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… en América Latina? En: Reforme Educativa. BID. Washington, 1997. · Cox, Cristian et al. Calidad y equidad de la educación media en Chile: rezagos estructurales y criterios emergentes. CEPAL. Santiago de chile, 1995. · Martínez Boom, Alberto De la … productiva con equidad. Santiago de Chile: CEPAL - UNESCO, 1992. COLOMBIA. MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. La educación media en Colombia: Primer Plan Quinquenal. Bogotá: SPI. 1994. COLOMBIA. Ley 115 (1994). “Ley General de Educación”. En: … de Chile: Ministerio de Educación de Chile–PREAL, 1997. Fotocopia. ____________; et al. Calidad y equidad de la educación media en Chile: rezagos estructurales y criterios emergentes. Santiago de Chile: CEPAL, 1995. CONFERENCIA MUNDIAL SOBRE …
… Rosamaria L. M. “Urbanas juvenilidades: modos de ser e de viver na cidade de São Paulo”. Margem. São Paulo: EDUC/CNPq. Nº 20, 2004. BORELLI, Silvia Helena Simões. “Jovens em São Paulo: lazer, consumo cultural e hábitos de ver TV”. Revista Nómadas. …
… Del Valle – Univalle. En la primera fase se realizó una investigación de corte etnográfica con una población de 20 estudiantes de primer semestre de Licenciatura en Matemáticas. Mediante este estudio se identificaron: concepciones de los … Del Valle – Univalle. En la primera fase se realizó una investigación de corte etnográfica con una población de 20 estudiantes de primer semestre de Licenciatura en Matemáticas. Mediante este estudio se identificaron: concepciones de los …
… taller: ejes 1, 2, 3 y 4 4 horas día: 16 horas X semana II Olga Lucía León Dora Inés Calderón Sandra Soler Marzo 16 a 20 Seminario- taller: ejes 4 y 5 4 horas día: 16 horas X semana Total Horas: 48 Formas de Evaluación Se realizará evaluación … taller: ejes 1, 2, 3 y 4 4 horas día: 16 horas X semana II Olga Lucía León Dora Inés Calderón Sandra Soler Marzo 16 a 20 Seminario- taller: ejes 4 y 5 4 horas día: 16 horas X semana Total Horas: 48 Formas de Evaluación Se realizará evaluación …
… Trasformazioni di rappresentazioni semiotiche e prassi di pensiero in mathematica. La matematica et la sua didattica, 20, 4, 585-619. DUVAL, R. (2006) Un tema crucial en la educación matemática: la habilidad para cambiar el registro de …