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… Perspectivas contemporáneas de la investigación en didáctica de las ciencias experimentales Titulo Perspectivas contemporáneas de la investigación en didáctica de las ciencias experimentales Autor(es) Carlos Javier Mosquera Suárez Titulo del Libro Primer Congreso Nacional: Socialización de …
… Historiador. Profesor titular de la Universidad Pedagógica Nacional de Bogotá, Colombia. . Autor y compilador de los libros Marx y el siglo XXI (2 volúmenes), Editorial Pensamiento Crítico, Bogotá, 1998-1999; El Caos Planetario, Ediciones Herramienta, 1999; Gente muy Rebelde (4 volúmenes), Editorial Pensamiento Crítico, Bogotá, 2002; Neoliberalismo: mito y realidad; Entre sus últimos trabajos … El genocidio económico y social del capitalismo contemporáneo (2010). La República Bolivariana de Venezuela le entregó en 2008 el Premio Libertador por su obra Un mundo incierto, un mundo para aprender y enseñar. Dirige la revista CEPA (Centro …
… El cambio en la epistemología y en la práctica docente de profesores universitarios de química Referencia Tesis Doctorales en Red - … fundamenta los problemas tratados desde el cuerpo de conocimientos elaborado en la investigación en Didáctica de las Ciencias Experimentales. La situación de partida que justifica esta investigación, tienen que ver con el hecho que desde este … investigación científica, y la ciencia como una actividad más constructiva, más humana y más basada en la elaboración de ideas progresivamente más explicativas y con mayor poder predictivo. En definitiva, ha demostrado ser un modelo eficaz para …
… Culturas juvenis no século XXI Referencia Ponto-e-Virgula, número 4 Titulo Culturas juvenis no século XXI Autor(es) Germán Muñoz González Titulo de la Revista Ponto-e-Vírgula. Revista de … no Século XXI (Borelli y Freire, 2008) que introduce una re-lectura de “jóvenes, culturas, pantallas, educaciones”, en plural. Valioso trabajo de un numeroso equipo de investigadores brasileños que suscita el diálogo y la controversia. Porque, en el nuevo siglo las categorías han evolucionado y se han llenado de otros contenidos, de otras funcionalidades, de juegos de lenguaje, proponiendo relaciones que implican des-construirlas y …
… 15:20 Grupos de investigación Formación de Educadores Uno de los aspectos de la línea Violencia y Educación se desarrolla en torno a la indagación sobre las formas como ha sido abordado el tema sobre violencia escolar en el contexto mundial y … Norbert Elias, Anthony Giddens, Alain Guillotte, Ignacio Martín Baró, Joaquín Samayoa, Carlos Martín Beristaín entre otros. La revisión de dichos autores permitirá a los estudiantes construir los elementos de análisis para comprender la … con el tema violencia y educación. Publicar los resultados de las investigaciones y tesis doctorales a través de libros, capítulos de libros y artículos en medios de comunicación de alta difusión. Adelantar propuestas preventivas …
… de publicaciones. Asignación Actividades para los 6 créditos de EFEP articulado a las modalidades de trabajo de grado en Pregrado. Conferencista Semana Universitaria. Vinculación de monitores. Solicitud estudiantes: Rodolfo Vergel: Solicitud … Interculturalidad Ciencia y Tecnología INTERCITEC, y del Grupo Didáctica de la Química DIDAQUIM del Énfasis de Educación en Ciencias. Dra. Sandra Soler Castillo - Representante de los grupos de investigación Identidad Lenguaje y Cultura, Moralia, … Ciencia y Tecnología INTERCITEC, y del Grupo Didáctica de la Química DIDAQUIM del Énfasis de Educación en Ciencias, la Dra. Sandra Soler Castillo, representante de los Grupos de Investigación Identidad Lenguaje y Cultura, Moralia, …
… Conocimiento didáctico del contenido de los profesores de tecnología en redes virtuales de aprendizaje Este trabajo de investigación se pregunta sobre cuáles son las características del conocimiento didáctico del contenido (CDC), que comparten los profesores de tecnología que participan en la red virtual de aprendizaje Redotic. El objetivo general de este trabajo es caracterizar el CDC de los profesores de … para sus procesos de enseñanza de un contenido específico, el ‘concepto de tecnología’, a partir del reconocimiento de las ideas de los estudiantes, las temáticas propuestas y las metodologías usadas. Se espera que este estudio contribuya a la …
… Fomentar y evaluar competencias enseñando ciencias Enviado por webmaster el Vie, 24/02/2012 - 13:56 Periodo Académico 2012-1 Profesor(es) Fidel Antonio Cárdenas … Intensivo del 02 al 13 de Febrero, Salón División Gestión de Proyectos - CIUP Calle 127 No. 11 - 20 Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … de las Ciencias, Extra, 43-55. 16. Mann, N. (2010). Nuevas opciones constructivas en la teona de Piaget sugeridas por las ideas de Vygotsky. EDUCyT, 1(1). Recuperado a partir de https: / /docs.google.com/viewer?url=http: / …
… Condición juvenil, descapitalización y memorias en la mutación del conflicto colombiano Referencia IPAZUD Titulo Condición juvenil, descapitalización y memorias en la mutación del conflicto colombiano Autor(es) Juan Carlos Amador Baquiro Titulo del Libro Las Víctimas: entre la memoria … vez por una zona de vacío que implica disputas complejas entre la memoria, la impunidad y el olvido. Por esta razón, este texto busca proponer el diálogo de dimensiones sociológicas, políticas e históricas de problema en cuestión, asumiendo que la …
… Doctorado Interinstitucional en Educación-DIE Universidad Distrital Francisco José de Caldas Énfasis: Historia de la educación, pedagogía y educación … al Archivo General de la Nación para revisar documentación correspondiente al tema, entre los que se pueden escoger entre otros: Documentos relacionados con la construcción de las primeras instituciones educativas en Colombia Legislación … Superior En Colombia: Historia y Problemas Contemporáneos” y I Encuentro de Estudiantes y Egresados del Doctorado en Ciencias de la Educación. Bogotá, Noviembre de 2005.. GARCIA SANCHEZ, Bárbara Yadira. Rousseau y los fundamentos de la …