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… Acta CADE No. 18, Octubre 25 de 2011 Enviado por webmaster el Jue, 10/11/2011 - 09:00 Información de la dirección y los énfasis del DIE-UD Acta de compromiso trabajo de tesis doctoral el estudiante Jhon Edgar Castro Documento final de tesis doctoral del estudiante Pedro Rocha Salamanca Solicitud profesores Dr. … Información de la dirección y los énfasis del DIE-UD Acta de compromiso trabajo de tesis doctoral el estudiante Jhon Edgar Castro Documento final de tesis doctoral del estudiante Pedro Rocha Salamanca Solicitud profesores Dr. …
… Carta del profesor Carlos Mejía a estudiantes: en pos de una educación que no reafirme las desigualdades sociales Enviado por webmaster el Lun, 31/10/2011 - 09:42 Carta del … consejos los brindan los más viejos ni los que se reputan como más sabios. Recientemente en clase analizábamos un texto de Bourdieu en donde este dice que los hombres, en la medida que avanzan en edad, se tornan más conservadores o más radicales … social. Tal vez la hora dicta seguir a Rafael Alberti: “A galopar, a galopar hasta enterrarlos en el mar (me refiero al proyecto de ley que modifica la Ley 30) nadie, nadie, nadie, al frente no hay nadie” A cabalgar, a cabalgar hasta enterrar el …
… Acta CADE No. 11, Junio 15 de 2011 Enviado por webmaster el Jue, 04/08/2011 - 17:50 Lectura y firma del Acta No. 010. Información de la Dirección y los énfasis del DIE-UD. Reuniones de Autoevaluación por énfasis. Publicaciones DIE-UD. Revista del DIE-UD. … y Evaluación Docente 2011-1. Solicitud estudiantes. Mirta Yolima Gutiérrez Ríos. Presentación Acta de Sustentación de Tesis Doctoral. Solicitud profesores: Dra. Dora Inés Calderón y Dra. Olga Lucía León. Integrantes Dra. Adela Molina Andrade, … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD C o n s e jo A c a d é m ic o D o c to r a d o e n E d u c a c ió …
… ALTER-NATIVA “Referentes curriculares con incorporación tecnológica para facultades de educación en las áreas de lenguaje, matemáticas y ciencias, para atender poblaciones en contextos de diversidad” Enviado por webmaster el Vie, … formación de repositorios de objetos de aprendizaje; y la creación de sinergias entre grupos e instituciones asociadas al proyecto ALFA III. Asumir la aplicación de los referentes curriculares en las áreas de lenguaje, matemática y ciencias en … La red tiene como finalidad el desarrollo de estrategias pedagógicas y recreación de ambientes de aprendizaje que, en su conjunto, ofrezcan condiciones para generar …
… Acta CADE No. 09, Mayo 26 de 2011 Enviado por webmaster el Vie, 17/06/2011 - 18:05 Lectura y Firma del Acta No. 008. Información de la Dirección y los Enfasis del DIE-UD. Autoevaluación de énfasis mediante Grupos Focales. Autoevaluación de proyecto académico. Foro de discusión a la Ley 30 de Educación. Solicitud estudiantes: Mirta Yolima Gutiérrez Ríos. Solicitud … y a la Vicerrcctoría académica en la realización de evento. 3. Solicitud estudiantes: • Mirta Yolima Gutiérrez Ríos. La estudiante atendiendo al Art. 53 del Acuerdo 02/2010 del CSU, el cual reglamenta en el literal (e): “ De los requisitos para …
… Acta CADE No. 05, Marzo 10 de 2011 Enviado por webmaster el Mar, 22/03/2011 - 16:54 Lectura y firma del Acta 002 del I de febrero de 2011I. Lectura y firma del Acta 004 del 21 de febrero de 2011. Información: Convocatoria ALFA-III 3 y Convenios … semestre 2011 - I. Varios: Tareas pendientes sesión CADE No. 002/2011. Profesores postulados para la dirección de tesis doctoral de los estudiantes Ruth Molina y Sergio Briceño. Integrantes Dra. Adela Molina Andrade, (Presidenta del CADE) … Adolfo León Gómez. La Dra. Calderón solicita apoyo económico en el marco tic su seminario de investigación v tesis con el estudiante Mario Montova Castillo, en el cual se planeé) una sesión conjunta para la discusión del proyecto de tesis con el …
… Acta CADE No. 13, Agosto 4 de 2011 Enviado por webmaster el Mié, 31/08/2011 - 15:28 Lectura y firma de las Actas No. 010, No. 011 y No.012. Información de la Dirección y los énfasis del DIE-UD. Oferta Seminarios 2011-3. … Inés Ortiz Molina Dra. Adela Molina Andrade. Varios. Actividades de acreditación y renovación de registro calificado del proyecto académinico DIE-UD Reunión de énfasis de matemáticas Elección del represante estudiantil al CADE Contratación como … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD C onsejo A c a d é m ic o D o c to r a d o en E ducac ión CADE-UD …
… Enseñanza de las Ciencias y Cultura: Múltiples aproximaciones Enviado por webmaster el Mié, 27/07/2011 - 17:16 Periodo Académico 2011-3 … Adela Molina Andrade Invitado Charbel Niño El-Hani Créditos 3 Créditos Horario Miércoles, jueves y viernes desde el 31 de agosto al 11 de noviembre (ver syllabus para confirmar horarios) Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones … la ciencia escolar), y que seguramente muy pocas veces corresponde con lo creíble, verdadero, plausible, cognoscible en el estudiante (con sentido y significado en los marcos de su propia cultura). 4. OBJETIVO GENERAL: Proporcionar un marco …
… Universidade Federal da Bahia Olival Freire Junior fue distinguido con la beca del Dibner Institute para la Historia de la ciencia y tecnología del MIT en EUA. Publico 45 artículos en periódicos especializados , 2 libros en periódicos … de la ciencia, editor de historia de la física en la revista brasilera de la enseñanza de la ciencia. Coordina el proyecto DINTER en la UEPB - Universidad Estadual de Paraíba y el proyecto PROCAD en las Universidades Federal de Santa … Conceito 5 CAPES), también colabora en el programa de posgrado en filosofía (M/D, UFBA, Conceito 4 CAPES). Orienta 3 tesis de doctorado, 16 trabajos de maestría y 17 trabajos de pregrado en las áreas de historia de las ciencias, enseñanza de …
… José Antonio Castorina Imagen http://ffyl.uncu.edu.ar/IMG/pdf/CASTORINA.pdf País: Argentina Institución: Universidad de Buenos Aires Profesor titular de la cátedra de Psicología y Epistemología Genética de la Facultad de Psicología y de la cátedra de Psicología Genética de … Universidad de Buenos Aires. Docente del posgrado de Constructivismo y Educación (FLACSO, modalidad virtual). Director del proyecto de investigación Construcción del conocimiento social: problemas teóricos a partir de indagaciones psicogenéticas, …