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… Cali. CHAMIZO, J. (2007). Las aportaciones de Toulmin a la enseñanza de las ciencias. Revista enseñanza de las ciencias, 25(1), 133–146 DE LONGHI, A. (2000). El discurso del profesor y del alumno: análisis didáctico en clases de ciencias. … Cali. CHAMIZO, J. (2007). Las aportaciones de Toulmin a la enseñanza de las ciencias. Revista enseñanza de las ciencias, 25(1), 133–146 DE LONGHI, A. (2000). El discurso del profesor y del alumno: análisis didáctico en clases de ciencias. …
… Cali. CHAMIZO, J. (2007). Las aportaciones de Toulmin a la enseñanza de las ciencias. Revista enseñanza de las ciencias, 25(1), 133–146 DE LONGHI, A. (2000). El discurso del profesor y del alumno: análisis didáctico en clases de ciencias. … Cali. CHAMIZO, J. (2007). Las aportaciones de Toulmin a la enseñanza de las ciencias. Revista enseñanza de las ciencias, 25(1), 133–146 DE LONGHI, A. (2000). El discurso del profesor y del alumno: análisis didáctico en clases de ciencias. …
… Barcelona, Paidós, 1995, pp. 91-110 DUBET, F, MARTUCELLI, D. Escuela y educación, Buenos Aires, Losada, 1998, pp. 25-86 FEIXA, C., Generación XX. “Teorías sobre la juventud en la era contemporánea”, Revista Latinoamericana de Ciencias … Barcelona, Paidós, 1995, pp. 91-110 DUBET, F, MARTUCELLI, D. Escuela y educación, Buenos Aires, Losada, 1998, pp. 25-86 FEIXA, C., Generación XX. “Teorías sobre la juventud en la era contemporánea”, Revista Latinoamericana de Ciencias …
… D. (2003). Time for action: science education for an alternative Future. International Journal of Science Education. 25 (6), 645–670. IZQUIERDO, M. (2005). Hacia una teoría de los contenidos escolares. Revista Enseñanza de las Ciencias, …
… convicciones en futuros profesores de matemática de la escuela secundaria superior. Epsilon. [Cádiz, España]. 58, 20 (1), 25 - 43. Davis, G. & Thomas, M. Escuelas eficaces y profesores (1992). eficientes. Madrid: La Muralla. Doyle, W. (1986). …
… nº 50, 2010, 31-41. Funtowicz, Silvio O. y Ravetz, Jerome R. (1993): “Science for the Post-Normal Age”, Futures, vol. 25, n.º 7, pp. 739 - 755. Funtowicz, Silvio O, y Ravetz, Jerome R. (2000). La ciencia posnormal: ciencia con la gente. …
Perfil Conceptual de Calor y Conglomerados de Relevancias en Comunidades Culturalmente Diferenciadas
… Eduardo Fleury Mortimer Oscar Eugenio Tamayo Alzate Carlos Julio Uribe Gartner Sesión de Presentación Jueves, Junio 25, 2009 CADE CADE No. 007 del 2009 Acta CIDC (Institucionalización) 033-2010. Diciembre 15 de 2010 Evaluación Tesis Tesis …
… Énfasis:, Historia de la Educación, Educación en Ciencias, Educación Matemática. Fechas del módulo: Noviembre 11-18 y 25 Miércoles de 2:00 a 6:00 PM Número de créditos del módulo: 1 Número de estudiantes: Número de horas del módulo: 12 Número … (2001). Osorio, C. Tecnología y Sociedad. Manual de trabajo para docentes y estudiantes de educación básica secundaria y media. CD, Universidad del Valle, Mayo 2005. Osorio, C. La participación pública en los sistemas tecnológicos. Manual de … (2001). Osorio, C. Tecnología y Sociedad. Manual de trabajo para docentes y estudiantes de educación básica secundaria y media. CD, Universidad del Valle, Mayo 2005. Osorio, C. La participación pública en los sistemas tecnológicos. Manual de …