Search
… Concepciones y creencias acerca de las competencias en Colombia: una investigación acción desde la teoría crítica de la educación Referencia Revista del Centro de Investigación Titulo Concepciones y creencias acerca de las competencias en Colombia: una investigación … Mejía y Milton Molano Camargo Titulo de la Revista Revista del Centro de Investigacion. Universidad La Salle Pais México Editorial Universidad La Salle ISSN 1665-8612 Volumen 8 Fasciculo 32 Paginas 39-55 Año 2009 La investigación, desde un … las concepciones que actores curriculares universitarios (estudiantes, profesores y directivos) tienen sobre la formación en competencias. La base de datos estuvo constituida por 39 entrevistas a actores curriculares de la Universidad de la Salle …
… Suárez, Lyda Mojica Rios, María Cristina Cifuentes, Jaime Duván Reyes Roncancio y Rosa Inés Pedreros Martínez Titulo de la Revista Tecné, Episteme y Didaxis Pais Colombia Evento V Congreso Internacional sobre Formación de Profesores en Ciencias. Octubre de 2011 Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 Volumen N/A Fasciculo Extra Paginas 965-972 Año 2011 …
… - 16:04 Periodo Académico 2008-1 Profesor(es) Martha Cecilia Herrera Cortés Créditos 3 Créditos Horario 13 a 26 de Junio En la Mañana Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional … PAGE 5 Universidad Pedagógica Nacional Doctorado Interinstitucional en Educación 01-2008 Seminario Específico: Ciudad, culturas urbanas y ciudadanía Profesores: Martha Cecilia Herrera, Alfonso … de ciudadanía 1.1. El retorno de la ciudadanía 1.2. La ciudadanía en su acepción moderna y su relación con los estados nacionales 1.3. Las reconfiguraciones en torno a la ciudadanía 1.4. Los escenarios y ejes del aprendizaje de la ciudadanía …
… Hallazgos iniciales sobre la evaluación de la lengua oral en el aula Referencia Revista Enunciación Titulo Hallazgos iniciales sobre la evaluación de la lengua oral en el aula Autor(es) Martha Judith … Raquel Pinilla Vasquez, María Elvira Rodríguez Luna y María Fernanda Torres Titulo de la Revista Enunciación Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISSN 0122-6339 Volumen 16 Fasciculo 1 Paginas 70-83 Año 2011 Se … un análisis de los problemas referidos a la ausencia de la enseñanza y por con-siguiente de la evaluación de la oralidad en los ciclos 3, 4 y 5 de escuelas públicas de Bo-gotá. Se referencian investigaciones que con propósitos e instrumentos …
… - 16:04 Periodo Académico 2007-3 Profesor(es) Adriana Patricia Gallego Torres Créditos 2 Créditos Horario Jueves de 9:00a.m. a 1:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS Énfasis: Educación En Ciencias Seminario: Interacciones CTS … de Lecturas CTS+I de la OEI, 2004, http://www.campusoei. org/salactsi/acevedo21.htm. ACEVEDO, J.A. y VÁZQUEZ, A. (2003). Editorial del monográfico "Las relaciones entre ciencia y tecnología en la enseñanza de las ciencias". Revista Electrónica de …
… Disciplina familiar y disciplina escolar Referencia Revista Internacional Magisterio, Núm. 44 Titulo Disciplina familiar y disciplina escolar Autor(es) Bárbara Yadira García Sánchez Titulo de la Revista Revista Internacional Magisterio Pais Colombia Editorial Magisterio ISSN 1692-4053 Volumen N/A Fasciculo 44 Paginas 20 - 28 Año 2010 …
… La investigación sobre la formación de profesores desde la perspectiva del cambio didáctico Referencia Revista MAGIS, Numero 6 Titulo La investigación sobre la formación de profesores desde la perspectiva del cambio didáctico Autor(es) Carlos Javier Mosquera Suárez Titulo de la Revista Magis. Revista internacional de investigación en educación Pais Colombia Editorial Editorial Pontificia Universidad Javeriana ISSN 2027-1182 Volumen 3 Fasciculo 6 Paginas 256 - 282 Año 2011 En este … En este documento se analizan los principales modelos de formación de profesores de ciencias logrados por la investigación y …
… Experiencias Educativas y Pedagógicas en los Movimientos Sociales de América Latina Enviado por webmaster el Mar, 17/07/2012 - 14:34 Periodo Académico 2012-3 … Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento experiencias_educativas_y_pedagogicas_en_movimientos_sociales_america_latina.pdf … 1 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN Y MAESTRIA EN EDUCACIÓN Segundo semestre académico de 2012 … (2010). “El MST y la lucha emancipadora desde la educación en el campo en Brasil”. En: Alternativas # 39, Editorial Lascasiana. Bengoa, José (1987). “La educación para los movimientos sociales”, en: …
… Una experiencia de formación de profesores universitarios de ciencias apoyada en la tesis del cambio didáctico Referencia Resúmenes: VIII Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las … … ciencias apoyada en la tesis del cambio didáctico Autor(es) Carlos Javier Mosquera Suárez y Carlos Furió Mas Titulo de la Revista Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas Pais España Evento VIII Congreso Internacional Sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias Editorial Universitat Autónoma de Barcelona ISSN 0212-4521 Volumen Extra Fasciculo N/A Paginas 1113-1116 Año 2009 Hemos …
… crisis planetaria: demandas a los procesos formativos del profesorado Autor(es) William Manuel Mora Penagos Titulo de la Revista Tecne Episteme y Didaxis Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 Volumen N/A Fasciculo 26 Paginas 7-35 Año 2009 Contextualizada la … Educación para el Desarrollo Sostenible; la necesidad de una educación ambiental crítica y pertinente, sus implicaciones en las actividades docentes y en los procesos formativos alrededor de propuestas curriculares adecuadas. …