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… educación en las áreas de lenguaje, matemáticas y ciencias, para atender poblaciones en contextos de diversidad” Enviado por webmaster el Vie, 18/02/2011 - 15:42 La red tiene como finalidad el desarrollo de estrategias pedagógicas y recreación de ambientes de … de educación superior; principalmente los ofrecidos por las universidades a las que pertenecen los firmantes de este Acuerdo. De igual manera, se manifiesta que este Acuerdo es una expresión de trabajo transdisciplinar e interinstitucional … de educación superior; principalmente los ofrecidos por las universidades a las que pertenecen los firmantes de este Acuerdo. De igual manera, se manifiesta que este Acuerdo es una expresión de trabajo transdisciplinar e interinstitucional …
… Programa de Movilidad Doctoral, unilateral de Colombia hacia Francia, En el marco de las Metas 2019 Enviado por webmaster el Vie, 25/02/2011 - 14:32 Colfuturo - Embajada de Francia – ASCUN – … de calidad, pasar de una proporción de 4 a 20% de docentes universitarios con título de Doctor en el año 2019, lo cual implica la formación de 1.800 Doctores por año entre los años 2010 y 2019 El Consejo Nacional de Rectores, en su … de 4 a 20% de docentes universitarios con título de Doctor en el año 2019, lo cual implica la formación de 1.800 Doctores por año entre los años 2010 y 2019 El Consejo Nacional de Rectores, en su Documento de Políticas 2010-2014, propuso …
… Condiciones para movilidad académica Enviado por webmaster el Lun, 03/10/2011 - 12:37 El soporte legal bajo el cual se amparan los intercambios interinstitucionales y la homologación de asignaturas cursadas en otras instituciones es el siguiente: El Acuerdo del Consejo Académico No. 09 de Septiembre 12 de 2006, que permite homologar asignaturas cursadas en otras … intercambios interinstitucionales y la homologación de asignaturas cursadas en otras instituciones es el siguiente: El Acuerdo del Consejo Académico No. 09 de Septiembre 12 de 2006, que permite homologar asignaturas cursadas en otras …
… Becas para Doctorado Iberoamericano en Sistemas Inteligentes y “Soft Computing” Enviado por webmaster el Mié, 16/03/2011 - 11:28 La Asociación Universitaria Iberoamericana de Postgrado -AUIP- es un organismo internacional no … Portugal, América Latina y el Caribe. La AUIP presta servicios de información y divulgación sobre los postgrados que se ofrecen, colabora en procesos de evaluación interna y externa, acreditación y armonización curricular de esa oferta … La Asociación Universitaria Iberoamericana de Postgrado -AUIP- es un organismo internacional no gubernamental reconocido por la UNESCO, dedicada al fomento de los estudios de postgrado y doctorado en Iberoamérica. Actualmente está integrada por …
… de la Biología y la Educación Ambiental y I Congreso Nacional de Investigación en Enseñanza de la Biología Enviado por webmaster el Jue, 15/09/2011 - 18:52 Establecer un debate sobre la Investigación en la Enseñanza de la Biología, respecto a: sus … ) Inversión y fechas de pago Los costos de Inscripción de acuerdo a la formación académica y las fechas de pago son: Participantes Hasta el 4 de noviembre de 2011 Hasta el 30 de … Inversión y fechas de pago Los costos de Inscripción de acuerdo a la formación académica y las fechas de pago son: Participantes Hasta el 4 de noviembre de 2011 Hasta el 30 de …
… WORKSHOP ALTER-NATIVA-ETEP-D Enviado por webmaster el Mié, 05/10/2011 - 14:25 En el marco del congreso CAVA 2011 , a realizarse en Bogotá los días 2, 3 y 4 de noviembre , se … disponibles para todos los usuarios en el siguiente link: http://alternativa.udg.edu/dotlrn/clubs/proyectoalternativa/file-storage/?folder_id=131495 . Conferencia WORKSHOP ALTER-NATIVA-ETEP-D Fecha Martes, Nov 01, 2011 - 03:00:00 - Martes, Nov … disponibles para todos los usuarios en el siguiente link: http://alternativa.udg.edu/dotlrn/clubs/proyectoalternativa/file-storage/?folder_id=131495 . …
… Problemáticas de educación, pedagogía y didáctica: Una mirada desde las Pasantías. (8 sesiones) Enviado por webmaster el Vie, 04/02/2011 - 17:03 Periodo Académico 2010-3 Profesor(es) Luis … Ubicación en la Universidad: DIE-UD Introducción: La formación y la investigación doctoral se caracterizan por generar y fortalecer una gran apertura intelectual y cultural. Las pasantías de investigación contribuyen profundamente a … de las actividades académicas correspondientes a la formación en investigación. Es autonomía del director elegir, de común acuerdo con su estudiante, el investigador, el grupo de investigación y el lugar, así como el momento, la duración y objeto …
… Acta CADE No. 05, Marzo 10 de 2011 Enviado por webmaster el Mar, 22/03/2011 - 16:54 Lectura y firma del Acta 002 del I de febrero de 2011I. Lectura y firma del Acta 004 del 21 de … Olga Lucía León Corredor - Representante de los Grupos de Investigación Interdisciplinaria en Pedagogía del Lenguaje y las Matemáticas GIIPLyM y del grupo Matemáticas Escolares-Universidad Distrital MESCUD del Énfasis de Educación Matemática, … v la Vicerrcctoría, para que entre las tres dependencias se habiliten las ñolas entorno a la escala aprobada por el CSC en acuerdo 02/2010. • Revista Educación y Ciudad. Bn respuesta a la política del presidente de la República, Dr. Juan Manuel …
… El CADE-UD invita a los estudiantes del doctorado a participar como representante de los estudiantes al CADE-UD Enviado por … lo invita a participar como representante de los estudiantes del DIE-UD al CADE-UD, atendiendo al literal (c), Art. 22 del Acuerdo 02/2010 del CSU : “Un representante de los estudiantes, matriculado(a) en el Proyecto Académico elegido por consulta … lo invita a participar como representante de los estudiantes del DIE-UD al CADE-UD, atendiendo al literal (c), Art. 22 del Acuerdo 02/2010 del CSU : “Un representante de los estudiantes, matriculado(a) en el Proyecto Académico elegido por consulta …
… Enseñanza de las Ciencias y Cultura: Múltiples aproximaciones Enviado por webmaster el Mié, 27/07/2011 - 17:16 Periodo Académico 2011-3 … preguntas de investigación y enfoques para la innovación de su enseñanza. Tales reflexiones se han particularizado en, por lo menos, tres aspectos: (a) los múltiples significados sobre el concepto de cultura científica y sus implicaciones en … vínculos requieren ser establecidos para entender las diferentes propuestas didácticas en curso, los cuales variarán de acuerdo con las perspectivas adoptadas para el establecimiento de los mismos. De otra parte, ya varios trabajos han venido …