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… Cronograma Académico 2012 Enviado por webmaster el Lun, 20/02/2012 - 14:00 El calendario académico del Doctorado Interinstitucional en Educación, es el aprobado por el Consejo Académico en la …
… - Convocatoria No 17-2012 del CIDC Para Apoyo a Proyectos de Doctorado Enviado por webmaster el Vie, 23/11/2012 - 11:14 Resultados El Centro de Investigaciones y Desarrollo Científico informa que los siguientes son los proyectos aprobados por …
… 12 Aspectos metodológicos en la investigación en CPP Discusión material: Marcelo (1987). Baxter & Lederman (1999) 13,14 El conocimiento disciplinar en relación con el CPP Discusión de materiales particulares sobre el conocimiento del profesor de diferentes áreas. 14,15,16 Libre (acorde con características del curso y los intereses de los estudiantes) Seminarios por parte de estudiantes … pp. 83-196. SHULMAN, L. (1986a). Those who understand: Knowledge growth in teaching. Educational Researcher, 15 (2), 4-14. SHULMAN, L. (1986b). Paradigms and research programs in the study of teaching: A contemporary perspective. En: WITTROCK, …
… Martes, Abr 10, 2012 - 13:00:00 - Martes, Abr 10, 2012 - 15:00:00 Lugar Centro Cultural Gabriel Betancourt Mejía, Cra 73 14 - 53. Bogotá 'Share on Twitter' …
… 3 Septiembre 19 8 a.m.-1 p.m. 4 Octubre 3 8 a.m.-1 p.m 5 Octubre 17 8 a.m.-1 p.m 6 Octubre 31 8 a.m.-1 p.m 7 Noviembre 14 8 a.m.-1 p.m 8 Noviembre 28 8 a.m.-1 p.m 9 Diciembre 12 8 a.m.-1 p.m 7. METODOLOGÍA Este seminario se ofrece en la … 3 Septiembre 19 8 a.m.-1 p.m. 4 Octubre 3 8 a.m.-1 p.m 5 Octubre 17 8 a.m.-1 p.m 6 Octubre 31 8 a.m.-1 p.m 7 Noviembre 14 8 a.m.-1 p.m 8 Noviembre 28 8 a.m.-1 p.m 9 Diciembre 12 8 a.m.-1 p.m 7. METODOLOGÍA Este seminario se ofrece en la …
… investigación educativa en el campo del Conocimiento Profesional Taller a partir de artículos de revistas especializadas. 14 El conocimiento experiencial del profesor en la construcción del Conocimiento Profesional. Discusión material: Tardif … pp. 83-196. SHULMAN, L. (1986a). Those who understand: Knowledge growth in teaching. Educational Researcher, 15 (2), 4-14. SHULMAN, L. (1986b). Paradigms and research programs in the study of teaching: A contemporary perspective. En: WITTROCK, … Edgar Orlay Valbuena Ussa Procedencia Institucional: Universidad Pedagógica Nacional Dirección: Calle 72 No. 11 - 14 Teléfono:5941894 ext. 277 Email: edgarorlay@hotmail.com � Profesor ÉDGAR ORLAY VALBENA USSA � Este concepto es equivalente …
… Sevilla: Díada. SCHON, D. (1987). Educating the Reflective Practitioner. Jossey-Bass, San Francisco. P á g i n a | 14 SHULMAN, L. S. (1986). Those who understand: knowledge growth in teaching. Educational Researcher, 15(2), 4-14. Traducción castellana (2005): El saber y entender de la profesión docente. Estudios Públicos, 99, 195-224. SHULMAN, L. S. …
… Cursos Seminarios Fechas Importantes Envío de ponencias (Resumen y ponencia completa para su evaluación) y Posters 14 De Septiembre Aceptación 28 De Septiembre Envío de ponencia con ajustes para su publiciación en las memorias 15 De Octubre … Cursos Seminarios Fechas Importantes Envío de ponencias (Resumen y ponencia completa para su evaluación) y Posters 14 De Septiembre Aceptación 28 De Septiembre Envío de ponencia con ajustes para su publiciación en las memorias 15 De Octubre …
… Autor(es) Diego Hernán Arias Gómez y Elizabeth Torres Puentes Pais Colombia Editorial Fe y Alegria ISBN 978-958-8365-14-5 Paginas 106 Año 2009 Unidad elaborada dentro del programa de Competencias laborales generales, más concretamente dentro …
… del profesorado Análisis de lecturas. Presentación de ponencias. Asesorías de ponencias y trabajos finales 8 - 12 13, 14, 15, 16, 26 Noviembre 3. Casos de procesos investigativos desarrollados en el campo Presentación de casos investigativos. …