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… juveniles: Jóvenes, Formación y Literatura Maestría Pontificia Universidad Javeriana Maestría en Literatura 1993 Para llegar a Bomarzo Pregrado Universidad Pedagógica Nacional Licenciatura en Educación 1986 Práctica Docente …
… conocimiento; la decolonialidad de los saberes como posibilidad de mirar el ‘otro’ como igual o el problema de los métodos para abordar la investigación en educación. METODOLOGÍA: Cada uno de los profesores realizará seminarios intensivos en los … el profesor introducirá los temas generales en cada reunión, ofrecerá un cuadro interpretativo para el análisis de los textos, y profundizará en el análisis de temas específicos. Los estudiantes deben venir preparados para discutir los temas y … surgimiento de studia humanitatis Lecturas: Discurso sobre la dignidad del hombre. Accesible en: http://www.ciudadseva.com/textos/otros/pico.htm B. Tarea: Conocimiento y universidad en las colonias: educación en Santo Domingo, México, Perú, y …
… ¿Para que educar en valores en contextos de paz y guerra? --- Análisis de la justificación de las acciones morales en el … acerca de cómo lograr que en la vida práctica los miembros de la sociedad asuman los criterios de regulación requeridos para la construcción de la ciudadanía y para la configuración de un mundo más justo. En este sentido, la reflexión filosófica … para pensar en esta construcción. Esta formación en valores busca forjar el buen carácter en los miembros de una comunidad, con el fin de que cada sujeto logre una responsabilidad y una autonomía moral que le permita - partiendo de los …
… el mundo; el resultado consiste en que las tendencias de la argumentación toman distancia del rigor conceptual y lógico para favorecer el ejercicio retórico donde símbolos, indicios y señales operan a la par de los efectos significativos del … su lugar la sincronía sitúo la mirada en diversos lugaresy trajo aparejada la simultaneidad de lo simultáneo y de géneros para crear una intertextualidad paródica donde claudica cualquier fuente de valor. Es así como la multiplicación semiótica de … el paso histórico de la modernidad a la postmodernidad, a través de la argumentación y las nuevas narrativas. Temas para desarrollar.- 1. El discurso y sus variaciones: aparatos, poderes, contratos y estrategias 2. Discurso y razonamiento: …
… Convocatoria abierta para la publicación de artículos en la Revista Electrónica EDUCyT VOL 5 Enviado por webmaster el Lun, 20/02/2012 - 15:31 la … de la investigación en las áreas de la educación, la pedagogía y la didáctica de las ciencias y la tecnología en Colombia, para contribuir al mejoramiento de las condiciones académicas de los docentes y los profesionales que se dediquen a la actividad investigativa en esta área. El comité editorial de la revista electrónica EDUCyT convoca a toda la comunidad investigadora en educación a enviar artículos, de sus investigaciones, reflexiones, revisiones, experiencias …
… Universidad Autónoma de Colombia Tesis: Fortalecimiento de la identidad profesional docente mediante la interacción en una comunidad de desarrollo profesional a través del uso de la historia de la ciencia Calificación: Laureada Dirección: Álvaro … 189-204, 2019 https://doi.org/10.17227/ted.num46-10547 Saber ancestral y conocimiento científico: tensiones e identidades para el caso del oro en Colombia. Yolanda Dueñas Porras, Carmen Andrea Aristizábal Fúquene. Tecné, episteme y didaxis, ISSN … docente: ¿posibilidad o utopía?. Carmen Andrea Aristizábal Fúquene, Álvaro García Martínez. Asociación Colombiana para la investigación en Educación en Ciencias y Tecnología EDUCyT, ISSN 2215-8227, Vol. Extra, págs. 126-138, 2012 …
… 2 Paginas 16-20 Año 2008 La Didáctica, como cuerpo teórico de conocimiento, aborda la problemática del cómo enseñar para aprender, interpretándo los conocimientos desde sus orígenes, desarrollo, validación y consolidación. Sus aportes y los … y de aprendizaje se sustentan en la noción de las representaciones intelectuales y prácticas que utiliza una persona para apropiarse de un conocimiento. La didáctica aborda, por tanto, el problema de la constitución del conocimiento … al cambio, que puede ser su- perado cuando la persona, en actitud investigativa, supera sus propias ideas previas y pre-conceptos. En este orden de ideas, correspon- de a los investigadores elaborar el saber científico en el contexto de las …
… los procesos de enseñanza y aprendizaje de las ciencias de la naturaleza y la tecnología. Favorecer la construcción de la comunidad académica en educación en ciencias naturales y tecnología. Presentar el panorama general actualizado de la … en el campo de la enseñanza de las ciencias naturales y la tecnología. Presentación La Asociación Colombiana para la Investigación en Educación en Ciencia y Tecnología EDUCyT pretende facilitar la convergencia y concreción de los … es un campo específico y por consiguiente exige ser apropiado por el magisterio en ejercicio porque es su marco conceptual para su oficio profesional. La complejidad y el desarrollo constante de las ciencias en sus procesos, contenidos y productos, …