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… Concepciones de los Profesores de Química en Formación Inicial sobre la Enseñanza, el Aprendizaje y el Currículo de Ciencias Se han caracterizado algunas concepciones de los profesores de química en formación inicial respecto a la enseñanza, al aprendizaje y al currículo de ciencias, consolidando ideas próximas a la docencia del sentido común. Se postulan alternativas de … algunas concepciones de los profesores de química en formación inicial respecto a la enseñanza, al aprendizaje y al currículo de ciencias, consolidando ideas próximas a la docencia del sentido común. Se postulan alternativas de …
… Revista Pedagogía y Saberes Enviado por webmaster el Mié, 18/04/2012 - 19:26 Imagen Revista Pedagogía y Saberes La revista Pedagogía y Saberes se reconoce como una publicación académica cuyo propósito consiste en la divulgación de las investigaciones y … La revista Pedagogía y Saberes se reconoce como una publicación académica cuyo propósito consiste en la divulgación de las investigaciones y reflexiones realizadas en el campo de la educación y la pedagogía para contribuir al desarrollo del pensamiento educativo y …
… El conocimiento escolar y las hipótesis de progresión: algunos fundamentos y desarrollos Referencia NyN, volumen 4, número 32 Titulo El conocimiento escolar y las hipótesis de progresión: algunos fundamentos y desarrollos Autor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera y Vilma Graciela … pasando por identificar otras clases de conocimientos presentes en el contexto escolar, así como algunos referentes y dimensiones desde los cuales se soporta. Igualmente, se analizan algunas categorías que permiten estructurar este conocimiento, y su relación con las Hipótesis de Progresión y diferentes factores para tener en cuenta en su construcción, como por …
… Educación y desarrollo personal de los Licenciados de la Universidad Distrital: Valores Ciudadanos y Democráticos Tiene como propósito … sociocultural de la población estudiantil que inicia sus estudios en las diferentes licenciaturas de la Universidad Distrital elaborar una propuesta teórico metodológica que permita fortalecer su formación en valores ciudadanos y … sociocultural de la población estudiantil que inicia sus estudios en las diferentes licenciaturas de la Universidad Distrital elaborar una propuesta teórico metodológica que permita fortalecer su formación en valores ciudadanos y …
… en Colombia tiene la peculiaridad de estar orientada a la formación de docentes. La formación profesional en la historia y la geografía es un proceso tardío en la universidad colombiana. Por ello es fundamental analizar la genealogía, los procesos curriculares y la formación de los docentes de ciencias sociales y sus relaciones teóricas, epistemológicas y en el ejercicio docente con los profesionales de las disciplinas sociales. El … en Colombia tiene la peculiaridad de estar orientada a la formación de docentes. La formación profesional en la historia y la geografía es un proceso tardío en la universidad colombiana. Por ello es fundamental analizar la genealogía, los …
… En pos de la memoria: fuente para la historia de la universidad distrital francisco josé de caldas Titulo En pos de la memoria: fuente para la historia de la universidad distrital francisco josé de caldas Autor(es) María Elvira Rodríguez Luna Pais Colombia Editorial Fondo de Publicaciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8337-89-0 Paginas 126 Año 2011 …
… Educación y modernización cultural en Colombia Enviado por webmaster el Vie, 24/02/2012 - 12:51 Periodo Académico 2012-1 Profesor(es) … Miércoles 5:00 p.m. a 9:00 p.m. Centro Cultural - María Mercedes Carranza. Calle 73 No. 14 - 53 Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento educacion_y_modernizacion_cultural_en_colombia.pdf … 1 Universidad Pedagógica Nacional Doctorado Interinstitucional en Educación Énfasis: Educación, cultura y desarrollo Maestría en Educación Énfasis: Educación superior, conocimiento y comunicación Seminario temático 1. Datos …
… 10 Créditos Horario N/A Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … de campo y diseño de instrumentos para la recolección y procesamiento de la información. El trabajo comprende sesiones de encuentro conjunto y sesiones individuales. Se hará una revisión sobre la base del material suministrado por la profesora y … Enero-diciembre No 11. Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Bogotá Martín del Pozo , R y Rivero G. A. 2001. Construyendo un conocimiento profesionalizado para la enseñar ciencias en la educación secundaria: Los ámbitos de …
… 2007-3 Profesor(es) Germán Muñoz González Invitado Silvia Helena Simoes Borelli Créditos 1 Créditos Horario 22, 23 y 24 de octubre Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento educacion_desde_comunicacion.pdf … e hábitos de ver TV”. Revista Nómadas. Bogotá: DIUC, nº 13, out. 2000. CERTEAU, Michel de. A invenção do cotidiano. Artes de fazer. Petrópolis: Vozes, 1994. CERTEAU, Michel. A cultura no plural. Campinas: Papirus, 1995. 2 CHESNAIS, …
… Experiencias Educativas y Pedagógicas en los Movimientos Sociales de América Latina Enviado por webmaster el Mar, 17/07/2012 - 14:34 Periodo Académico 2012-3 Profesor(es) María Cristina Martínez Solis, Alfonso Torres Carrillo y Ricardo Delgado Créditos 3 Créditos Horario Miércoles de 4:00 p.m. a 7:00 p.m. a partir de Septiembre, incluye participación seminario intensivo Internacional Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento …