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… Enviado por webmaster el Vie, 04/02/2011 - 17:09 Periodo Académico 2011-1 Profesor(es) Álvaro García Martínez Créditos 2 Créditos Horario Lunes y Martes. Horario 5 p.m. - 7 p.m.. Inicia el 4 de abril, finaliza el 31 de mayo Énfasis Educación en … Educación I. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO Nombre Relaciones entre historia de la ciencia y didáctica de las ciencias Créditos 2 Carácter Énfasis en Ciencias Profesor Responsable Álvaro García Martínez II. DESCRIPCIÓN DEL CURSO En este curso se … de la ciencia • Algunos enfoques de la historia de la ciencia • Historia de la ciencia y filosofía de la ciencia 4.2. Historia de la ciencia y contextos escolares • Experimentos e instrumentos científicos • Ciencia y género • Naturaleza de …
… fomentando dinámicas de combate al Racismo. Mesa 1: Estrategias Jurídicas para hacerle frente al Racismo Mesa 2: Usos de la Cátedra de Estudios Afrocolombianos frente al Racismo Mesa 3: Cómo derrotar la invisibilidad estadística en el … fomentando dinámicas de combate al Racismo. Mesa 1: Estrategias Jurídicas para hacerle frente al Racismo Mesa 2: Usos de la Cátedra de Estudios Afrocolombianos frente al Racismo Mesa 3: Cómo derrotar la invisibilidad estadística en el …
… del curso: Se espera que el estudiante tenga un conocimiento básico de estadística (Medidas de tendencia central: Media-Mediana-Modo, y de dispersión: Desviación Estándar); sobre estrategias de investigación como: Estudios Descriptivos, … Bibliografía básica Borg, I. and Groenen, P.J.F. (2005). Modern multidimensional scaling. 2nd edition. New York: Springer 2 Páramo, P (2008) La investigación en ciencias sociales: Técnicas de recolección de información. Bogotá: Ediciones …
… Luis Carlos Ortiz Vásquez Créditos 3 Créditos Horario Febrero 15 (martes), 16 (miércoles) y 17 (jueves), Marzo 1 (martes), 2 (miércoles) y 3 (jueves). Horario 7 a.m - 1 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio … del arte de la investigación en educación y pedagogía en Colombia. 1989- 1999. Bogotá, Colciencias-Socolpe, Icfes, 2001. 2 t. JIMÉNEZ, Absalón. “El estado del arte en la investigación en las Ciencias Sociales.” En: IBID y Alfonso TORRES CARRILLO, … historia al final del milenio: ensayos de historiografía colombiana y latinoamericana. Bogotá, Universidad Nacional, 1994. 2 t. VALDÉS PUENTES, Roberto, Orlando FERNÁNDEZ AQUINO y Juliana PEREIRA DA SILVA FAQUIM. “Las investigaciones sobre …
… Mié, 27/07/2011 - 18:10 Periodo Académico 2011-3 Profesor(es) Germán Vargas Guillén Créditos 3 Créditos Horario Jueves de 2:00 p.m. a 6:00 p.m Salón 1 (Salón anexo a la oficina del Doctorado Calle 127 No. 11 – 20) Énfasis Filosofía y Enseñanza de … Responsable: Grupo Filosofía y enseñanza de la filosofía 2do. Semestre de 2011 Intensidad: 4 hs. Semanales Horario: 2 a 6 p.m. Día: Jueves Presentación El Seminario propuesto es una actividad regular del Grupo de … es “el de la formación del sensus communis, que se nutre no de la 2 verdad sino de lo verosímil” (VM: 50) y todo ello “bajo el objetivo” de que “se produzca lo correcto” (VM: 51). …
… 2011-3 Profesor(es) Pablo Fernando Páramo Bernal Créditos 3 Créditos Horario Lunes de 4:00 p.m. a 7:00 p.m. salón 2 ( Salón División Gestión de Proyectos - CIUP Calle 127 No. 11 – 20) Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación … del seminario Jueves de 4:00 p.m a 7: 00 p.m No. de cupos estudiantes de doctorado: 6 No. de cupos estudiantes de maestría 2 Justificación del seminario La revisión y discusión de los fundamentos epistemológicos y procesos metodológicos que … en la investigación científica en el siglo XXI. Cinta de Moebio. No. 28 Marzo 2007 EVALUACIÓN: Ensayo: 40% MÓDULO 2: Estrategias y estructura de la investigación: Estrategias: Estructura de la investigación: formulación de un proyecto de …
… 2011-3 Profesor(es) Gerardo Andrés Perafán Echeverri Créditos 3 Créditos Horario Jueves de 5:00 a 9:00 p.m. Salón 2 (Salón División Gestión de Proyectos - CIUP Calle 127 No. 11 – 20) Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación … categorías particulares, que mantiene el profesorado, las cuales entendemos como un “Conocimiento Profesional Específico” 2 asociado a nociones, conceptos o contenidos integrados históricamente en áreas y currículos de la enseñanza tradicional. En … asociadas a nociones, conceptos o contenidos integrados históricamente en áreas y currículos de la enseñanza tradicional. 2. Fundamentar el proceso de trasposición didáctica que se produce en la construcción del saber académico por parte del …
… Fidel Antonio Cárdenas Créditos 3 Créditos Horario Intensivo de Noviembre 25 a Diciembre 7 de 1:00 p.m. a 5:00 p.m. Salón 2 ( Salón División Gestión de Proyectos - CIUP Calle 127 No. 11 – 20) Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación … Enhancing academic Practice. Third Edition. Routledge. Taylor and Francis Group. New York and London 2009. Pags. 215-225. 2. IAN HUGHES and TIANA OVERTON. Key Aspects of Learning and Teaching in Experimental Sciences. A Handbook for Teaching and … GOÑI ZABALA. JESÚS M. Octaedro –ICE. 2005. El Espacio Europeo de Educación Superior. Un reto para la Universidad. Capítulo 2. 8. MARÍN MARTINEZ NICOLÁS Y CARDENAS SALGADO FIDEL ANTONIO Y ZAPATA CASTAÑEDA PEDRO NEL. Asimétrico tratamiento de los …
… 04/02/2011 - 17:14 Periodo Académico 2011-1 Profesor(es) Marieta Quintero Mejía Créditos 3 Créditos Horario Miércoles (2, 9 16, 23 y 30 de marzo y 13 de abril), Viernes (4, 11, 18 y 25 de Marzo, 1 y 15 de abril). Horario 8:00 a.m. - 12:00 m … por el estudio de las narrativas como estrategia educativa para procesos de enseñanza-aprendizaje (McEwan y Egan). 2. JUSTIFICACIÓN Desde el mundo griego, relatar es narrar porque todo relato contiene representaciones de acciones y de … sistema de signos y dieron lugar a la lingüística como ciencia; cientificidad en la que la figura de Saussure fue central. 2 En este movimiento estructuralista encontramos el segundo desplazamiento, cuyo interés se orientó en trascender el estudio …
… Educadores del Enfasis de Historia de la Pedagogía y la Educación Comparada. Agenda 1. Lectura y firma del Acta No. 010. 2. Información de la Dirección y los énfasis del DIE-UD. • Reuniones de Autocvaluación por énfasis. • Publicaciones DIE-UD. • … |osé de Caldas, Dra. Adela Molina Andrade, y el(la) Secretano(a) ad- hoc de la sesión No.010, Dr. Alvaro García Martínez. 2. Información de la Dirección y los énfasis del DIE-UD. • Reuniones de Autoevaluación por Enfasis. Se han programado dos (2) reuniones, el énfasis de Lenguaje y Educación ya tiene fechas y faltaría solamente el énfasis de Educación Matemática. La …