Search
… Aportes de Los Ejes DOC en la construcción del Conocimiento Profesional del Profesor en formación Referencia Revista Enseñanza de las Ciencias, Núm. Extra, 2017 Titulo Aportes de Los Ejes DOC en la construcción del Conocimiento Profesional del Profesor en formación Autor(es) Guillermo Fonseca Amaya y Carmen … cómo los profesores en formación y en ejercicio construyen un conocimiento singular de la profesión docente. Así, los Ejes DOC (Dinamizador, Obstáculo y Cuestionamiento), se abordan como un dispositivo conceptual de orden reflexivo sobre los …
… Formato de Evaluación de Proyecto de Tesis Doctoral Este formato es el utilizado por los evaluadores de proyectos de tesis doctoral para emitir su concepto, contiene los criterios de evaluación. Documento formato_evaluacion_proyecto_de_tesis.doc … Formato Evaluación Proyecto de Tesis Doctoral UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD FORMATO … Este formato es el utilizado por los evaluadores de proyectos de tesis doctoral para emitir su concepto, contiene los criterios de …
… Tesis I. La investigación didáctica de las concepciones de los estudiantes de ingeniería sobre la imagen satelital Enviado por webmaster el Mar, 17/07/2018 - … Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento tesis_i_la_investigacion_didactica_de_las_concepciones_de_los_estudiantes_de_ingenieria_sobre_la.pdf Desde la Didáctica de las Ciencias … de Hipótesis de Progresión-Transición (Martínez y Martínez, 2012; Martínez y Valbuena, 2013; Reyes, 2014) y los ejes DOC (Martínez, 2000; Fonseca y Martínez, 2017), acorde con los avances de la línea de investigación (Martínez, 2015) y el …
… Formato de Evaluación de Tesis Doctoral Este formato es el utilizado en las evaluaciones de tesis doctorales, contiene criterios orientadores para … posibilidades de la investigación. 3. Coherencia en la construcción del estado del arte, marco teórico y justificación del proyecto. Claridad del tema en el contexto nacional e internacional y su relación con los objetivos de la investigación. 4. … Nombre del (de la) estudiante: ________________________________ Apreciado evaluador, diligencie el formato, teniendo en cuenta los anteriores criterios del concepto de evaluación. Aprobada para sustentación: La tesis cumple …
… Formato para la presentación de syllabus de seminario doctoral Este formato tiene la estructura en que debe presentarse los syllabus de los seminarios doctorales ofertados por los profesores del Doctorado Interinstitucional en Educación Documento seminario_syllabus.doc … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Periodo académico: … Este formato tiene la estructura en que debe presentarse los syllabus de los seminarios doctorales ofertados por los profesores …
… Plan de Candidatura Formato con los criterios para que un estudiante pueda optar al titulo de Candidato a Doctor Documento plan_de_candidatura1.doc … PAGE UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN REQUISITOS PARA LA CANDIDATURA AL TÍTULO DE DOCTOR Nombre del Estudiante: … Nacionales e Internacionales. Tipo examen Título publicación Nombre revista Indexación Calificación d) Presentar el proyecto definitivo de tesis con el visto bueno del director y sustentarlo ante un jurado de tres miembros, designados por el …
… Horacio Bozzano Imagen País: Argentina Institución: Universidad Nacional de La Plata Es el Coordinador Científico de la Red Latinoamericana Territorios Posibles y miembro fundador de la Red mundial Territories, Investigador Científico en el CONICET, donde coordina el proyecto de investigación “Territorio, Lugar y Gestión”. Es Profesor Titular en “Metodología y Técnicas de la Investigación … Posibles y miembro fundador de la Red mundial Territories, Investigador Científico en el CONICET, donde coordina el proyecto de investigación “Territorio, Lugar y Gestión”. Es Profesor Titular en “Metodología y Técnicas de la Investigación …
… El Paradigma del Pensamiento de Profesor: una perspectiva de la investigación sobre la enseñanza Enviado por webmaster el Vie, 02/11/2012 - 16:14 Periodo Académico 2008-1 Profesor(es) … Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento paradigma_del_pensamiento_profesor_una_perspectiva_investigacion_sobre_ensenanza.doc … PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA E. F. E. P. Año: 2008I Semestre Fecha_________________________ Título del Seminario: EL PARADIGMA DEL PENSAMIENTO DE PROFESOR: UNA PERSPECTIVA DE LA INVESTIGACIÓN SOBRE LA ENSEÑANZA Número de Créditos Nombre del (los) responsable (s) …
… El conocimiento escolar y las hipótesis de progresión: algunos fundamentos y desarrollos Referencia NyN, volumen 4, número 32 Titulo El conocimiento escolar y las hipótesis de progresión: algunos fundamentos y desarrollos Autor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera y Vilma Graciela Alicia Martínez … factores para tener en cuenta en su construcción, como por ejemplo, la propuesta que plantea Martínez respecto de los Ejes DOC. Este artículo concluye con la presentación de varios ejemplos de Hipótesis de Progresión, desarrollados en diferentes …
… el Mar, 17/07/2018 - 13:26 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera Créditos 5 Horario Jueves de 2:00 p.m. a 7:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento investigacion_y_tesis_iv_la_investigacion_del_conocimiento_escolar_sobre_el_espacio_en_fisica.pdf La constitución de la … en relación con el conocimiento escolar y los textos escolares, en la mira de enriquecer la propuesta metodológica del proyecto de tesis doctoral en construcción (González, 2018). …