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… y Educación, Historia de la Educación, Educación en Ciencias, Educación Matemática. Fechas del seminario: septiembre 2 3 Noviembre 21. Miércoles de 8:00 a.m. a 12:00 m Número de créditos del módulo:3 Número de estudiantes: Número de horas del … los módulos de su interés. Módulos: Módulo 1: Investigación Social en la Escuela. Profesora Bárbara García Módulo 2: Los estudios sobre la modernización de la Educación. Profesora Blanca Ortiz Módulo 3: Tecnología y Conocimiento … difusas en contextos educativos. En: Revista de psicología No. 12. Universidad Nacional de Colombia. 2003 Sesión No. 2, Octubre 28 Fase Encuentros: Delgado, Juan Manuel y Juan Gutiérrez. Métodos y técnicas cualitativas de investigación en …
… de Educadores del Énfasis de Historia de la Pedagogía y la Educación Comparada. Agenda 1. Verificación de Quórum. 2. Lectura y aprobación del Acta CADE, sesión No. 011/2012. 3. Informe Dirección. 4. Selección Convocatoria Monitores 2012-3. … JOSÉ DE CALDAS DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD Consejo Académico Doctorado en Educación CADE-UD Página 2 de 11 Acta sesión CADE No. 012. Agosto 30 de 2012 Juan Carlos Amador: Entrega Informe de Pasantía. Pedro Rocha … Educación DIE-UD inicia la sesión decidiendo que obrará en calidad de secretaria ad-hoc la Dra. Olga Lucía León Corredor. 2. Lectura y Firma del Acta CADE sesión No. 011/2012. El CADE hace lectura del Acta No.011 del 5 de julio de 2012, la cual es …
… mediante la perspectiva del análisis crítico del discurso se ponen a prueba las diferentes perspectivas estudiadas. 2. DESCRIPCIÓN En este seminario se fundamentarán y discutirán las diferentes perspectivas que configura la polisemia del … objetivos para la enseñanza de las ciencias según cómo sea utilizado, requiere discutir y establecer su polisemia. . 2 4. OBJETIVO GENERAL Comprender los diferentes usos y conceptualizaciones presentes en los conceptos de letramento y … 4.1. Establecer el estado de la discusión en torno a los conceptos de letramento y alfabetización científica. 4.2. Establecer la importancia del uso de metáforas para comprender los usos de los conceptos de letramento y albetización …
Seminario de Investigación VI Metodología del proyecto de tesis doctoral del candidato Gustavo Junca
… en la metodología para la recolección de datos y en la metodología para el análisis de los datos una vez ya recogidos. 2. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO Este seminario articula los momentos de construcción de un proyecto doctoral con las líneas … para lograr los objetivos del proyecto doctoral y adecuación a la especificidad del proyecto. 6. CRONOGRAMA Agosto 15, 2-7 p.m. Agosto 29, 8 a.m.-1 p.m. Septiembre 12, 8 a.m.-1 p.m. Septiembre 26, 8 a.m.-1 p.m. Octubre 17, 2.-7 p.m. Octubre 31, 2.-7 p.m. Noviembre7, 8 a.m.-1 p.m. Noviembre 21, 2.-7 p.m. Diciembre 5, 8 a.m.-1 p.m. Seminarios de …
… Clases expositivas y actividades colaborativas. Ejes Temáticos 1. Introducción a la psicología cognitiva contemporánea. 2. Representaciones mentales. Modelo mentales. 3. Implicaciones para la enseñanza de las ciencias y para la investigación. … Fecha Temática Actividad 1 05/04/2008 Introducción a la psicología cognitiva contemporánea. Actividades colaborativas 2 05/04/2008 Representaciones mentales; Modelos mentales Actividades colaborativas 3 06/04/2008 Implicaciones para la … en la Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias.Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, Porto Alegre, v. 2, n. 3, p. 37-57. MOREIRA, M.A., (1999) Modelos Mentales. Texto de Apoyo n° 8. Originalmente presentado en el Encuentro …
… en geometría y se identifica la categoría razonamiento como fundamental en el desarrollo de la argumentación matemática. 2) Experiencia figural y procesos semánticos para la argumentación en geometría Colombia, 2005. Autor: Olga Lucía León … Las estructuras mentales colectivas. Diálogos sobre los grandes problemas del ser humano: Las estructuras mentales (vol. 2). Bogotá: Cooperativa Editorial Magisterio. ISBN 958200754-0. (324 pp.). Vasco Uribe, C.E., Sáenz-Ludlow, A., Zellweger, … y Desarrollo. Educación para el Desarrollo (Informes de Comisionados I). (Colección Documentos de la Misión, Tomo 2, pp. 377-652). Santafé de Bogotá: Presidencia de la República–Consejería Presidencial para el Desarrollo …
… permanente de investigadores por el estudio histórico y epistemológico de la química como elemento fundamental para 2 comprender dificultades epistemológicas y conceptuales de los estudiantes sobre teorías y modelos químicos (FURIÓ y FURIÓ, … contienen metales mostró que si bien el átomo de Arsénico se combina con 5 equivalentes de Oxígeno dando AsO5, el As(C2H3)2 [As2 (CH3)4] 1 Considerando el abordaje de la combinación química desarrollado por Frankland varios autores consideran el … Universidad de Berlín. 9 (Cacodyl) reaccionaba con máximo 3 equivalentes de Oxígeno formando el (Cacodylic acid) As(C2H3)2 O3 [(CH3)2 AsO2H], el cual resistía fuertemente el ataque de agentes oxidantes, con base en esta y otras reacciones …
… José Javier Betancourt, representante de los estudiantes del programa doctoral DIE-UD. Agenda 1. Verificación de Quórum. 2. Lectura y aprobación del Acta CADE, sesión No. 017/2012. 3. Aspirante Convocatoria Alianza del Pacífico. 4. Evaluación … Docente 2012-3 por parte del CADE. 5. Solicitud estudiantes: 5.1. Luis Ángel Bohórquez: Modificación fechas pasantía. 5.2. María Inés Baquero: Entrega proyecto de tesis. 5.3. Milton Molano Camargo: Entrega proyecto de tesis. 6. Solicitud de … JOSÉ DE CALDAS DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD Consejo Académico Doctorado en Educación CADE-UD Página 2 de 6 Acta sesión CADE No. 018. Noviembre 29 de 2012 DESARROLLO DE LA AGENDA 1. Verificación de Quórum. Verificado el quórum …
… DE MATEMÁTICAS SUBLÍNEAS: 1. LA PROBLEMÁTICA DE LA FORMACIÓN INICIAL Y EN SERVICIO DE LOS DOCENTES DE MATEMÁTICA. 2. DISEÑO Y DESARROLLO CURRICULAR EN Y PARA LA FORMACIÓN DE PROFESORES DE MATEMÁTICAS. 3. FORMACIÓN DE PROFESORES DE … Fandiño Pinilla, MI., and Sbaragli S. (2001). Matematica di base per insegnanti in formazione. Bologna: Pitagora. SUBLÍNEA 2: DISEÑO Y DESARROLLO CURRICULAR EN Y PARA LA FORMACIÓN DE PROFESORES DE MATEMÁTICAS. DIRECTORES: Martha Bonilla Estévez. … de acción, formas de lenguaje, imágenes mentales y preferencias del sujeto respecto a determinado objeto de conocimiento. 2) El imaginario, como el campo en el que se inicia la formación de la concepción y en el que ella actúa permanentemente. 3) …
… 5-9 p.m. cada dos semanas (4 conferencias magistrales abiertas y 5 sesiones presenciales de 4 horas) Período: 2012-I 2. Presentación ¿Qué es la modernización de la cultura? Cuando hablamos de modernización de la cultura no estamos ante la … además de las competencias de pensamiento que exige la lectura. Es una cultura de especialistas para especialistas. 2 La cultura tradicional entendida como popular y la cultura alfabética (a la que a veces también se le llama tradicional … y mercantilización de la educación y la cultura. 4. Ejes temáticos 1. Capitalismo y modernización cultural en Colombia 2. Modernización de la cultura alfabética en Colombia: la institucionalización 3. Modernización de la cultura alfabética en …