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… no puede convertirse en una víctima más del conflicto armado, ni mucho .menos en instrumento de éste. Consecuente con el pensamiento expresado, el Consejo Superior Universitario rechaza cualquier tipo de expresión violenta que sustituya la … no puede convertirse en una víctima más del conflicto armado, ni mucho .menos en instrumento de éste. Consecuente con el pensamiento expresado, el Consejo Superior Universitario rechaza cualquier tipo de expresión violenta que sustituya la …
… Madrid: Morata, 1995 DEWEY, John. [1938]. Experiencia y Educación. México: Losada, 2000. DÍAZ BARRIGA, Angel. El currículo escolar. Surgimiento y perspectivas. Buenos Aires: REI, 1992. DRUCKER, Peter. La sociedad postcapitalista. Bogotá : Grupo … la estructuración del discurso pedagógico en Francia y Alemania. In: RUIZ BERRIO, Julio. La cultura escolar de Europa. Tendencias históricas emergentes. Madrid: Biblioteca Nueva, 2000, p. 231-269. SPENCER, Herbert. [1860] Da … Novena edição, Lisboa: Empreza Literaria Fluminense, 1886. TERIGI, Flávia. Notas para uma genealogia do curriculum escolar. In: Educacão e Realidade, Vol. 21, no. 1, p. 159-186, jan./jun., 1996. THORNDIKE, E.; GATES, A. [1929]. Princípios …
… de las necesidades de Desarrollo socio económico y cultural que requiere la nación. Con Autonomía para la libertad del pensamiento crítico. Donde el sentido de lo público es su valor supremo, pues de él emana su Autonomía y su razón de ser. Que … de las necesidades de Desarrollo socio económico y cultural que requiere la nación. Con Autonomía para la libertad del pensamiento crítico. Donde el sentido de lo público es su valor supremo, pues de él emana su Autonomía y su razón de ser. Que …
… proyecciones y la sostenibilidad. Propiciar un espacio de reflexión sobre el conocimiento que se produce en el contexto escolar, cuando se enseña Biología y Educación Ambiental. Avanzar en la discusión relacionada en la Enseñanza de la … proyecciones y la sostenibilidad. Propiciar un espacio de reflexión sobre el conocimiento que se produce en el contexto escolar, cuando se enseña Biología y Educación Ambiental. Avanzar en la discusión relacionada en la Enseñanza de la …
… Universidad Pedagógica Nacional Magister en Docencia de la Química 1990 Diseño y aplicación de un modelo sobre el pensamiento postformal fundamentado en la cuántica Pregrado Universidad Pedagógica Nacional Licenciatura en Química 1986 Una …
… campos de la ética y la política. El primero de estos recorridos, de naturaleza filosófica, indagará sobre los aportes del pensamiento de Aristóteles, en particular lo expuesto en su obra de la Poética, orientado a establecer distinción entre los … o la imitación, que es propia de la poesía dramática, se relaciona con el mostrar o el actuar. Para complementar el pensamiento de Aristóteles, se trabajaran los dilemas prácticos que dan lugar a pensar la fragilidad de la vida buena del ser humano. Para ello, analizaremos el pensamiento de Marta Nussbaum. Posteriormente, se analizarán los postulados de Walter Benjamín, especialmente, su obra El …
… de la educación al relacionarlas con la instrucción o enseñanza y con la disciplina, conceptos centrales en el pensamiento de estos autores germanos. Dewey. Educación y Experiencia. La tradición anglosajona enriquece el pensamiento pedagógico sobre la educación al relacionarlo con la idea de “experiencia”. En ese sentido, la filosofía … se trata de un modo de vida, de unas prácticas en función de una idea de vida como agencia, como actividad, en donde el pensamiento es sólo un instrumento de la acción. Metodología El seminario se desarrollará a partir de tres actividades …
… maneras, a tal punto que dos reconocidos sociólogos de la actualidad se han referido a ella como ‘modernidad líquida’ y ‘pensamiento abismal’. De hecho, muchos analistas comparten la aparición de una nueva época o, por lo menos, de una nueva … seguridad ontológica. Lo cierto de todo, es que esta sociedad está marcada por una apertura sin par a la complejidad y al pensamiento divergente lo que, en términos de algunos pensadores, obedece a una apertura dialógica, compleja dirán los menos, … y tú: Y otros ensayos. Buenos Aires: Lilmod. _______ (1967). ¿Qué es el hombre? México: F.C.E. Bruner, J. (1989a). Acción, pensamiento y lenguaje. Madrid: Alianza. __________ (1989b). Realidad mental y mundos posibles. Barcelona: Gedisa. Cárdenas, …
… Caracas, Venezuela, en el marco de la VIII Edición dei gran seminario anual creciendo jun tos prevención de ¡a violencia escolar y la promoción de la convivencia pacifica, organizado por CECODAP y el II Foro de violencia escolar; organizado por la Universidad Nacional Abierta, programadas del 25 al 29 de octubre de 2011. El CADE avala la … de las actividades académicas, a través de las cuales socializará los resultados de investigación de su proyecto Violencia escolar en Bogotá: Una mirada desde las familias, los maestros y los jóvenes. ii. La profesora García solicita aval para …