functions compartmentalized in students’ thinking? …
… A. (1996), “Escuela y maestro en el pensamiento de Vives y Comenio”, en Propuesta Educativa (Buenos Aires, Argentina), n. 13, 24-29. VASCO URIBE, C. E. (1990), “Algunas reflexiones sobre la pedagogía y la didáctica”, en M. Díaz y J. A. Muñoz … A. (1996), “Escuela y maestro en el pensamiento de Vives y Comenio”, en Propuesta Educativa (Buenos Aires, Argentina), n. 13, 24-29. VASCO URIBE, C. E. (1990), “Algunas reflexiones sobre la pedagogía y la didáctica”, en M. Díaz y J. A. Muñoz …
… thinking. Special Issue of Revista Latinoamericana of Matemática Educativa (Relime), 225-245. SÁENZ-LUDLOW, A. & PRESMEG, N. (2006). Semiotic perspectives on learning mathematics and communicating mathematically. Special Issue of the journal of … thinking. Special Issue of Revista Latinoamericana of Matemática Educativa (Relime), 225-245. SÁENZ-LUDLOW, A. & PRESMEG, N. (2006). Semiotic perspectives on learning mathematics and communicating mathematically. Special Issue of the journal of …
… Programs: The Design and Implementation of the Classroom Research Component at the FL Program at U.del Valle. CALJ, l. N° 5 (p.22-48) UDFJC Ferreiro Emilia y Margarita Gómez Palacio (compiladoras). 2002. Nuevas perspectivas sobre los procesos … Programs: The Design and Implementation of the Classroom Research Component at the FL Program at U.del Valle. CALJ, l. N° 5 (p.22-48) UDFJC Ferreiro Emilia y Margarita Gómez Palacio (compiladoras). 2002. Nuevas perspectivas sobre los procesos …